Внеклассное мероприятие по биологии

МКОУ « Горошихинская ОШ»

Туруханского района

Красноярского края

Биологический конкурс « Властелин Горы»

Темы : «Зоология», « Ботаника» (6-9тклассы)

Задачи :

1.Развивать мышление и повышать познавательную активность учащихся.

2.Формировать коммуникативную компетентность через групповую и индивидуальную работу.

3.Развивать образное и логическое мышление.

Девиз : « Знание –спутник человеку на пути его любом» ( Д. Гурамишвили)

Форма проведения : интеллектуальная игра.

Реквизит и оборудование:

1.Карточки для капитанов команд, сигнализирующие ведущему о готовности дать ответ.

2.На столах таблички  с названием команд.

3  Мультимедийный  проектор

4 На доске схема горы, на склонах которой ставить флажки по мере выполнения заданий , высоты разделены горизонтальными линиями .По мере выполнения заданий командам на каждой высоте пишут количество набранных баллов.

 Ведущий : Дорогие ребята ! Сегодня вы примете участие в игре « Властелин горы». В игре участвуют две команды. Условие игры. Команды должны преодолеть пять высот , прохождение их будет отмечено флажками.

1 Высота «Кто быстрее ?»

Ведущий задает вопросы. Отвечает команда, которая быстрее поднимет карточку готовности. Звучит гонг.

1. Что ест зимой жаба? (ничего , зимой жабы впадают в спячку)
2. Водоем населенный простейшими , высох. Пошли дожди, вновь появились простейшие. Кто объяснит это явление ?  (При неблагоприятных условиях простейшие образуют цисту)
3. В первые годы жизни раки линяют часто, по достижении пятилетнего возраста-1 раз в год, а потом перестают линять. Чем это можно объяснить ?  ( Плотный хитиновый покров сдерживает рост)
4. Паук-крестовик твердую пищу есть не может. Но жертвы-насекомые имеют твердый хитиновый покров Каким образом паук питается насекомыми ? ( Предварительное переваривание пищи вне организма через впрыскивание в добычу пищеварительных соков).
5. Инфекционный энцефалит –тяжелое заболевание головного мозга. При укусе какого членистоногого возбудитель этого заболевания передается человеку ? ( Клеща)
6. Два ученика наблюдали за поведением мухи, сидящей на кусочке мяса. Один из них утверждал, что мухи питаются непосредственно мясом, другой говорил, что продуктами гниения. Кто из них прав и почему ?  ( Второй, т.к.к ротовой аппарат у мух лижущий).
7. Лягушки могут длительное время находиться на дне водоема, не задыхаясь. Как они в это время  дышат ? ( Кожей).
8. Современные пресмыкающиеся – небольшая ветвь , уцелевшая от вымирания процветавшего когда-то класса. Какое распространенное название носили вымершие рептилии ?  ( Динозавры).
9. Как ящерица может спастись от преследователя ?  ( Она отбрасывает хвост ).
10. Часто в мороз можно видеть, что птица нахохливается и делается пушистой. Каково значение этого явления ?( В распушенных перьях сохраняется тепло ).
11. Иногда можно услышать: « Ест мало, как птичка». Верно ли такое утверждение ? ( Нет . птица относительно своей массы съедает очень много пищи, т.к у нее обмен веществ происходит очень быстро).
12. Грифы питаются падалью. Нужно ли их  охранять ,почему ? (Да, они санитары)

 Высота 2. « Ответь на вопрос»

На этой высоте от команд потребуется обдумать вопрос в течении 1 минуты. Первый вопрос задается проигравшей команде. Звучит гонг.

1.Известно. что лесные муравьи распространяют семена некоторых растений. Знаете ли вы такие растения?  С какой целью муравьи помогают распространяться растениям, получают ли они сами от растений какую-либо пользу ? ( К группе энтомохорных –распространяемых при помощи  насекомых, точнее мирмекохорных , растений относятся копытень европейский, некоторые виды из семейства лютиковых, сложноцветных, губоцветных и др. Семена растений мирмекохоров  имеют мясистые придатки, богатые жирами, -элайосомы, которые с удовольствием поедают муравьи. Муравьи собирают и переносят семена в свое жилище- иногда даже на значительные расстояния).

