Внеклассное мероприятие по экологии "Приметы осени"

Сценарий

внеклассного мероприятия экологической направленности

с учащимися начальной школы

Тема «Приметы осени»

Описание ресурса	Внеклассное мероприятие
Наименование  программы, УМК	Данное мероприятие можно использовать во внеурочной деятельности, в рамках предмета «Окружающий мир»
Тема работы:	«Путешествие по сказочному лесу»
Класс или возраст	1-2 класс
Учитель (воспитатель)	Небогатикова Ирина Георгиевна
Образовательное  учреждение	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение  средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов п. Богородское Богородского района Кировской области
Материально-техническое обеспечение урока, занятия	1.     Выставка книг об осени. 2.     Выставка работ учащихся из сухих листьев. 3.     Картины об осени. 4.     Оформленный стенд «Золотая осень».
Цели, задачи	Цель: Расширять знания по экологической культуре, о временах года, жизни животных и растений. Задачи: Обучающие: - продолжать знакомить учащихся с животными, растениями; их внешним видом, особенностями питания, особенностями среды их  обитаниями, признаками наступления времен года. Развивающие: - развивать умение детей узнавать и называть растения, животных; развивать умение работать в коллективе. Воспитательные: - воспитывать любовь, красоту и интерес к природе.

 Ход занятия

Ребята, сегодня мы с вами поговорим об  одном из самых интересных времен года – осенью! Еще раз вспомним, по каким же приметам мы узнаем, что наступила осень. А для этого совершим небольшую прогулку по осеннему лесу, а затем отправимся на поле, луг.

         Музыка из «Времен года» Чайковского и Гайдна.

         Осенний лес – настоящее украшение осени (иллюстрации осеннего пейзажа). Лес стоит в золотом наряде, отсюда и название осени – золотая.

         Наша осень правда золотая

         как ее иначе назову,

         листья помаленьку облетая,

         устилают золотом траву.

         Но лес не только золотой, в нем мы находим и много других красок, как пишут поэты: «Лес точно терем расписной

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой пестрою толпой

Стоит под светлою поляной».

         Веселее, наряднее стало в осеннем лесу, опавшие листья укрывают, как одеялом, на зиму землю. Даже в глазах рябит от этой пестроты. Деревья сбрасывают листья, готовятся к долгому зимнему сну. Лес стоит задумчивый, величавый, полный осеннего света, воздух прозрачный и далеко видны в осеннем лесу красные кисти рябин и грибы осенние. Ребята! О каких приметах вы узнали из моего рассказа? Ну, а еще какие приметы осени бывают?

Солнышко усталое

Скупо греешь ты,

Желтые да алые

Кружатся листы.

Перышками-льдинками

Светится лужок,

К вечеру пушинками

Выпадет снежок.

         Ребята называют приметы.

   Действительно, все реже и реже светит осенью солнце, дни становятся короче, быстро наступают сумерки, с каждым днем становится все прохладнее, начинают идти осенние затяжные дожди, а затем наступают и первые заморозки. Хочется мне крикнуть: «Осень! Подожди!». Верная примета, что уходит лето, что спешит с подарками наша осень яркая! И действительно, ребята, осень приносит нам не только печаль и грусть, дожди и холод, она приносит нам и щедрый урожай, и множество лесных даров. Идешь по осеннему лесу, а под ногами красные бусинки ягод костяники, брусники, полыхают пламенем калиновые кусты, так и хочется сорвать ягоды и сделать из них красивые бусы.

         Ребята! А зачем нужны ягоды самому растению? Ведь не для того же, чтобы мы их собирали или ели животные. Из ягод, семян потом вырастают новые растения. Семена оставляют на зиму не только деревья и кустарники, но и травы. Загляни  на луг осенью, почти вся трава здесь пожелтела, полегла, а из чего же на следующий год вырастут новые травы? Из семян. Все травы осыпали свои семена на землю, чтобы перезимовать под снегом и дать жизнь новым растениям. Но не торопись идти с луга. Кроме желтых стебельков травы на лугу, мы найдем и запоздалые осенние цветы, которые украшают луг, и мы можем собрать скромный осенний букет. Какие же эти цветы? Это цветущая фиалка, запоздалые ромашки, пижма, пастушья сумка. Эти растения не боятся холода и цветут до самого снега.

