Внеклассная работа по русскому языку

• 1 слайд

  Внеклассная работа по русскому языку
  

• 2 слайд

  « Брейн – ринг»
  
  

• 3 слайд

  Вопросы для игры
  1. О каких словах идет речь
  Я- травянистое растение
  С цветком сиреневого цвета
  Но переставьте ударение
  И превращаюсь я в конфету
  
  2. Когда мы употребляем выражение
  Чучело гороховое и почему?
  Что оно означает?
  3. У каких башмаков не бывает каблуков?
  
  4. Какими ключами нельзя открыть замок?
  
  

• 4 слайд

  5.Какое наречие пишется с двумя дефисами
  и двумя мягкими знаками?
  
  6. О чем идет речь?
  Меня вы в сказке отыщите.
  Я в сказке Пушкина герой.
  Но л на н лишь замените
  Сибирской стану я рекой.
  7. Проявите смекалку.
  С и я в школе на стене,
  Горы, реки есть на мне,
  С п от вас не утаю,
  Тоже в школе я стою.
  8. Какое животное и какой военный корабль
  имеют одинаковое название?
  
  

• 5 слайд

  9. Какой корень в слове вынуть?
  10. О каком слове идет речь?
  Союз- мой первый слог
  Второй мой слог- предлог
  А целое- у молодца
  Посреди лица.
  11. Почему мы так говорим: кричит во всю
  Ивановскую?
  12. Когда употребляется выражение крокодиловы слезы? Что оно означает?
  
  

• 6 слайд

  Викторина « Как получить пять»
  ( 5-6 классы)
  

• 7 слайд

  Вопрос отборочного тура
  Расположите слова в порядке
  Уменьшения в них звуков
  
  А) Соль
  Б) Каша
  В) Вечер
  Г) Собака
  Вопросы викторины
  1. В каком времени года не живет буква «е»
  А) Лето
  Б) Осень
  В) Зима
  Г) Весна
  2. Что обозначает имя существительное?
  А) предмет
  Б) признак
  В) действие
  Г) признак признака
  
  

• 8 слайд

  3. Какой из предметов не умеет дышать?
  А) собака. Б) шкаф. В) крот. Г) кот
  4. С помощью чего человек выражает
  свои мысли?
  А) жестов
  Б) криков
  В) шипения
  Г) слов
  5.В каком из слов пишется после « Ц»
  буква « и»
  А) цыпленок
  Б) цыган
  В) цитрон
  Г) на цыпочках
  
  

• 9 слайд

  6. Сколько гласных букв в алфавите?
  А) 9
  Б) 10
  В) 11
  Г) 12
  7) Какой из данных признаков обозначает
  материал?
  А) зеленый
  Б) деревянный
  В) лисий
  Г) радостный
  8) Какой из этих терминов не является
  языковым
  А) синоним Б) орфограмма В) суффикс
  Г) расстояние
  

• 10 слайд

  Игра
  « Звездный час»
  

• 11 слайд

  1-й конкурс: « Буквазаб» ( Буква за буквой»)
  
  а) « превратить» волка в лося
  б) « превратить» лису в барса
  2-й конкурс: « Меню»
  Названия блюд нужно составить из всех букв,
  входящих в слова.
  
  1) крот+ каша=
  2) бобр+ редут=
  3) суд+ тень=
  4) тоска+пар+шов=
  
  

• 12 слайд

  3-й конкурс: « Головы и хвосты»
  Из каждой пары слов остались только
  Голова первого и хвост второго.
  Нужно угадать, что должно стоять посередине
  ГО_ НИК
  КЛУ_ АЛ
  ПАРО_ ГЛАС
  А_ АТ
  4-й конкурс: «Чудеса в решете»
  Догадайтесь, что нужно сделать с цифрами.
  Проверьте, правильно ли решены примеры.
  
  2+2+3=
  1+2+2+5+7=
  
  
  
  
  

• 13 слайд

  Игра « Умники и умницы»
  
  

• 14 слайд

  I. Отборочный
  1. Какой частью речи- числительными или
  Существительными являются слова
  тысяча, миллион, миллиард?
  2. Какое слово принадлежит только тебе, а
  употребляется чаще другими, чем тобой?
  3. Можно ли у существительных неряха, соня,
  плакса, подлиза определить род?
  4. Какой бор никогда не имеет листвы и хвои?
  5. Какой падеж существительного никогда не
  употребляется с предлогами?
  6.Как превратить слова ай и но в местоимения
  
  

• 15 слайд

  II. Cостязания на красной дорожке
  ( Нельзя ни разу ошибиться)
  
  1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте
  скобки: покраше_ ый пол, краше_ ый охрой
  пол, неокраше _ ые стены, смотреть (в)даль,
  уходить в(даль) моря, (н_)где (не)найти,
  (н_)когда (не) опаздывать.
  
  

• 16 слайд

  III. Cостязания на зеленой дорожке
  ( Можно ошибиться два раза)
  1.Одинаковые ли суффиксы в словах
  учительство и строительство?
  2.Дед в лохматой шапке, в подшитых валенках,
  сидит на завалинке.
  Дед в лохматой шапке и подшитых валенках
  Сидит на завалинке.
  3. Объясните значение слов: интенсивный,
  гуманный, оптимист.
  
  

• 17 слайд

  IV. Cостязания на желтой дорожке
  ( Допустима одна ошибка)
  1. Когда говорят грамотный человек, то всегда
  ли речь идет о человеке, умеющем читать и
  писать?
  Как тогда понять словосочетание: грамотный
  инженер, грамотный строитель, грамотный
  ученик?
  
  2. Объясните смысл крылатых слов и выраже-
  ний:Вавилонское столпотворение, дамоклов
  меч.
  3.Расставьте ударение в следующих словах:
  Торты, начал, начала, красивее, звонит, бало-
  вать, мельком, черпая.
  
  

• 18 слайд

  Учитель русского языка и литературы
  МКОУ «Средняя школа №1 г. Олонца»
  Кузнецова Т.Н.