2. Как по состоянию цветка кувшинки можно определить время суток и предсказать наступление ненастья? (Известно, что цветок кувшинки ранним утром- в 5-6 ч –открывает свои лепестки. К 7-8 ч вечера лепестки закрываются, что позволяет примерно определить время. В преддверии наступающего ненастья, например дождя, -а нужно отметить, что все колебания в изменении погоды растения чувствуют загодя и очень « чутко», - лепестки кувшинки закрываются и погружаются под воду полностью ).

3.Известно, что мухомор является ядовитым грибом, однако спиртовая настойка из мухомора используется при ревматизме и болезнях суставов. Поясните , в чем относительность ядовитости любого организма в природе ( Действительно, мухомор относится к ядовитым грибам и непригоден в пищу ни в каком виде. Однако он содержит такие химические соединения, которые в малых количествах и при разумном применении могут успешно лечить многие недуги. Так. Хорошо известны старинные рецепты приготовления настойки из мухоморов, которая успешно лечит ревматизм, подагру, варикозное расширение вен и ряд других болезней. В наше трудное время в экономическом плане время. Когда не каждая семья может позволить себе дорогостоящие аптечные лекарственные препараты , мы все чаще обращаемся к опыту предков, которые лечились травами и растительными лекарственными средствами и жили долго. Кроме того, лечение химическими препаратами  может вызвать и обратный эффект, по принципу «одно лечится, а другое калечится». Растительное и другое природное сырье содержит естественные , сбалансированные , созданные самой природой лекарственные препараты. Вот почему любой организм при  разумном  использовании  может оказаться целебнее самой  дорогостоящей разрекламированной пилюли)

4.Что такое морская капуста? Является ли она родственницей пищевых растений из семейства крестоцветных ? Как человек использует морскую капусту ? ( Морская капуста-водоросль  ламинария,  к растениям из семейства крестоцветных никакого отношения не имеет. Она относится к подцарству низших растений, отделу бурых водорослей. Однако

свое название морская капуста получила не случайно. Как и у обыкновенной кочанной капусты , у морской капусты в пищу употребляются « листья»-слоевища листовидной формы. Морская капуста  не только съедобна, она богата йодом, который необходим для нормального функционирования  щитовидной железы человека. Салат из морской капусты  входит в ежедневный рацион жителей Китая, Кореи, Японии. В этих странах даже созданы искусственные плантации по выращиванию морской капусты.

5.Хорошо, известно, что растениям, как и животным , присуще выведение из организма ненужных веществ наружу. Каким образом растения освобождаются от балласта? ( Через листья растения выделяют кислород -побочный продукт образовавшийся в результате фотосинтеза , а также углекислый газ , образующийся при дыхании. Растения-обитатели засоленных субстратов , например тамариск, выделяют избыток  солей через особые железки на листьях. Ученым хорошо известен факт накопления ненужных многолетнему растению веществ в некротических и отмирающих тканях и органах : перед опаданием листвы, например, дерево «перекачивает» в нее все ненужные , втом числе ядовитые вещества, таким образом избавляясь от них в процессе листопада)

6.Каким преимуществом обладают растения с крупными семенами или мелкими ?

( Размеры семян связаны со способом их распространения , с экологией растения и с историей формирования вида, рода, семейства, к которым принадлежит растение. Крупные семена имеют большой запас питательных веществ , что обеспечивает прорастающему растению относительную независимость от внешних условий на первых порах. Однако семян больших размеров, как правило образуется меньше. Чем мелких. Большие размеры накладывают определенные ограничения и на способ распространения-

такие семена не могут разносить  ветер или насекомые. Крупные семена лучше заметны животным  и легче становятся их добычей. А потому должны либо содержать большое количество токсических веществ , либо иметь плотные. Не поддающиеся действию желудочного соков покровы. Мелкие семена содержат меньший запас питательных веществ, а следовательно, шансы на выживание у проростков меньше , особенно если окружающие условия  неблагоприятные. Растения с мелкими семенами компенсируют качество прорастания семян их количеством. Мелкие семена легко переносятся ветром на большие расстояния и могут заноситься на открытые, освобожденные от растительного покрова участки с обнаженной почвой, например на гари и вырубки)

