Вклад декабристов в развитие Сибири

Федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение

«Северо-Кавказское суворовское военное училище»

Министерства обороны Российской Федерации

Методическая  разработка внеклассного мероприятия,

посвящённая190 - летнему юбилею восстания декабристов

«Вклад декабристов в развитие Сибири»

                                       Кириченко Н. Ю. -

преподаватель русского языка
и литературы СК СВУ

Владикавказ

                                                    Аннотация

Методическая разработка «Вклад декабристов в развитие Сибири» посвящена деятельности декабристов по изучению, освоению Сибири. Она даёт представление о том, какой была Сибирь (Забайкальский край) в первой половине 19 века. Основная часть методической разработки рассказывает о конкретных декабристах, их судьбах и вкладе в развитие экономики, науки и культуры Сибири.  Суворовцы познакомятся с условиями жизни декабристов и местных жителей 19 века.

Методическая разработка может быть использована во внеурочной деятельности для суворовцев   6 – 8 классов.

Мероприятие, основанное на предложенной разработке, расширит представление суворовцев о нашей стране, её климате, природе. Судьбы декабристов, их труд в северных сложных условиях   станет примером служения стране, её интересам.

Тема: Вклад декабристов в развитие Сибири

Цели:

- образовательные- расширить знания суворовцев по теме «Декабристы»;

- дать представление о том, как жили декабристы в Сибири, об их деятельности на сибирской земле;

- показать, какой вклад внесли декабристы в развитие этого края

- обобщить и систематизировать знания о составе региона, влиянии географического положения на все компоненты природы,в их проявлении, взаимосвязи и распределении в Восточной Сибири, закрепить представление о роли региона в хозяйстве страны.

Развивающие:

- развивать умение подбирать материал по определённой теме, выделять главное, ясно и грамотно излагать свои мысли;

- формировать навык работы с различными источниками географической информации, дополнительной литературой, мемуарами;

- умение анализировать и самостоятельно, под руководством преподавателя, делать выводы.

Воспитательные:

- воспитание чувства патриотизма;

- воспитание гражданской позиции

Метод проведения мероприятия:

познавательно - исследовательский

Оборудование: раздаточный материал: документы, таблицы, листы с названиями видов деятельности, географическая карта с указанием пути декабристов из Петербурга в Сибирь, ТСО – презентация «Вклад декабристов в развитие Сибири», художественный фильм «Звезда пленительного счастья»

Организационно – методические указания.

1.После беседы с суворовцами о Сибири и Забайкальском крае один из суворовцев, работавший с энциклопедией, зачитывает сведения о Сибирском крае. Эти сведения содержатся в приложении №1. (Презентация, слайд 2). Второй суворовец представляет информацию о народах Сибири и о заселении Сибири русскими. Информация содержится в приложении №2 (Презентация, слайд 3)

1.   Раздел «Такие разные и похожие судьбы» рассказывает о восстании и расправе над декабристами. В это время заранее подготовленную информацию представляет суворовец (Приложение №3). На этом этапе смотрим эпизоды из фильма «Звезда пленительного счастья».

2.   Вклад декабристов в развитие Сибири. Третий этап является основным этапом мероприятия. Суворовцам даются отрывки из мемуаров, документов о деятельности декабристов. Каждая группа, проработав эти материалы, делает свои выводы о вкладе декабристов: 1. Впросвещение народов края. (Выводы в приложении №4, слайд №5) 2. В развитие культуры и искусства. (Выводы содержатся в приложении №5, слайд №6).

4. В социально – экономическую, общественно – политическую жизнь Сибири (Выводы содержатся в приложение №6).

5.   Завершающий этап мероприятия. Группы оценивают работы друг друга, делают выводы о том, какие нравственные уроки они могут извлечь из знакомства с жизнью декабристов и их деятельностью в Сибири (слайд презентации № 7).

Мероприятие, проведенное по данной методической разработке, дает суворовцам обширные сведения не только о деятельности декабристов в Сибири во время ссылки, но и о географии, природных ресурсах, населении Сибирского края.                                                                                                                

План мероприятия

1.   Знакомство с природой Сибири, географическим положением, населением, историей заселения русскими.

На экране слова А.Н. Некрасова из поэмы «Русские женщины»:

Ах! вам ли жить в стране такой,
Где воздух у людей
Не паром  –пылью ледяной
Выходит из ноздрей?
Где мрак и холод круглый год,
А в краткие жары –
Непросыхающих болот
Зловредные пары?
Да...страшный край! Оттуда прочь
Бежит и зверь лесной,
Когдастосуточная ночь
Повиснет над страной...

