Внеклассное мероприятие. День птиц « Без пернатых друзей невозможно представить планету Земля» (познавательно – игровая программа для учащихся 7-13 лет)

• 1 слайд

  Внеклассное мероприятие
  « Без пернатых друзей невозможно представить планету Земля»
  

• 2 слайд

  «Лейся, песня, над просторами»
  Поля, луга, сады – это мир, в котором мы живем,
  работаем, отдыхаем, общаемся с природой.
  Давайте пройдемся по этим землям,
  оглянемся вокруг, прислушаемся,
  окунемся в дела и в заботы
  пернатых,
  попытаемся
  понять
  их судьбы.
  (Э. Н. Голованова)
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  ВОРОНА
  

• 6 слайд

  ВОРОБЕЙ
  

• 7 слайд

  ТРЯСОГУЗКА
  

• 8 слайд

  
  ПЕВЧИЙ ДРОЗД
  

• 9 слайд

  ПОЛЕВОЙ ЖАВОРОНОК
  

• 10 слайд

  ЧЕРНЫЙ ДРОЗД
  

• 11 слайд

  
  ПЕНОЧКА-ВЕСНИЧКА
  

• 12 слайд

  
  ХОХЛАТАЯ СИНИЦА
  

• 13 слайд

  
  СОЛОВЕЙ
  

• 14 слайд

  СИНИЧКА
  

• 15 слайд

  
  СВИРИСТЕЛЬ
  

• 16 слайд

  АИСТ БЕЛЫЙ
  

• 17 слайд

  Музыкальный конкурс «Птичий перезвон»
  
  

• 18 слайд

  Населенные пункты Смоленской области, где используется видовое название птиц
  Вяземский район:
  
  д. Ястребы
  д. Коршуны
  Угранский район:
  
  д. Коршуны
  Ельнинский район:
  
  д. Орлы
  Рославльский район:
  
  д. Вороны
  Велижский район:
  
  д. Ястреб - 1
  д. Ястреб – 2
  д. Дрозды
  

• 19 слайд

  Берегите птиц!
  Определите видовое название птиц, занесенных в Красную книгу Смоленской области.
  
  Цапля Белая Большая
  Беркут
  Дятел
  Трехпалый
  Дятел Седой
  Журавль Серый
  Тювик Европейский
  Турпан
  Улит Большой
  Филин
  Скопа
  Сапсан
  Орлан-Белохвост
  Лебедь-Кликун
  Кулик-Сорока
  Куропатка Белая
  

• 20 слайд

  Используемые ресурсы
  «Птицы над полями» Э. Н. Голованова. Ленинград. Гидрометеоиздат 1989 год;
  Научно – методический журнал «Биология» Все для учителя. Издательская группа «Основа» 2010 год;
  Интернет ресурсы http://www.zooclub.ru/voice/index4.shtml;
  http://www.redbook67.ru/
  
  

МОУ Юшковская средняя общеобразовательная школа им. Героя Советского Союза В.М. Вишенкова

День птиц

« Без пернатых друзей невозможно представить планету Земля»

(познавательно – игровая программа для учащихся 7-13 лет)

Авторы – составители:

В. В. Никитина

учитель биологии, географии;

М. А. Голуева

учитель музыки

2014 г

Цель:

привитие любви и бережного отношения к родной природе,

расширения кругозора,

формирование нравственных взаимоотношений между детьми, положительного игрового опыта.

Задачи: развивать интерес, наблюдательность; научить правилам поведения в природе; воспитывать бережное отношение к пернатым друзьям.

Оборудование: карточки с текстом; музыка «Голоса птиц», плакаты с ребусами;

рисунки птиц, карточки с заданиями для конкурсов, плакаты с надписями о пользе птиц; компьютер, мультимедиапроектор, презентация  «Птицы» к мероприятию.

Подготовка к мероприятию:  сбор материала по теме; выпуск буклетов «Загадки» и плакатов с ребусами;  изготовление карточек с заданиями; выпуск  плакатов с предсказаниями о погоде и бережного отношения к природе и птицам.