Ну, а сейчас отправимся в сад. Сад вас встречает вкусными яблочками и грушами, сливами и черной рябиной, облепихой. Вот какая осень в саду. А что же в поле происходит? В поле колхозники убирают хлеб и на праздник вам испекут вкусные румяные караваи. Но в поле и осенью работают трактора, надо позаботиться о новом урожае.

         Ну, а как встречают зиму звери и птицы? Что же делают они целую осень? Об этом хорошо написано в сказке Г. Скрябицкого «Всяк по своему».

Летом птицы не голодают. Но осенью жучки, бабочки, мошки и комары прячутся в щелочках, трещинах стен, под корой деревьев.  Уже в начале осени увядают растения, уменьшается количество плодов и семян. Спасаясь от голода и холода, многие птицы готовятся к отлету в теплые края. Звери тоже готовятся к зиме. Мыши полевки, кроты, хомяки, крысы вырыли зимние кладовые. Белки развешивают на ветках деревьев грибы, а орешки и шишки прячут в гнезде. Еж готовит себе на зиму теплое уютное гнездо, в котором проспит всю зиму. У многих зверей к зиме отрастает пушистая, густая шерсть. Ежи, барсуки, медведи откладывают под кожей много жира. Жир для этих животных — зимний запас пищи.

         В середине осени у зайцев, белок, песцов изменяется окраска меха. У зайца она становится белой, у белки — серой, а у песца серо-голубой.

А сейчас поиграем в осенние игры.

1.     Конкурс «Листопад»: Участники конкурса получают засушенный кленовый листок. Они подкидывают его воздух и дуют на него снизу, чтобы он не упал. Победителем окажется самый ловкий, тот, у кого листочек дольше всех продержится в воздухе. 

2.     Конкурс «Найди лишнее»: Учитель называет четыре слова, одно из которых не подходит по тематике. Дети должны назвать это слово и объяснить, почему именно оно лишнее.                                        Картошка — морковка — помидор — свекла. (Помидор лишнее слово, это не корнеплод.)

Октябрь — март — сентябрь — ноябрь. (Март —лишнее слово, это весенний месяц.)

Сорока — дятел — синица — бабочка. (Бабочка —лишнее слово, это не птица)

Клен — сосна — береза — осина. (Сосна —лишнее слово, это хвойное дерево.)

Шишки — желуди — семечки — иголки. (Иголки — лишнее слово, это не семена.)

Листопад — дождь —туман — гром. (Листопад — лишнее слово, это только осеннее явление.)

3.     Конкурс «Осенние ассоциации»: Дети делятся на две команды. Учитель предлагает детям называть слова, которые связаны с осенью. Это могут быть овощи, фрукты, ягоды, грибы, явления природы, чувства и т. д. Команды по очереди называют слова до тех пор, пока не начнут повторяться.

4.     Конкурс «Дождик»: Участники конкурса танцуют под музыку, но как только музыка заканчивается, они должны сесть на корточки, положить руки на голову, как будто защищаются от дождя, и замереть. Тот, кто пошевелится, выбывает из игры. Конкурс продолжается до выявления одного победителя.

Людьми было записано множество народных примет осени, которые помогают узнать, какими будут зима и весна, какой ждать погоды, будет ли урожайным следующий год. Вот некоторые из них:

- Сырое лето и теплая осень – к долгой зиме.

- Осенний иней – к сухой, солнечной погоде.

- Гром в сентябре предвещает теплую осень.

- Если осенью падает много звёзд, на следующий год будет неурожай.

- Появились комары поздней осенью — к мягкой зиме.

- Много шишек на соснах и елях - к холодной зиме.

- Октябрьский гром – зима бесснежная.

- Если снег ляжет на сырую землю и не растает, то весной рано и дружно зацветут подснежники.

Задание на дом: из сухих листьев на светлой бумаге сделать картинку (цветок, птицу, и других животных). Из книг узнать 2 пословицы или поговорки об осени, выучить.