Беседа с суворовцами

- О каком крае нашей огромной страны говорит поэт? (О Сибири, Забайкалье)

- Что Вам известно об этом крае?  Суворовцы вспоминают сведения о Сибири, читаем статью из энциклопедии. Смотрим иллюстрацию о природе края (Приложение № 1)

- Кто живёт в том краю? (Находят информацию – народы Сибири, заселение Сибири русскими) – (Приложение № 2).

- Как вы думаете легко жить в таком климате?

- Делаем вывод о том, что природа Севера суровая. В таком краю жить непросто.

- Особенно тяжело тем, кто не привык с таким условиям. В 1827 году в Сибирь были сосланы декабристы.

- Что Вы знаете о них?

2.Такие разные и похожие судьбы… (Вспоминаем известные суворовцам сведения о восстании декабристов, о их судьбе.)

(Смотрим эпизод восстания из фильма «Звезда пленительного счастья» ч.1 с. 20 мин- 23 мин.)

Вопросы для беседы:

- Какие цели были у декабристов?  Можно ли считать эти цели благородными? (декабристы не желали личных выгод, они хотели видеть Россию конституционной, выступали за отмену крепостного права для народа)

- Какая участь постигла восставших?

(Слушаем сообщение суворовца о судьбе декабристов после восстания (Приложение 3)

 Смотрим эпизод фильма «Звезда пленительного счастья» ч. 2. с.1 часа 08 мин.- 3 минуты.)

3. Вклад декабристов в развитие Сибири.

 Организуем групповую работу – исследование мемуаров о деятельности декабристов   в Сибири.

Суворовцы, заранее разделенные на три группы, получают материалы документов о деятельности декабристов. Их задача - ознакомиться и сделать выводы по следующим вопросам:

1.Какой вклад внесли декабристы в просвещение народов края?            (Приложение 4)

2.Какой вклад внесли декабристы в развитие культуры и искусства края? (Приложение 5)

3.Какой вклад внесли декабристы в социально – экономическую, общественно – политическую жизнь Сибири?  (Приложение 6).

После работы с мемуарами и документами каждая группа выступает со своей темой.

4. Выводы по теме:

-  Что нового вы узнали сегодня?

- В чём для нас, живущих в 21 столетии, декабристы могут быть           примером?

Примерные ответы суворовцев:

- находясь в Сибири, декабристы проявили высокие нравственные качества. Сибирь являлась тем местом, куда их отправили в ссылку в наказание, возможно, каждый из них верил, что он здесь не навсегда. Но, тем не менее, они принялись за развитие края, просвещение народа, стали улучшать быт, экономику Сибири. Они показали, как можно любить и ценить то место, где живёшь. Декабристы учат нас не отчаиваться ни при каких обстоятельствах, всегда стараться сделать что – то полезное для людей и страны.

 Приложения:

Приложение 1

Сибирь

Сибирь- регион на севере и северо-западе Азии, между Уралом, степями Центральной Азии, Северным Ледовитым океанами российским Дальним Востоком. К Сибири обычно относят бассейны рек Обь и Енисей, причем равнинный бассейн Оби считается Западной Сибирью, а гористый бассейн Енисея и Якутию-Восточной Сибирью. Иногда южными границами Сибири считают Алтай, Саяны и озеро Байкал, и отделяют от Сибири в особые регионы Алтай (т.е. Алтайский край и Горный Алтай),Туву и Забайкалье(т.е. Бурятию и Забайкальский край).

Площадь Сибири 9 млн 734,3 тыс. км², 57% площади всей страны.

Население Сибири составляет около 24 млн чел. (на 1.1.2010), или 16.9% населения России¹, при этом в Сибири производится 24.7% ВВП всей страны²

29 сибирских городов имеют население более 100 тыс. человек. Крупнейшие - Новосибирск 1 млн 390 тыс., Омск1 млн 131 тыс., Красноярск 936,4 тыс., Барнаул 597 тыс., Иркутск 575,8 тыс., Новокузнецк 562 тыс. чел., Тюмень 538 тыс. чел.³

 Приложение 2

Народы Сибири

Долгие столетия народы Сибири жили в небольших поселениях. В каждом отдельном населенном пункте проживал свой род. Жители Сибири дружили между собой, вели совместное хозяйство, часто являлись родственниками друг другу и вели активный образ жизни. Но за счет обширной территории Сибирского края, эти деревни находились далеко друг от друга. Так, например, жители одной деревни вели уже свой образ жизни и говорили на непонятном языке для своих соседей. Со временем, некоторые поселения исчезали, а некоторые, становились больше и активно развивались.

