ВЫСТУПЛЕНИЕ НА РАЙОННОМ МЕТОДИЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ презентация на тему: «Организация проектной деятельности в условиях учреждения дополнительного образования как один из методов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования  Дом детского творчества

ВЫСТУПЛЕНИЕ НА РАЙОННОМ МЕТОДИЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ

презентация на тему: «Организация проектной деятельности в условиях учреждения дополнительного образования как один из методов
реализации творческого потенциала  ребенка».

 Подготовила: Цветкова Оксана Юрьевна педагог дополнительного  образования

 Место проведения: МБОУ ДО ДДТ

 Дата проведения: 21.03.2016 г.

 Время проведения: 11.00 ч.

р.п. Усть-Донецкий

1 слайд. Организация проектной деятельности в условиях учреждения дополнительного образования как один из методов реализации творческого потенциала  ребенка.

2 слайд. Историческая справка. Основателем проектной деятельности считают американского философа, психолога и педагога Джона Дьюи. Именно этот учёный сто лет назад  предложил вести обучение через целесообразную деятельность ученика, с учётом его личных интересов и целей.

3 слайд. По В. Кильпатрику проект - это «любая деятельность, выполненная «от всего сердца», с высокой степенью самостоятельности группой детей, объединенных в данный момент  общим интересом».

4 слайд. Терминология. Слово "проект" в буквальном переводе с латинского - "брошенный вперёд. Образовательный проект (по Ястребцовой) рассматривается  как совместная учебно-познавательная, творческая или  игровая деятельность    учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы и способы деятельности, направленные на  достижение общего результата.

5 слайд. Под «методом проекта» по Н.И. Пьянковой подразумеваются Поисковый (Эвристический ) и Исследовательский методы обучения.

 6 слайд. СОВРЕМЕННАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ
УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ (на основе доминирующей деятельности)

·                   практико-ориентированный проект;

—     исследовательский проект;

—     информационный;

7 слайд

—     творческий проект

—     ролевой проект

—     8слайд. Учебный проект с точки зрения учащегося - это возможность сделать что-то интересное самостоятельно или в группе, максимально используя свои возможности;  -  это деятельность, позволяющая проявить себя, попробовать свои силы, проявить свои знания и показать публично  достигнутый результат;

9слайд - это деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной самими учащимися в виде цели и  задачи, когда  результат этой деятельности - найденный способ решения проблемы - носит практический характер, имеет  важное значение и, что весьма важно,  интересен и значим для самих открывателей.

10слайд. Учебный проект с точки зрения педагога: это интегративное дидактическое средство развития, обучения и воспитания, которое позволяет вырабатывать и развивать специфические  умения, а именно научить:

11слайд.

 - проблематизации;

 - управлению собственной познавательной деятельностью;

 - поиску и отбору актуальной информации;

 - проведению исследования;

 - выбору, освоению и использованию соответствующей технологии изготовления продукта проектирования;

 -  представлению результата своей деятельности в различных формах.

12слайд. Достоинства «метода проектов»

- обучающиеся видят   конечный результат;

 - выявляются и развиваются творческие способности и деловые возможности ребенка;

 - учитываются индивидуальные способности обучающихся: сильным - сложное, слабым - по их реальным возможностям;

 - развиваются социальные и коммуникативные аспекты личности обучающихся.

 13слайд. Творческий отчёт о проектной деятельности в объединении «Сами с усами»

 14 слайд. Творческий проект проект:  «Мамы в нашей жизни»

15 слайд. Цель проекта:   Раскрыть детям многогранный образ матери, как самого близкого родного человека,  и повышение роли матери в становлении личности ребенка; активизировать творческую, мыслительно-поисковую деятельность детей.

16 слайд. Задачи проекта: Воспитывать у детей уважение к маме, желание помочь ей;

—     Способствовать развитию умения высказывать свои мысли, развитию творческих способностей, мышления, обогащению словарного запаса детей.

—     Воспитывать толерантность, желание работать в коллективе, быть ответственным за себя и своих друзей;

—     Формировать умение понимать и активно выражать эмоциональное переживание близких людей.

17 слайд. Этапы работы над проектом:

—     Организация и предварительная работа

—     Работа с источниками информации

—      Оформление плаката: «Как две капли воды» (коллаж фото);

—       Лепка портрета из соленого теста «Лучезарная мама»;

—      Составление рассказа о маме    « Моя мама лучше всех»,                стихотворение «Моя мама»;

—     Оценка результатов деятельности;

—     Оформление портфолио проекта.

18 слайд. Продукты проектной деятельности.

 1.  Плакат: «Как две капли воды»(коллаж фото)
 2.  Портрет из соленого теста «Лучезарная мама»

 3. Рассказ о маме    « Моя мама лучше всех»
 4.   Стихотворение «Моя мама»
 5.   Защита проекта в форме выставки.

19 слайд.  Плакат «Как две капли воды».

20 слайд. Лепили портреты мам из соленого теста.

21слайд. Рассказ о маме    « Моя мама лучше всех».

22слайд. Белый стих.

23 слайд.  Выставка.

24 слайд. Творческий проект «Я помню! Я горжусь!»

25 слайд. Цель проекта: Воспитывать гражданско-патриотические чувства у детей, чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне, уважение к ветеранам и детям войны.

