|
2. Целеполагание и мотивация
|
Слайд шоу с
фотографиями мам.
Как вы думаете,
кому посвящается наше занятие?
-Правильно мамам.
-Кроме мам кого
вы еще увидели на экране?
--А кто такой
ангел?
А православной
культуре ангел (вестник, посланец) духовное, бесплотное существо, сообщающее
волю Бога и обладающее сверхъестественными возможностями.
- А может ли мама
быть ангелом?
- Да
действительно, мама всегда рядом и думает о нас, оберегает нас.
-Мама- это земной
ангел хранитель.
|
мамам
ангела
дети высказывают своё мнение
определение из словаря
|
|
|
3. Постановка проблемы урока
|
1.- Я думаю, вы все любите свою
маму и вам легко будет продолжить фразу.
Когда я думаю о своей маме, то…
2. Великие художники, поэты,
писатели писали свои произведения о мамах. Мамины глаза, руки, голос. Они
смотрят то беспокойно и тревожно, то уверенно и нежно. Вы верите, что всё
всегда будет хорошо, потому что рядом - мама!
-Я предлагаю вам прочитать
воспоминания писателя Ю.Яковлева о своей маме.
|
(Мне представилась моя мама.. Её тихий
,родной и такой ласковый голос. А я вспомнила мамины глаза. Добрые и
приветливые.)
|
|
|
4.Решение конкретно- практических задач.
Осознание и осмысление учебного материала.
|
1) прослушивание чтения произведения
Ю.Яковлева «Мама»
2) стадия осмысления:
-Какие картины вы представили, когда читали
ребята?
-- Какое слово несколько раз повторяет
автор?
-Почему?
-Почему автор в некоторых местах ставит
многоточие?
Он, молча, размышляет о своей маме.
- Почему Юрий Яковлев говорит о маме в
прошедшем времени?
-Да, ребята мама автора умерла от голода во
время ВОВ в блокадном Ленинграде. И уходя на фронт, Юрий Яковлев видел маму в
последний раз.
- Найдите в тексте предложения, в которых
заключена главная мысль этого текста?
3) Действительно, автор,
обращаясь к нам, читателям, стремился найти отклик в нашем сердце и в нашей
душе, заставить каждого из нас думать о маме, заботится о ней, не забывать
её.
5)Дневник «Добрых дел»
- А нуждается ли мама в заботе?
Она же взрослая, а вы еще дети.
- А как вы заботитесь о маме?
- Давайте посмотрим, как
некоторые ребята заботятся о своих мамах?
|
слушают чтение детей (читают 2 человека)
мама
для усиления значимости слова
означает недоконченную мысль, возможность
продолжения
Мамы нет, но любовь к ней живет в моем сердце,
словно она существует, только где-то далеко, что письма не доходят. Она есть
всегда.
Видео
|
|
|
5. Творческая
работа учащихся(защита проекта)
|
Любая мама
достойна того, чтобы о ней написали книгу.
Мы тоже решили
создать книгу о маме. Для этого мы разделились на 3 группы. Каждая группа
создавала отдельную страницу.
-В каждой книге есть обложка, где написано
название. Какое название вы выбрали?
- И так первая страница
1)1группа.Портрет мамы.
2)-Ребята, прочитайте фразу, которую вы видите
на доске.
- Что такое нация?
Как вы понимаете эту фразу?
- На доске вы видите знаменитых людей. Рядом
с ними портреты их мам.
Какие черты характера были у мам этих
знаменитых людей?
Эти черты характера и унаследовали их
сыновья.
3)Пословицы.
- Как вы понимаете, пословицу Молитва матери
со дна моря вынимает.
Да, ребята молитва матери очень сильна.
- Послушайте одну историю. Это было во время
ВОВ. Фашисты сожгли одну деревню, а детей увели с собой. Сама мать чудом
спаслась, но почернела от горя. Целыми днями она сидела около сожженного дома
и шептала. Господи защити и верни моего сыночка и доченьку. Соседи пытались
увести ее , накормить. Но женщина продолжала шептать молитву. Вдруг из леса
выбежали ее дети. Они рассказали, как им чудом удалось убежать из плена. Как
они чуть не утонули в речке и то что на них хотел напасть медведь, но вдруг
его что-то остановило. Все дивились, как дети могли столько дней прожить в
лесу и найти дорогу домой. Это материнская молитва оберегала их.
4) Ну а сейчас переходим к 4странице.
- А что вы видите на 5странице?
- Как вы думаете, что он означает?
- О чем мы еще не говорили?
- Поэтому наша книга не закончена. Мы
закончим ее к 8 марта. И дадим почитать нашим мамам.
|
Мы будем вечно
прославлять ту женщину чье имя -мать!(хором)
«Будущее нации- в
руках матерей»
Народ
Мать В.И. Ульянова
была очень образованным человеком.
Мать А.С.Пушкина-
красива, остроумна, весела.
Мать Ю.А.
Гагарина- добрая и трудолюбивая.
Мать В.В.Путина-
мягкая доброжелательная.
Мать патриарха
Кирилла- скромная и справедливая.
Дети зачитывают
пословицы.
Чтение сочинений
Вопросительный
знак
О золотых руках мамы
|
|
|
6. Рефлексивно-
оценочный этап
|
А теперь подведём итоги нашего
занятия.
- Почему надо беречь маму,
стараться не причинять ей страдания? Ведь мама это наш земной ангел
хранитель.
- Не забывайте говорить мамам
добрые слова, совершать добрые поступки, потому что они ждут вашей любви,
нежности, поддержки.
- Наши гости тоже мамы. И мы
хотим подарить нашим гостям музыкальный подарок.
|
(песня «Мама»)
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.