Высота 3 « Удивительное рядом»

Вопросы задают игрокам двух команд. За каждый правильный ответ команда зарабатывает 2 балла. Выигрывает команда набравшая максимальное количество баллов. 1.Зачем рыбам электрический разряд? ( Прежде всего для нападения и защиты. Электрическому скату, парализовавшему свою добычу электрическим ударом, овладеть ее другим способом было бы весьма непросто- ведь рот у него…..на брюхе. Электрический угорь, парализующий лягушку на расстоянии метра, использует свой удар для защиты от многочисленных врагов, которые были бы не прочь полакомиться его вкусным мясом)

2. Как муравьи находят путь домой ?( Муравьи помечают свой путь пахучими феромонами, которые выделяются их брюшными железами. Длинные цепочки муравьев, снующих взад-вперед между гнездом и источником пищи, идут по химическому следу, проложенному первыми нашедшими данный корм муравьями-фуражирами и закрепленному их последователями. Когда еда кончается, фуражиры перестают выделять соответствующий феромон . их запах над тропой быстро выветривается, и на нее больше не обращают внимания. Кстати, муравьи идут не по жидкому следу на земле, а ориентируются по шлейфу распространяющихся в воздухе паров специфического вещества, улавливая градиент их концентрации, который и позволяет выбирать нужное направление. Потеряв след . они, перемещаясь кругами, вновь находят дорогу и спешат по ней в свой муравейник. Феромоны очень эффективны в том смысле ,что требуемую реакцию вызывают минимальные их количества . Например , 1мг следового феромона вида Atta teâna при оптимальном распределении хватило бы на «провешивание» тропы длиной 120 000км!)

3. Многие животные –морские звезды, губки, голотурии –имеют на теле выступы, шероховатости. Благодаря этому они медленно опускаются в воде, а не тонут быстро под действием силы тяжести. Какое физическое явление способствует этому ?(сила трения)

4. Известна, что икра на деревьях не растет. Но жители Аляски собирают сельдяную икру с древесных ветвей. Как вы можете это объяснить ( Сборщики икры перед нерестом сельди опускают  в воду ветки, а после окончания нереста вынимают их. Сельдь откладывает икру, прикрепляя ее к затопленным ветвям)

5.Как называется свечение, которым пользуется рыба-удильщик ? Какова цель его использования ?(Люминесцентное(холодное) свечение используется глубоководными рыбами – в том числе и удильщиков- для приманивания желанной добычи)

6.Зачем паук-крестовик заново плетет каждую ночь ловчую сеть, даже если она остается неповрежденной(Паук регулярно плетет новую паутину, прежде всего, потому, что нити предыдущей паутины утрачивают свою клейкость из-за частичного высыхания и приклеивания на них всевозможной пыли)

7.Зачем цветкам лепестки ? (Измерив у цветка температуру различных участков, биологи выяснили, что в центре его в солнечную погоду температура значительно выше, чем у лепестков. Когда лепестки экранировали  от света, в центре цветка температура падала. Следовательно , лепестки играют роль отражателей , концентрирующих тепло. Такой подогрев ускоряет созревание пыльцы. Кроме того, излучаемое серединкой тепло привлекает насекомых-опылителей)

8.Могут ли рыбы кашлять ? Если да,  то отчего? (Кашель рыб- нормальное состояние их дыхательного цикла .Причем есть два вида кашля- передний (похожий на человеческий) и задний (обратный кашель, используемый для очистки жабр). Рыбы «страдают от кашля, если попадают в загрязненную воду. Установили этот неожиданный факт американские биологи, применив специальную аппаратуру и сделав специальные записи-электропневмограммы- в водоемах. По состоянию электропневмограмм  рыб можно судить о степени загрязнения водоема и принимать надлежащие меры.)

