Внеклассное мероприятие Брейн-ринг "Мастерская Левши"

Сценарий  брейн-ринга «Мастерская Левши»

для студентов СПО.

Здравствуйте дорогие ребята  и уважаемые гости! Рада приветствовать вас на нашем уроке, который проходит в виде игры брейн -ринг. И назвала я ее «Мастерская Левши». Почему такое название? Кто такой Левша? Да это мастер. И вы в будущем станете мастерами, я надеюсь, хорошими мастерами, такими как Левша. Сегодня мы постараемся связать профессию токарь с русским языком и литературой.

Для того чтобы  начать нашу игру я предлагаю вам разделиться на 2 команды. Придумать названия и выбрать капитана.

Сегодня у нас в жюри….

Итак, начинаем. Хотелось бы зачитать вам стихотворение про токаря.

1-е задание : Дописать пословицу про мастера. За каждый правильный ответ вы можете набрать пол 1 баллу.(Раздаю листки с пословицами и для жюри с правильными ответами.)  время 5 минут.

2-е  задание. Разберите по составу выделенные по составу. Перед нами омонимы. Морфемы слова: рас —приставка, точ — корень, к — суффикс, а — окончание, расточка — основа слова. На ответ дается 3 минуты. За правильные ответы за каждое слово можно получить по 2 балла.

Молодцы. Справились с заданием.

Вы думаете профессия токаря-это однообразная работа? Нет. Токарь должен быть еще и творческим человеком. Слайд 5.

3-задание. Подберите как можно больше эпитетов к словам:

•        Слово для 1 команды:  стружка

•        Слово для 2 команды:  резьба

Время работы: 5 минут. За каждый эпитет можно набрать по 1 баллу.

Спасибо.

 И как каждая творческая личность вы должны уметь писать стихи.

 4- задание. Итак, проба пера. Попробуйте написать стихотворение по опорным словам.

Ваше творческое задание может быть максимально оценено в 10 баллов.

Слайд 10.

 У нас, в России, живет человек по имени Николай Сергеевич Алдунин. Мастер микроминиатюры Алдунин Николай Сергеевич родился 1 сентября 1956 года в поселке Южная Ламоватка Ворошиловградской области. Из всех природных и искусственных материалов с детства полюбил металлы и металлические изделия. Работая слесарем, а потом токарем на промышленных предприятиях, постиг все секреты металлообработки. Каким-то внутренним чутьем сразу безошибочно подбирал режим резания металлов, это позволяло увеличивать количество изделий, повышая их качество.

  Слайд 11,12,13,14,15.

Итак, приступаем к 5 заданию.   Лексическое значение слова напрямую связано с  профессией токарь. Если вы не сможете правильно объяснить значение слова, значит вы не сможете  правильно выточить деталь и выполнить нужное задание. Объясните лексическое значение данных слов. Время выполнения 10 минут. За каждое правильно объясненное слово можно получить 1 балл. Максимально можно набрать 5 баллов.

- станина  -

 -штангельциркуль-

 -резец-

-  фреза   -    

 -суппорт-

 6 задание. У каждого токаря должно быть  развито логическое мышление. Поэтому следующее задание такое.

Соотнесите начало и конец пословиц и поговорок сказа Лескова «Левша».

Жюри оценит ваши старания. За каждое правильную пословицу можно получить 1 балл. Максимально можно получить 9 баллов.  На задание дается 3 минут.

7 задание.  Невозможно стать хорошим мастером без ваших преподавателей. И следующее задание составить как можно больше слов из слова преподаватель. Кто больше составит правильных слов получит 5 баллов.

 И конечно каждый уважающий себя токарь должен быстро и правильно уметь читать. Можно набрать от 3 до 7 баллов.

На этом наш брейн-ринг заканчивается и мы попросим жюри подвести итоги.

Мне бы хотелось закончить наш урок словами.

  Достижение человеком в жизни целей зависит от желания: чем выше цель, тем большим должно быть желание. Я желаю вам  выучиться и стать специалистами, мастерами своего дела.