Внеклассное мероприятие на тему: "День российского студенчества. Татьянин день"

Сценарий внеклассного мероприятия, посвященного Дню российского студента. «Татьянин день».

Цель: празднование  Дня российского студентов (Татьянин день), пропаганда и популяризация студенчества, поддержка учащейся молодежи в социальном, духовном становлении, приобщение к культурным современным и историческим традициям.

Задачи:

·         познакомить и сдружить между собой студентов разных групп с разных отделений;

·         создать условия для повышения престижа студенчества среди молодёжи, развития творческого потенциала студентов, формирование стереотипов позитивного досуга;

·         поддержка и развитие инициативы  и творческого потенциала у студентов;

·         приобщение молодого поколения к  активному и здоровому образу жизни.

Звучит студенческий гимн «Гаудеамус».

На экране текст: День российского студенчества.

 Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие студенты, уважаемые преподаватели и гости нашего праздника!!!

Ведущий 2:

Есть у студентов день отдельный -
Татьянин день - и в этом суть:
Возможность отдохнуть от дела,
И от учебы отдохнуть.

Ведущий 1:

 Что ж, педагоги, извините -
Такое раз бывает в год,
Гуляй, студенческий народ,
Отбросив записи и книги!

Ведущий 2:

 Веселья, повинуясь, зову,
Но, не теряя головы,
Ведь завтра, завтра-то, увы,
Она понадобится снова…

Ведущий 1: Но не будем говорить о завтрашнем дне, ведь сегодня - праздник!

Вместе: С праздником!!!

На экране демонстрируется презентация с картинками про студенческую жизнь и с фотографиями девушек и преподавателей техникума с именем Татьяна.

Во время презентации краткая история праздника: История праздника, посвященного Дню студента, началась еще в XVIII веке, когда 25 января 1755 года Императрица Елизавета подписала «Указ об учреждении в Москве университета и двух гимназий». В День святой Татьяны, в ее честь, в здании университета была оборудована церковь. С тех пор Татьяна стала считаться покровительницей студентов. А 25 января 2005 года вышел Указ президента Российской Федерации «О дне российского студенчества».

Ведущий 2: И мы приглашаем на сцену героев сегодняшнего праздника! Поприветствуем команду механического отделения, команду строительного отделения, команду экономико-правового отделения! (в команде 5-6 человек)

Ведущий 1: Позвольте представить жюри, которое будет оценивать мастерство наших команд.

·         Заместитель директора по учебной части – Намай Ирина Владимировна;

·         Заведующий по научно-методической работе – Санькова Анна Викторовна:

·         Педагог-психолог – Кыргыс Ольга Егоровна.

Ведущий 2: В наших сегодняшних конкурсах каждый член жюри имеет право оценить работу команд по пятибалльной системе.

Ведущий 1: Итак, первое конкурсное задание – представление команд (название команды, девиз). Жюри оценивает команды.

Ведущий 2: Согласитесь, плох тот студент, который никогда не пользовался шпаргалкой. На шпоре всегда держалась, держится и будет держаться любая сессия.
Наше второе задание связано именно с этим волшебным предметом, снабжающим студента адреналином, сопровождающего его дрожью в коленной области, покраснением ушей, заиканием.

Ведущий 1: А умеете ли вы шпаргалки писать? Сейчас я дам каждой команде по одному листку бумаги, но не полному, а всего-навсего одну восьмую часть листка. И каждая команда будет писать на листке отрывок из романа Пушкина «Евгений Онегин» - «Письмо Татьяны Онегину». И естественно победит та команда, которая сможет написать больший текст на своей шпаргалке, но главное, чтобы текст был более разборчив.
(Ведущий раздает одну восьмую часть листа каждой команде и отрывок из романа).

Пока команды работают – на сцене творческий номер.

Ведущий 2: Команды готовы! Сдаем свои работы, жюри оценивает, чья же шпаргалка самая-самая!

Ведущий 1: Следующий конкурс «На самый оригинальный ответ». На экране показываются разные смешные картинки, каждая команда должна ответить или пропеть «Что это?». Жюри ставит оценки.

Ведущий 2: А теперь проверим домашнее задание! Дома вы должны были приготовить шпаргалку, которая будет сейчас участвовать в трех номинациях:

·         Номинация «Самая искусная шпора»;

·         Номинация «Самая содержательная шпаргалочка»;

·         Номинация «Самая творческая шпаргалочка».