Форма проведения: познавательно-игровая

Плакаты в зале:

Птицы – часть природы, без которых ее красота была бы неполной!

Там, где хорошо птицам, хорошо и другим обитателям природы, а значит, и человеку…

 Берегите птиц! Птицы наши верные друзья!.

Птицы - одно из мощных средств борьбы с вредителями, поэтому охрана                  

 полезны птиц - дело государственной важности.                           

Без птиц никогда бы не было хорошего урожая. Птицы преображают  природу своими яркими красками ,звучной песней.

Ход мероприятия:

 Весной всё вокруг оживает, возрождается. Солнце ярче и веселее светит, нежно ласкает ветерок, изумрудом налилась молодая травка, набухли почки на деревьях. Перелётные птицы возвращаются в родные края.

Полюбуйся: весна наступает,

Журавли караваном летят,

В ярком золоте день утопает,

И ручьи по оврагам шумят…

Скоро гости к тебе соберутся,

Сколько гнёзд понавьют – посмотри!

Что за звуки, за песни польются

День-деньской от зари до зари!

(И.С. Никитин)

Итак, сегодня мы посетим три станции «Ребусная», «Заповедная», «Музыкальная». Нашим путеводителем будет схема передвижения.

СТАНЦИЯ  «РЕБУСНАЯ»

Игра «Птицы»

Я буду называть не только птиц, если вы услышите, что появилось что – то другое, дайте мне знать: вы можете и хлопать, и топать. Итак, слушайте внимательно!

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Аисты, вороны,

Галки, макароны…(учащиеся топают)

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Мухи и стрижи…

- Что, неправильно?  А мухи – это кто?

И ещё раз

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Чибисы, чижи,

Галки и стрижи

Комары, кукушки…

- Что, неправильно?  А комары – это кто?

Даже совы – сплюшки,

Лебеди и утки-

И спасибо шутке!

Разгадайте ребус:

Птичьи разговоры.

Шумят, галдят, кричат с утра до вечера. Разговаривают пернатые друг с другом и с нами. Разные птицы подают голос по – разному.

Разгадайте птичьи разговоры.

На магнитной доске расположены :

Гуси                    крякают

Соловьи             кричат

Журавли           гогочут

Утки                свистят

Вороны              ухают

Ласточки         воркуют

Голуби              каркают

Синицы             щебечут

Совы                пищат

(гуси гогочут, соловьи свистят, журавли кричат, утки крякают, вороны каркают, ласточки щебечут, голуби воркуют, синицы пищат, совы ухают)

Из звуков, которые они издают, и образовались названия птиц.

«Синь – синь!» - посвистывает синица.

«Чи -чи! Чи – чи!» - вторит ей чиж.

«Гра – гра!» - представляется грач.

«Сквор – сквор!» - поют скворцы.

Игра «Каждой птице свой корм».

На магнитной доске расположены картинки: жучки, гусеницы, шишки, мошки, червяки, лягушки, семечки, хлебные крошки и т. п. Нужно положить магнитик с названием корма к птице.

Журавль – питается лягушками

Грач – червяками

Кукушка – гусеницами

Ласточка – мошками, которых хватает на лету

Скворец – гусеницами, насекомыми

 Молодцы, ребята! Давайте с вами еще немного поиграем.

Загадаю вам загадки, а вы хором кричите ответ.

1. Всех перелетных птиц черней,            2. Распустила хвост жар-птица,

Чистит пашню от червей,                            Он горит и золотиться.

Взад-вперед по пашне, вскачь,                    Из заморских к нам долин

А зовется птица …  (грач).                           Этот хвост принес …  (павлин).

3. На одной ноге стоит,                                 4. Ночь, как смоль, черным черна.

В воду пристально глядит.                          Серой птице не до сна:

Тычет клювом наугад –                                Меж кустов как тень скользит,

Ищет в речке лягушат.                                  Караулит, кто не спит.

