339078
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыВизитная карточка проекта по литературе: "Былины: история и современность"

Визитная карточка проекта по литературе: "Былины: история и современность"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Визитная карточка» проекта


Авторы проекта

Фамилия, имя, отчество

Шадова Александра Юрьевна

Коломийцева Ирина Валентиновна

Город, область

Ростовская область, город Таганрог

Номер, название школы

МОБУ СОШ № 35

МАОУ лицей № 4

Описание проекта

Название темы вашего учебного проекта

«Былины: история и современность»

Краткое содержание проекта

Народные сказки знакомы нам с детства: Иванушка-дурачок, Василиса Прекрасная, Кащей Бессмертный, Баба-Яга и прочие персонажи прочно вошли в нашу культуру и сознание. Пожалуй, даже самый занятой и серьезный взрослый способен вспомнить хотя бы несколько сказочных сюжетов и рассказать их перед сном дочке или сыну. Между тем, мир фольклора вовсе не ограничивается этим жанром: наряду со сказками, существуют разнообразные заговоры, баллады, скоморошины, былины, песни (исторические, лирические, хороводные и проч.), а также так называемые малые жанры – загадки, пословицы, поговорки.

С помощью проекта «Былины: история и современность» мы хотим открыть для школьников мир русского былинного эпоса – немного похожий, но в то же время отличный от мира сказки; учащиеся поймут, что былинные мотивы современны и популярны и в наши дни; смогут создать собственную былину, отражающую важные события в жизни современного общества .

На протяжении проекта реализуется системно - деятельностный подход, интегрируется урочная и внеурочная деятельность обучающихся, решаются важные задачи воспитания по осмыслению системы ценностей: человека, истории, культуры, общения, добра и истины, гражданственности, патриотизма, труда и творчества.

Участие в проекте помогает решать задачи формирования универсальных действий на межпредметном уровне, способствует развитию качеств личности, «отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения демократического гражданского общества на основе толерантности, диалога культур и уважения многонационального состава российского общества».

Предмет (ы)

Литература, музыка, изобразительное искусство.

Класс

Данный проект предлагается для проведения в 6-7 классах (в зависимости от УМК, по которому работает учитель).

Приблизительная продолжительность проекта

2 недели.

Основа проекта

Образовательные стандарты

ФГОС

Планируемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

Личностные:

  • умение чувствовать красоту и выразительность речи, стремление к совершенствованию собственной речи;

  • любовь и уважение к Отечеству, его языку, культуре, истории;

  • устойчивый познавательный интерес к чтению, к ведению диалога с автором текста;

  • потребность в чтении;

  • осознание и освоение литературы как части общекультурного наследия России и общемирового культурного наследия;

  • ориентация в системе моральных норм и ценностей, их присвоение;

  • эмоционально положительное принятие своей этнической идентичности;

  • потребность в самовыражении через слово;

  • устойчивый познавательный интерес, потребность в чтении.

Метапредметные:

  • умение самостоятельно определять цели своей деятельности, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

  • умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

  • умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;

  • умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения;

  • владеть основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;

  • умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы;

  • умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;

  • умение осмысленно читать;

  • умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение;

  • умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирования и регуляции своей деятельности; владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью;

  • умение использовать информационно-коммуникационные технологии; активно пользоваться словарями и другими поисковыми системами.

Предметные:

  • осознают значимость чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития;

  • сформируют потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире, гармонизации отношений человека и общества, многоаспектного диалога;

  • получат возможность стать квалифицированными читателями со сформированным эстетическим вкусом, способными аргументировать свое мнение и оформлять его словесно в устных и письменных высказываниях разных жанров, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного, сознательно планировать свое досуговое чтение;

  • обогатят активный и потенциальный словарный запас, расширят объем используемых в речи грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств адекватно ситуации и стилю общения;

  • научатся создавать собственные былины по заданному образцу;

  • получат важнейшие культурно-исторические ориентиры для гражданской, социальной, культурной самоидентификации личности, миропонимания и познания современного общества на основе изучения исторического опыта России и человечества;

  • совершенствуют умения искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, способности определять и аргументировать свое отношение к ней;

  • приобретут теоретические знания и опыт применения полученных знаний и умений для определения собственной активной позиции в общественной жизни, для решения типичных задач в области социальных отношений, адекватных возрасту обучающихся, межличностных отношений, включая отношения между людьми различных национальностей и вероисповеданий, возрастов и социальных групп; освоят приемы работы с социально значимой информацией, научатся ее осмысливать;

  • смогут делать необходимые выводы и давать обоснованные оценки социальным событиям и процессам;

  • расширят социальный кругозор и повысить познавательный интерес к изучению общественных дисциплин;

  • повысят потребности в общении с произведениями изобразительного искусства, освоят практические умения и навыки восприятия, интерпретации и оценки произведений искусства;

  • сформируют активные отношения к традициям художественной культуры как смысловой, эстетической и личностно-значимой ценности.


Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как устное народное творчество связано с современностью?

Проблемные вопросы учебной темы

Какова роль былины в наши дни?

Учебные вопросы

  • Что такое былина?

  • Какова история возникновения жанра былины?

  • Каковы особенности жанра былины?

  • Какова структура, алгоритм построения былины?

  • Как к былинам относятся современные читатели?

  • Где в наши дни используются былинные мотивы?

План оценивания

График оценивания

До работы над проектом

Ученики работают над проектом и выполняют задания

После завершения работы над проектом

Стартовая презентация учителя.

Разработка критериев оценивания .

Деление класса на группы.

План работы над проектом.

Листы самоконтроля.

Обсуждение промежуточных  результатов.

Календарь проекта.


Зашита пректа.

Анализ работы каждого ученика, групп и всего класса в целом.

Описание методов оценивания



Необходимые начальные знания, умения, навыки

Навык работы с различными источниками информации, навыки работы на ПК, навык работы с цифровой камерой.

Учебные мероприятия

1 урок:


Материалы для дифференцированного обучения

Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик)


Ученик, для которого язык преподавания не родной


Одаренный ученик


Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии — оборудование

Пакет офисных программ

Технологии — программное обеспечение

Пакет офисных программ

Материалы на печатной основе


Другие принадлежности

---

Интернет-ресурсы


Другие ресурсы



Общая информация

Номер материала: ДБ-099803

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.