История народонаселения в Сибири.

Первыми коренными жителями Сибири принято считать племена самодийцев. Они населяли северную часть. К их основному занятию можно отнести оленеводство и ловлю рыбы. Южнее обитали племена манси, которые жили за счет охоты. Главным их промыслом была добыча пушнины, которой они расплачивались за своих будущих жен и покупали необходимые для жизни товары.

Верховья Оби населяли тюркские племена. Их основным занятием являлось кочевое скотоводство и кузнечный промысел. Западнее Байкала жили бурята, которые прославились своим железоделательным ремеслом.

Самую большую территорию от Енисея и до Охотского моря населяли тунгусские племена. Среди них было множество охотников, рыболовов, оленеводов, некоторые занимались ремеслом.

Вдоль берега Чукотского моря, расположились эскимосы (около 4 тыс. человек). По сравнению с другими народами того времени, у эскимосов было самое медленное социальное развитие. Орудие труда было сделано из камня либо дерева. К основным хозяйственным занятиям можно отнести собирательство и охоту.

Главным способом выживания первых поселенцев Сибирского края была охота, оленеводство и добыча пушнины, которая являлась валютой того времени.

Русские стали поселяться в  Сибири ещё с 15 века, однако  активное переселение началось  лишь с 1615 года, когда для управления обширными восточными территориями был создан отдельный Сибирский Приказ. Постепенно здесь формируются остроги и каторжные поселения. Сюда бегут крестьяне от гнета крепостничества. С 1763 года Сибирью управляют назначаемые императором генерал-губернаторы. Вплоть до начала XIX века основой переселенцев в Сибирь были ссыльные и каторжники, что не могло не оставить свой отпечаток на всем процессе развития края. Только после отмены крепостного права преобладающей массой в иммигрантской волне стали безземельные крестьяне, искавшие лучшей доли на свободных землях.

Приложение 3

Судьбы декабристов после восстания

Всего в сибирскую ссылку было отправлено 124 участника декабристских организаций, 96 из них – в каторжную работу, остальные – на бессрочное поселение и ссылку в сибирские гарнизоны. Из числа сосланных в Сибирь 113 человек принадлежали к дворянскому сословию и только 11 человек – к податным сословиям (крестьянин по происхождениюП.Ф.Выгодовскийи 10 нижних чинов). Среди Декабристов 8 человек обладали княжески­ми титулами (А.П. Барятинский,С.Г. Волконский,В.М. Голицын,Е.П. Оболенский, А. И.Одоевский, С.П. Трубецкой, Ф.П. Шаховской и Д.А. Щепин-Ростовский). Граф З.Г. Чернышев принадлежал к семейству, ведущему свой род от одного из приближенных Петра I. Еще четверо (А.Е. Розен, В.Н. Соловьев, А.И. Черкасов иВ.И. Штейнгейль) имели титул барона.

105 ссыльных до 1825 были военными. Только 8 человек служили по гражданскому ведомству, а 11 находились в отставке. Среди военных трое имели генеральский чин (генерал-майорыС.Г. ВолконскийиМ.А. Фонвизини генерал-интендант Второй армии А.П. Юшневский), 11 были полковниками, 7 – подполковниками, 7 – майорами (капитан-лейтенант), 10 – капитанами (ротмистрами), 13 –штабс-капитанами (штабс-ротмистрами), 18 – поручиками (мичманами), 21 – подпоручиками (корнетами), 7 –прапорщиками, 5 –юнкерами и портупей-прапорщиками, 4 – унтер-офицерами и фельдфебелями и 7 – рядовыми. В гражданской службе наиболее высокое положение занимал С.Г. Краснокутский, имевший 4-й класс (действительного статского советника), наиболее низкое– П.Ф. Выгодовский, служивший писцом в канцелярии волынского гражданского губернатора «сверх штата». Самому старшему (О.-Ю.В. Горскому) было 60 лет, младшему (В.С. Толстому) – 20.

Мы должны представить, какими были условия их жизни, особенно вначале. Сосланные были закованы в цепи, которые не снимались, они работали на Нерчинских рудниках, часто по колено в воде.