На носу повисла капля…                              Вздрогнет спящая трава.

Узнаете? Это …  (цапля).                             Это ухает… (сова).

5. Я люблю непогоду                                     6.  То не радуга и не пламя!

Уважаю очень воду.                                       Что за птица? Угадай!

Я от грязи берегусь,                                       Целый день болтает с нами

Чистоплотный, серый …  (гусь).                Разноцветный …  (попугай).

7. Трещала с самого утра:                            8.   В лесу ночном кукует птица.

''Пор-р-ра! Пор-р-ра!'' А что пора?           Она назвать себя боится…

Такая с ней морока,                                        - Ку-ку, ку-ку – не спит опушка.

Когда трещит … (сорока).                           А птицу эту звать …  (кукушка).

9. На скале он строит дом.                           10.  В лесу, заметьте, дети,

Разве жить не страшно в нем?                     Есть ночные сторожа.

Хоть кругом и красота,                                 Сторожей боятся этих,

Но такая высота!                                             Мыши прячутся, дрожа!

Нет, хозяин не боится                                   Очень уж суровы

Со скалы крутой скатиться –                      Филины и …  (совы).

Два могучие крыла

У хозяина …  (орла).

В ОСТАВШЕЕСЯ ВРЕМЯ МОЖНО ПРОВЕСТИ ВИКТОРИНУ:

«Дальше, дальше….»

За 1 минуту должны дать наибольшее число правильных ответов. За каждый ответ 1 конфетка. Будьте внимательными.

1. Какие птицы не садятся ни на землю, ни на воду, ни на ветки (стрижи)

2. Самая маленькая птица ( королек)

3. Какая птица выводит птенцов зимой (клест)

4. Какая птица лает как собака (Самец белой полярной куропатки)

5. Какая птица носит название писателя (гоголь)

6. Где гнездятся скворцы кроме скворечников ( в дупле)

7. Где водятся пингвины (в Антарктиде)

8. Какие птицы самые быстрые (стрижи)

9. Самая крупная птица в России ( дрофа)

10. Какая птица переносит птенцов в лапах (вальдшнеп)

11. Какая птица поет хвостом (бекас)

12. Какая птица барабанит (дятел)

13. Какая птица совершает самый дальний перелет ( полярная крачка)

14. Дышит ли птенец в яйце (да)

15. Из чего делают гнезда наши ласточки (из грязи и слюны)

16. У каких птиц поют самки и самцы (снегири)

17. Какая птица носит название насекомого (мухоловка)

18. Какая птица делает гнездо из рыбьих костей (зимородок)

19. Вьют ли гнезда наши перелетные птицы на юге (нет)

20. Сколько насекомых поедает синица за сутки (столько, сколько весит сама)

21. Птица,  поющая только высоко в небе –( жаворонок)

22. Какая птица шипит змеей? ( Вертишейка)

23. Какую птичку зовут так же, как и мальчишку? ( славка)

24. Имя какой птицы связано с лошадью? (Конёк)

25. Какие птицы называются так же, как и ядовитые грибы? (Поганки)

26. Какая птица бегает под водой? (Оляпка)

27. Какая птица носит название танца?  (Чечётка)

28. Какая птица носит название каши? (Овсянка)

29. Какая утка носит название цитруса?  (Мандаринка)

30. Птица с названием детской игрушки - юла. (жаворонок)

31. Какие птицы издают звуки похожие на смех человека? (Филин.)

32. Самая большая птица в мире? (Страус.)

33. У какой птицы клюв похож на гитару? ( У колпицы.)

34. У какой птицы самый длинный язык? ( У дятла.)

35.Кто является родоначальником домашнего гуся?  (Серый гусь.)

36. Кто является родоначальником домашней утки? (Кряква.)

37. Какую птицу за лихой свист прозвали ямщиком?( Поползень.)

38. Название, какого кулика в переводе означает «лесной кулик»? (Вальдшнеп.)