Команды представляют свои шпаргалки, жюри оценивает их по номинациям.

Ведущий 1: «Театральный конкурс»

Для участия в этом конкурсе на сцену приглашаются капитаны команд. Ваше задание: прочитать стихотворение «Наша Таня громко плачет…» согласно вытянутому заданию. (заранее готовятся листочки с заданием: прочитать как любовное признание, как последняя речь перед казнью, как на митинге).

Капитаны выступают, жюри оценивает.

Ведущий 2: Следующий конкурс «Творческое домашнее задание». (по предварительной жеребьевке капитаны команд выбрали себе тематику сценки, которую они должны показать: студент на совете профилактики, студент в столовой, студент на экзамене). Команды выступают, жюри ставит оценки.

Ведущий 1: Задание: сочинить 2-4 рифмованных строчки, чтобы одновременно присутствовали слова: студент и Таня (Танечка, Танюша и т.д.)

Творческий номер.

Ведущий 2: Команды просим представить нашему вниманию ваше творчество, а жюри оценить.

Заставка на экране меняется: «Татьянин день».

Ведущий 1:

Сегодня мы Татьяну прославляем,

 Ей лавры первенства готовы присудить,

 Удачи, счастья, радости желаем,

Идти вперед, с «пятерками» дружить!

Ведущий 2: Но какой же Татьянин день без Татьяны! Мы приглашаем на сцену присутствующих здесь Татьян… (Татьяны по очереди вспоминают песни, в которых встречаются женские имена. Кто больше назвал, тот победитель).

Ведущий 1: На это наши конкурсы закончились, и мы попросим наше жюри подвести итоги.

Ведущий 2: Чтобы у преподавателей не было к вам лишних претензий, а у вас – хвостов, придерживайтесь девиза: «Ученье – свет!» А что же такое хвосты?

Хвосты – это появление у студентов несанкционированных конечностей… У некоторых бывает до 8-12 хвостов и таких вежливо просят уйти из техникума прямо домой, на педсовет, на совет профилактики или на комиссию по делам несовершеннолетних. Не зря же говорят, что среднестатистический студент – это Змей Горыныч только наоборот: голова одна, а хвоста три.

Творческий номер

Заключительное слово предоставляется жюри (I,II,III места и награждение за шпаргалки по номинациям).

Ведущий 1: Дорогие студенты и преподаватели! Мы рады были пообщаться с вами, увидеть ваши ясные улыбки, насладиться вашим обаянием и эрудицией, но наше мероприятие подходит к концу. Всем вам:

Желаем счастья и добра,

Чтоб жизнь, как день, была светла,

Чтоб только радость без тревог

Переступала ваш порог!

Приложение к конкурсам.

Александр Сергеевич Пушкин

Письмо Татьяны к Онегину

Я к вам пишу – чего же боле?

Что я могу еще сказать?

Теперь, я знаю, в вашей воле

Меня презреньем наказать.

Но вы, к моей несчастной доле

Хоть каплю жалости храня,

Вы не оставите меня.

Сначала я молчать хотела;

Поверьте: моего стыда

Вы не узнали б никогда,

Когда б надежду я имела

Хоть редко, хоть в неделю раз

В деревне нашей видеть вас,

Чтоб только слышать ваши речи,

Вам слово молвить, и потом

Все думать, думать об одном

И день и ночь до новой встречи.

Но, говорят, вы нелюдим;

А мы... ничем мы не блестим,

Хоть рады вам и рады простодушно.

Агния Барто - стихи Наша Таня громко плачет,  Уронила в речку мячик, Тише Танечка не плачь, Не утонет в речке мяч…

Список использованной литературы:

1.      http://portalraduga.ucoz.ru/news/scenarij_k_dnju_studenta_originalnyj/2014-09-06-611

2.      http://www.supertosty.ru/texts/scenarii_prazdnikov/studencheskie_scenarii/25_yanvarya_den_studenta.html

3.      http://scenarii2014.ucoz.ru/news/scenarij_prazdnika_na_den_studenta/2015-12-18-7925

Краткое описание документа:

Данная разработка поможет провести конкурсно-развлекательную программу, посвященную Дню студента. Конкурсы и творческие номера не заставят скучать зрителей и доставят массу удовольствия участникам программы. По итогам вечера распределяются I, II, III места и вручаются грамоты за самую-самую шпаргалку, приготовленную участниками заранее.