Внеклассная работа и подготовка к уроку

   Внеклассная работа

  и подготовка к уроку

            Учитель украинского языка и литературы

                   педагог-организатор  Бачурина Т.Н.

       Чтобы провести урок творчески, интересно, приблизить его к жизни, необходимо привлечь учеников к активной поисковой деятельности, сделать их не просто участниками уроков, а и творческими сотрудниками учителя, постоянными его помощниками.

       Перед тем, как приступить к изучению новой темы, учитель думает, как совместно с учениками он будет не просто проводить, а творить урок. Конечно, всех учеников приобщить к участию в подготовке урока практически не возможно – их индивидуальность, призвание очень разнообразны. Но все же в классе найдутся сторонники литературы и искусства. В основном  это члены литературно - драматических кружков, внеурочных занятий.

       Именно «кружковцы», которые пополняют свои знания на  экскурсиях по литературным местам, от походов по местам боевой славы, от встреч с ветеранами, посещении музеев, литературных вечеров, способны сотворить на уроке атмосферу творческой заинтересованности, повести за собой весь класс. На них опирается учитель, готовясь к уроку.

       Большую помощь учителю в интересно организованном уроке дает так называемая поисковая или, как мы ее еще называем, исследовательская группа. Она складывается из 6 – 8 учеников. В каждом классе имеются ученики, которые стремятся к глубокому изучению литературы, интересуются новостями в области искусства, имеют исследовательские работы. Среди них есть такие, которые имеют организаторские способности, умеют рисовать, фотографировать, проявляют режиссерские способности.

       Ученики, которые принимают активное участие во внеклассной поисковой, исследовательской работе, пользуются авторитетом у своих одноклассников, так как выступают перед ними открывателями, которые узнают что-то новое, до этого не известное. Опыт показывает, что при хорошо организованной классной и внеклассной работе ученики, которых привлекают только точные науки, впоследствии проявляют интерес к литературе, пробуют себя в литературной деятельности.

       «Кружковцы» - надежные помощники учителя в подготовке и проведении уроков. С их помощью и активным участием складываются литературно – музыкальные композиции к урокам, осуществляются инсценизации, проводят экскурсии. Благодаря аматорам – исследователям кабинеты литературы пополняются новыми материалами, а уроки становятся интереснее, деятельность эффективнее.

        Жизнь  ставит все новые задания перед современной школой, открывает перед учителем и учениками широкое пространство для творческой деятельности. Нам надо помнить одно – в Мире инноваций и технологий самым главным фактором в получении знаний является общение: тактильное, зрительное, слуховое, но ЖИВОЕ !