     Приложение 4

Просветительская деятельность декабристов

К середине 1830 закончилось строительство новой тюрьмы для декабристов в Петровском Заводе, начавшееся в середине 1827. 23 сентября декабристы перешли в нее. Здесь получили дальнейшее развитие Большой и Малой артели и знаменитая «Каторжная академия», где читались лекции и рефераты по самым разным отраслям знаний: Ф.Б. Вольф преподавал фи­зику, химию и анатомию, П.С. Бобрищев-Пушкин – математику, Д.И. Завалишин– астрономию, А.И. Одоевский – русскую словесность, Н.А. Бестужев, Н.М. Муравьев иП.А. Муханов–отечественную и мировую историю. Желающие обучались и иностранным языкам: французскому, английскому, греческому. Тем, кому не удалось получить систематического образова­ния, эти занятия помогли существенно расширить кругозор и подготовить себя к поселенческой жизни. Этой же цели была подчинена и деятельность ремесленных мастерских, в них не только чинили и шили одежду, тачали сапоги и изготовляли мебель, но и овладевали навыками ремесел, которые могли оказаться полезными в сибирской жизни. Лучшими мастерами среди декабристов были Н.А. Бестужев, П.С. Бобрищев-Пушкин,Е.П. Оболенский.

Приложение 5

Вклад  декабристов в  развитие культуры  и искусства

Много внимания декабристы уделяли творчеству. Стихи А.И. Одоевского, басни П.С. Бобрищева-Пушкина, повести старшего Бестужева, очерки П.А. Муханова, переводы Беляевых с большим вниманием выслушивались и подвергались доброжелательному разбору товарищей. Рояль А.П. Юшневского, скрипка Ф.Ф. Вадковского, виолончель П.Н. Свистунова, пение Н.А. Крюкова, М.Н. Волконской и К.П. Ивашевой приносили узникам минуты радости и покоя. Созданная Н.А. http://irkipedia.ru/rs/bestuzhev-mixail-aleksandrovich/ портретная галерея сохранила черты «лучших людей из дворян».

Собранные вместе, Декабристы сумели преодолеть свои раз­ногласия, обиды и сохранили единство, несмотря на различия во взглядах по многим вопросам (отношение к религии, реформам и революции), всех их объединяло стремление донести до общества правду об истинных целях совершенного ими в 1825. В Петровском Заводе были написаны «Воспоминания о Рылееве» Н.А. Бестужева, «Записки» членов Общества соединенных славян (Записки И.И. Горбачевского), черновые наброски «Взгляда на русское тайное общество с 1816 до 1826 года»М.С. Лунина.

Приложение 6

Вклад  декабристов в социально – экономическую, общественно – политическую жизнь Сибири.

Вся деятельность ссыльных декабристов в Сибири была направлена на ускорение социально - экономического, общественно - политического и культурного развития края. В письмах, сочинениях, в практической деятельности, на общественном поприще декабристы поднимали актуальные вопросы современной им эпохи - вопросы развития народного образования, здравоохранения, подъема общего уровня культуры народных масс, продуманного освоения огромных пространств и несметных богатств сибирского края, распространения и утверждения передовых приемов хозяйствования, проблему будущности малых народностей Сибири. Они мечтали о создании благоприятных условий для развития этих народностей. Особенна ценна для нас деятельность декабристов, направленная на пробуждение общественного сознания сибиряков.

Здесь и участие в рукописных и печатных изданиях края, распространение и пропаганда вольных изданий А.И. Герцена, участие в них, публицистические выступления.

Декабристы всегда считали Сибирь неотделимой частью России. В своих суждениях о далекой окраине они опирались на распространенное тогда в русском обществе представление о Сибири как суровом крае изгнания, население которого находится на чрезвычайно низком уровне экономического, культурного и нравственного развития. Поэтому в качестве основных программных задач по отношению к Сибири декабристы выдвинули демократизацию управления, подъем экономического благосостояния «сибирских народов» и способствование «к смягчению суровых нравов и введению просвещения и образованности».

Использованная литература:  

Алексеев, С.П.  Декабристы / С.П. Алексеев. - М.: Просвещение, 2010

Басаргин, Н.В. Воспоминания, рассказы, статьи / Н.В. Басаргин; изд. подгот. И.В. Порох. - Иркутск: Вост.-Сиб. кн. изд-во, 1988

Бестужев, Н.А. Сочинения и письма / Н.А. Бестужев; изд. подгот. С.Ф. Коваль; отв. ред. В.П. Шахеров; гл. ред.  В.А. Фёдоров. – Иркутск 2003

Декабристы: биогр. справ. / С.В. Мироненко; ред. М.В. Нечкина. – М.: «Наука», 1988

Загорулько, В. И. Этюды о декабристах: сб. очерков / В. И. Загорулько. -  Наука, 2002