39.Какая птица изображена на эмблеме Присурского заповедника (рябчик)

40. Самая крупная птица из отряда куриных (глухарь)

41.Какая птица «рюмит» перед дождем (зяблик)

42. Какую птицу в народе называли чиликами (воробьев)

43. Самый крупный представитель орлов (сапсан)

44. Какие птицы не гнездятся в Чувашии, а бывают только на пролете (гуси)

45. У каких птиц самки сильнее самцов ( у хищных)

46. Кто два раза родился (птица)

47. Какие птицы имеют ботанические названия (подорожник, чечевица, малиновка, кедровка)

48. Какая птица носит название части музыкального инструмента (гриф)

49. Какая птица носит название корабля (фрегат)

50.Какие птицы не летают (страус, нанду, эму, пингвины)

51. Какая птица может летать хвостом вперед (колибри)

52. У какой птицы наибольший размах крыла (странствующий альбатрос)

53. Самая высокая птица нашей республики (журавль)

54. Самый крупный голубь наших лесов ( вяхирь)

55. Какие птицы вредят пчеловодству (щурки)

56. Какие птицы не имеют голоса (аисты, гриф, дятел, выпь)

57. Какая птица на зиму белеет (белая куропатка)

58. Какие птицы ночуют зимой, зарывшись в снег (тетерева, рябчики)

59. Какие певчие птицы хищники (сорокопуты)

60. Какого цвета ворон (черный)

61. Каких птиц и где приучают для ловли рыб ( бакланы в Китае)

62. Какая птица двигается по стволу дерева вниз и вверх головой (поползень)

63. Какая птица весной запевает раньше всех (горихвостка)

64. Какая птица – символ мира (голубь)

65. Какая птица может свить гнездо на крыше (аист)

66. Что для птиц страшнее голод или холод (голод)

67. Какая птица носит название гриба (поганка)

68. Какая птица самая дальнозоркая (гриф)

69. Какая птица носит хвост в форме музыкального инструмента (лирохвост)

70. Есть ли у скворца своя песня (нет)

71. Какая птица накалывает добычу на колючки кустарника (сорокопут)

72. Какие птичьи тайны открывает листопад ( гнезда птиц)

73. Почему птицы, попадая в глубокий колодец погибают ( не могут лететь вверх по прямой)

74. Какая птица может измерять температуру клювом ( сорные куры)

75. Кто прилетит раньше: ласточка или стриж? (ласточка).

76..Пользу или вред приносят синицы зимой? (пользу,ищут зимующих     

      насекомых).

77. Кто такая горная индейка? (улар).

78. Перелетная ли ворона? (да).

 79. С каким животным связано распространение воробьев? (лошадь).

 80. Когда температура тела у птиц выше зимой или летом? (одинаковая).

 81 .Какая птица как родится ,так получает должность? (секретарь).

 82. Какая птица после гибели долго не гниёт? (клёст).

 83. Кто из птиц лучший танцор? (журавль).

 84. Как поведет себя сорока,увидев в лесу волка? (будет издавать

       тревожные звуки).

 85. Почему у журавля 1 птенец,хотя яиц 2? (птенцы дерутся, пока один

       не убьет другого).

 86. Почему козодоя так зовут? (летает над козьим стадом, ловит мух и

       слепней).

87.  Зачем страус прячет голову в песок? (освобождается от паразитов).

88. Крупная розовая птица? (фламинго).

89. У каких птиц есть детские сады? (пингвин).

90. Какая птица бормочет? (тетерев).

91. Сколько куриных яиц вмещается в одном страусином? (25).

92. У какой птицы гнездо размером с половины скорлупки грецкого ореха?

      (колибри).

93. Самое морозостойкое животное в мире? (гусь=-110).

94. Кто из птиц долгожитель? (сокол 100 лет)

95. Назовите птицу из 3 букв? (чиж ,сыч ,ара ).