9. В конце хх в. учеными был разработан метод улучшения пустынных пастбищ без полива и удобрений. В состав искусственного растительного сообщества включали деревья и кустарники (саксаул, джузгун), многолетние и однолетние травы. На  каких общебиологических закономерностях основан предложенный метод ? (В пустыни главным ограничивающим фактором является вода. Необходимо было подобрать такие виды растений пустыни, которые могли бы брать воду с разных горизонтов почвы. Растительное сообщество сформировали так, чтобы создать многоярусный растительный покров. Этот покров обладает большей устойчивостью к засухе. Тем самым учитывалась следующая биологическая закономерность :ярусное расположение растений в биоценозе и их корней в почве.)

10. Найдите ошибку в ответе ученика : « Характерными признаками земноводных являются наличие мочевого пузыря, отсутствие грудной клетки и метаморфоз личинок и взрослых особей» ( Взрослые особи земноводных не подвергаются метаморфозу. Метаморфоз –превращение личинок во взрослые особи- например, головастик становится лягушкой)

Конкурс болельщиков.

Прошу самых смелых болельщиков поддержать команду, За правильный ответ команда заработает 1 балл.

1 Летучие мыши и дельфины хорошо ориентируются в темноте. Какое физическое явление лежит в основе этой способности?  (Эхолокация.)

2 Верно ли утверждение: «волка ноги кормят». Почему? ( Утверждение верно. Волк ловит свою добычу загоном.)

3 Если зайцы поздно начали белеть осенью, какой ждать зимы- ранней или поздней? (Поздней.)

4 Родственны ли между собой волки и рыси ? ( Волк-семейство псовых, рысь - семейство кошачьих. Но и те и другие относятся к отряду хищных млекопитающих.)

5  Ближайший родственник зайца-беляка. (Заяц-русак.)

6 Какой класс позвоночных животных является самым молодым в истории развития позвоночных? (Млекопитающие.)

7 Какая часть головного мозга координирует движения у позвоночных животных? (Мозжечок.)

8 Какая птица называется «врачом деревьев»? (Дятел.)

9 Какое хвойное дерево имеет самый крупный плод? (Араукария.)

10 Клеточный сок какого растения является незамерзающим и представляет собой растительный антифриз? (Горного лютика.)

11 Какое растение опыляется птицами колибри?( Агава.)

12 За что благодарны  жители американского города Бостона поставили в своем центральном парке памятник воробью? (Воробьи спасли посевы от полчищ гусениц.)

Высота 4 « Занимательная биология»

 Игру начинает победившая в 3 высоте команда. Вопросы задаются в течении 2х минут поочередно. Когда первая 2х минутка истечет, в бой вступает вторая команда. Если команда ответила не верно, он задается второй команде.

1.Какие деревья являются природной столовой для птиц ? ( с рябины, черемухи –плоды, с хвойных- насекомых, с березы и ольхи –семена)

2.Какая наша ягода легко заменит лимон ? ( Клюква- в ней есть лимонная кислота).

3.Какие птицы могут выводить птенцов дважды за лето ?(У большинства птенцовых птиц два выводка в год, а у выводковых- только один ).

4.Почему орешник цветет весной, а липа –летом ? ( Орешник опыляется ветром, а липа- пчелами).

5.Что представляют собой вздутия галлы на листьях дуба ? (Галлы образуются в результате откладывания в мякоть листа  яиц насекомыми- дубовыми галлицами).Вылупившиеся личинки начинают выделять специфические ростовые вещества, которые приводят к разрастанию тканей листа дуба. Внутри этого разрастания –галла- и растет личинка).

6.Каких «электрических» рыб вы знаете ? ( электрический скат, эл. сом, эл.угорь, гимнарх).

7.Почему полено трудно разрубить поперек и сравнительно легко вдоль ? (Пытаясь разрубить полено поперек , мы рассекаем стенки проводящих сосудов, а раскалывая полено вдоль, отделяем одну группу сосудов от другой, что несравнимо легче ).

8.Что получают из недозрелых плодов тропической лианы из семейства перцевых ? (Чекрный перец. Его плод-костянка).