•      Формировать нравственные ценности обучающихся через совместные мероприятия  детей с педагогом , с  родителями; 

•      Формирование знаний о событиях Великой

•      Отечественной войны через различные виды деятельности.

26 слайд. Задачи проекта: Учить собирать информацию.

—  Учить упорядочивать и систематизировать  информацию.

—  Развивать способности к выбору способов и форм наглядной презентации результатов деятельности;

—  Воспитывать нравственно-патриотические чувства у школьников через расширение общего кругозора.

—  Формировать толерантность, уважение к защитникам Родины, чувства гордости за свой народ.

27 слайд.   Этапы проекта: Организация и предварительная работа по теме: проекта «Я помню! Я горжусь!»;

—   Проведение беседы «Георгиевская ленточка» и «Красная гвоздика»;

—    Сбор информации, беседы с родственниками;

—     Изготовление поделок;

—    Оформление выставки проекта.

28 слайд.  Продукты проекта: Участие в  Акции «Красная гвоздика». (Всероссийской акции гражданско - патриотической направленности «Красная гвоздика»)

—  Участие в Акции «Вахта памяти».(Посещение ветерана)

—  Альбом «Моя семья в годы войны».

—  Плакат «Путь до Берлина».

—  Сувениры ко ДНЮ ПОБЕДЫ.

—  Беседы с детьми о Великой Отечественной Войне.

—  Экскурсия к памятнику погибшего солдата.

—  Итоговое мероприятие: Выставка работ на Итоговом сборе в РДК.

29 слайд.  Красная гвоздика на георгиевской ленточке. Приняли участие во Всероссийской акции гражданско - патриотической направленности «Красная гвоздика».

30 слайд.   Экскурсия к памятнику погибшего солдата.

—  Чупахина А.С. провела интереснейшую экскурсию к памятнику погибшего солдата.

—  Беседы с детьми о ВОВ.

—  Провели беседы о войне. О дне освобождении поселка. Цветкова О.Ю. рассказала, как её бабушка, жительница х. Кресты, проявила хитрость и не позволила,   немцам  использовать свой дом, под штаб.

31слайд.  Акция «Вахта памяти».

32слайд.   Оформили альбом  «Моя семья в годы войны».

33слайд.   Оформили плакат «Путь до Берлина».           

34 слайд.  Смастерили  сувениры  ко ДНЮ ПОБЕДЫ.

35 слайд.  Выставка работ на Итоговом сборе в РДК.

36 слайд. Творческий проект: «Мастерская Деда Мороза»

37 слайд.  Цель проекта: Приобщение детей к истокам русской культуры и быта. Развитие познавательных интересов и творческих способностей.

38 слайд.  Задачи проекта: Способствовать расширению представлений детей об истории Нового года на Руси.

—  Побудить участников проекта к сохранению традиции изготавливать своими руками и дарить Новогодние сувениры.

—  Развивать творческие способности у детей, самостоятельность в создании задуманного образа. 

—  Формировать технические навыки, способствующие воплощению замысла.

—  Способствовать формированию навыков исследовательской деятельности и активизировать детей на совместное принятие решений в ходе работы над проектом.

—  Обогатить словарь детей новыми словами (сувенир, традиция, гостеприимство, и др.). 

—  Использовать различные виды фольклора (сказки, пословицы, поговорки, загадки), богатейшего источника познавательного и нравственного развития детей.

39 слайд.  Этапы проекта:

·       Выбор темы;

—  Распределение заданий;

—  Работа с источниками информации;

—  Выполнение заданий;

—  Оформление презентации;

—  Оценка результатов деятельности;

—  Оформление портфолио проекта.

40 слайд.  Продукты проекта: Новогодние украшения

—  Новогодние Сувениры

—  Камин

—  Елка- город

—  Участие в конкурсе «Креативный снеговик»

—  Подборка новогоднего материала (песни, игры и т.д)

—  Мастер класс для дошколят

—  Выставка работ

—  Презентация и защита проекта в виде фотоотчета.

—  Статья в газете «Звезда Придонья»

41 слайд.  23 декабря  в объединении «Сами с усами», открылась «Мастерская Деда Мороза»!

42 слайд.  Приходя на занятия в мастерскую,  ребята превращались в помощников Деда Мороза маленьких эльфов. 

43 слайд.  Затем нужно скушать конфетку и разукрасить «Елку город» на двери.

44 слайд. Изготовили Новогодние игрушки и  сувениры своими руками.   

45 слайд. Приняли участие в областном конкурсе «Креативный снеговик.

46 слайд. Возле камина можно погреться и рассказать веселые истории.

47 слайд. В «Мастерскую Деда Мороза» в гости к эльфам приходили дети из детского сада «Золотой ключик».

48 слайд. Эльфы провели мастер класс.

49 слайд. Хочется сказать, много хороших слов  о маленьких эльфах из объединения «Сами с усами»! Они такие талантливые, одаренные, творческие и веселые. Их труд по достоинству оценил корреспондент местной газеты «Звезда Придонья».

50 слайд. За проект мы заработали на международном творческом конкурсе «Победилкин»
Диплом III степени

51 слайд. Спасибо за внимание!