96. Почему глухаря называют так: глухарь? ( Во время токования птица ничего не слышит)

97. Об этой птице русский народ сложил множество сказаний и преданий. (Аист)

98.Птица, считающаяся символом тоски по родному  дому? (Журавль)

99. У какой птицы мешок под клювом?  (У пеликана)

100. Птица, заслужено считающаяся лучшим пернатым певцом, благодаря своему удивительному звучному голосу?  (Соловей)

101. Какая птица – самая большая в мире? (Африканский страус)

102.Назовите самых маленьких птиц.   (Колибри)

103. Какие птицы самые быстрокрылые, быстрее всех летают?  ( Стрижи. До 150 км/ч)

104. Какая птица выше всех летает? (Орёл)

105. Вьют ли гнёзда наши перелётные птицы на юге?  (Нет)

106. Назовите птиц – санитаров, которые, питаясь на свалках и помойках, способствуют оздоровлению местности.  (Вороны, галки, сороки, коршуны)

СТАНЦИЯ  «ЗАПОВЕДНАЯ»

В библиотеке проводится знакомство с птицами, занесенными в Красную книгу

Смоленской области, книжными изданиями о птицах.

СТАНЦИЯ  «МУЗЫКАЛЬНАЯ»

1.     Исполнение песни «Просьба» учащимися 6 класса и показ слайд-шоу о птицах.

2.     «Угадай птицу» - ребятам предлагается  прослушивание треков с голосами птиц, а затем назвать птицу, которая издает такой голос, при этом после ответа учащихся на экране появляется картинка угаданной птички.

3.     «Назови деревню»  на экране открыт слайд «Населенные пункты Смоленской области, где используется видовое название  птиц»

СТАНЦИЯ  «ПРИБЫВАЙКИНО»

Подведение итогов путешествия по станциям. Награждение и поощрение отличившихся учащихся на каждой станции.

  Литература:

1.     Былеева Л.В., Яковлев В.Г. Подвижные игры. М.,1994

2.     Классные часы: 2 класс/Авт.-сост. Т.Н. Максимова. М.: ВАКО, 2008.

3.     Е.П. Фефилова, Е.А. Поторочина Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир»  М: «ВАКО», 2004.

4.     Красная книга Смоленской области

5.     Карта Смоленской области

6.     Интернет ресурс:

7.     «Птицы над полями» Э. Н. Голованова. Ленинград. Гидрометеоиздат 1999 год;

8.     Научно – методический журнал «Биология» Все для учителя. Издательская группа «Основа» 2010 год;

9.     Интернет ресурсы:

http://www.zooclub.ru/voice/index4.shtml;

http://www.redbook67.ru/

• 1 слайд

  ЗДРАВСТВУЙТЕ, ПТИЦЫ!
  

• 2 слайд

  АИСТ БЕЛЫЙ
  

• 3 слайд

  
  СВИРИСТЕЛЬ
  

• 4 слайд

  СИНИЧКА
  

• 5 слайд

  
  СОЛОВЕЙ
  

• 6 слайд

  
  ПЕНОЧКА-ВЕСНИЧКА
  

• 7 слайд

  
  ХОХЛАТАЯ СИНИЦА
  

• 8 слайд

  ЧЕРНЫЙ ДРОЗД
  

• 9 слайд

  ПОЛЕВОЙ ЖАВОРОНОК
  

• 10 слайд

  
  ПЕВЧИЙ ДРОЗД
  

• 11 слайд

  ТРЯСОГУЗКА
  

• 12 слайд

  ВОРОБЕЙ
  

• 13 слайд

  ВОРОНА
  

• 14 слайд

  ЗДРАВСТВУЙТЕ, ПТИЦЫ!
  

Краткое описание документа:

Цель:

привитие любви и бережного отношения к родной природе,

расширения кругозора,

формирование нравственных взаимоотношений между детьми, положительного игрового опыта.

Задачи: развивать интерес, наблюдательность; научить правилам поведения в природе; воспитывать бережное отношение к пернатым друзьям.