9 Листья растения смазали вазелином . Почему в них не образовалось крахмала, несмотря на хорошее освещение ? ( Весь свет был отражен глянцевой поверхностью листьев)

10.Это уникальное животное рождается в пределах уникального водоема у берегов Северной Америки. До мест своего постоянного обитания, пресных водоемов Европы. Детенышам помогает добраться уникальное течение. Для размножения это животное возвращается к месту своего рождения, за 8000 км. По пути на родину животное ничего не ест, поэтому, достигнув цели путешествия, единственный          раз в жизни мечет икру и погибает. О каком уникальном животном идет речь ? Какое уникальное течение помогает детенышам добраться до Европы ? (О европейском угре, Саргассово море. Гольфстроим )

11.В греческой мифологии это чудовище, полудева-полузмея, дочь Фаркия и Кето, внучка земли Геи и моря Понто. Современное животное нисколько не похоже на чудовище. Это беззубое существо не превышает 80см в длину. Тело , кроме короткой бурой шерсти, покрыто острыми иглами ( до 8см); ноги мощные, вооружены сильными когтями. С их помощью это животное  может быстро закапываться в песок.  Морда длинная, червеобразный язык достигает 25см, им оно ловит муравьев, термитов и других насекомых. Назовите мифическое существо и соответствующее ему современное животное:? ( Эхидна- австралийская ехидна)

Высота 5. « Интеллектуальная»

Ведущий : Перед тем как начать наш последний заезд, я предлагаю провести мини-викторину. Итак , вопросы-загадки.

1.Его не купишь ни за какие деньги.( Здоровье)

2.Белая смерть нашего века ?(Наркотики)

3Он создал из обезьяны человека ? ( Труд)

4.Эти животные вылезают « из кожи вон» ( Змеи)

5. Добровольное отравление никотином ? (Курение)

6.Зеркало души ? ( Глаза)

7.Массовое заболевание животных или людей ? ( Эпидемия)

8.Орган , регулирующий температуру тела ? ( Кожа)

9.Совокупсность всех видов животных данной местности ? ( Фауна)

10.Тренировка организма холодом ? (Закаливание )

11.Жидкость, переносящая в организм кровь ? ( Кровь)

12.Наука о чистоте ? ( Гигиена)

13.Зеленый змий ? (Алкоголь)

14. Чума ХХ века ? ( Вирус СПИДа)

Молодцы ! Следующее испытание.

1.Сколько килограммов лепестков розы необходимо для получения одного килограмма розового масла ?(500)

2.Соцветие какого растения в течении дня поворачивается вслед за солнцем ? (Подслолнуха)

3.Предостерегающая окраска, основанная на подражании ядовитым сородичам ? ( Мимикрия)

4.Какое из хищных млекопитающих самое крупное ?( Белый медведь. Длина его 3м, в холке 1м. весит  до 800кг)

5.Какая обезьяна самая крупная в мире ? ( Горилла, длина тела самца достигает 2м, ширина в плечах –до 80см, масса до 250 кг. Масса и размеры самок меньше )

6. Какое животное обладает самым громким и сильным голосом ? ( Обезьяна ревун)

7. На темном «мундире» этой бабочки красные генеральские лампасы. Название ее-самое высокое звание на флоте, а обитает она на чертополохе и крапиве.? ( Адмирал )

8.маскирующая окраска покровов тела, обеспечивающая ее обладателям преимущества в борьбе за существование? ( Покровительственная окраска)

Литература.

1.Баландин Б.Б 1001 вопрос для самых умных (с подсказкой  для остальных ) М:Рипол Классик,2002.

2.Биологический энциклопедический словарь М. Сов.энциклопедия, 1986)

3.Большаков А.П Биология. Занимательные факты и тесты. Сп.б: Паритет 2000

4.Ермолаева М.Г Игра в образовательном процессе.СПб ГУП ,2003

5.Жадько Е.Г, Мамонов В.В , Коваленко М.И Школьные олимпиады Ростов н/Д ,Феникс 2004

6 Няньковский М А Неизвестное об известном Интеллектуальные игры для школьников Ярославль Академия развития

2016г