Предпросмотр материала:
Выберите файл для просмотра:
Всего файлов: 6
МБОУ Алексеево-Лозовская СОШ
ПОДГОТОВИЛ:
учитель математики – физики
высшей категории
МБОУ Ал.-Лозовская СОШ
Чертковского района
Ростовской области
ШКОНДА ВИКТОР ЕГОРОВИЧ
2014 – 2015
10. 12. 2014
Цели: развитие интереса к предмету, повторение и закрепление изученного материала.
Задачи: вовлечь в интересный мир физики, развить дух здорового соперничества.
Правила игры:
Участвуют 8 учеников. В игре три тура. Участники по 4 сидят за столами, рядом с каждым столом находится наблюдатель.
Возле каждого игрока - 4 карточки с буквами: А, В, С, Д. Ведущий представляет всех участников игры, задаёт несколько вопросов каждому (чем любят заниматься в свободное время, кем себя видят в будущем и т. д.) Затем знакомит с правилами и игра начинается.
Ведущий говорит о правилах первого тура. Всем участникам задаётся 18 обязательных вопросов из категории общих знаний, на которые предлагается четыре варианта ответов. Перед участниками на экране вопросы с вариантами ответов, игроки поднимают карточку, наблюдатель фиксирует результат, по истечении 5 секунд ведущий объявляет правильный ответ. После 18 вопросов листки наблюдателей сдаются жюри, которое подсчитывает и объявляет результаты. Если не выявляется 4 победителя первого тура, то задаются дополнительные вопросы. Затем прощаются с проигравшими. Для продолжения игры, перед вторым туром проводится жеребьёвка, для того, чтобы определить очерёдность (листки с номерами участники вытягивают, как билеты). Игроки по очереди выбирают категории по разделам и отвечают на вопросы. Категорий представлено 12, каждый выбирает их два раза. В конце игры подсчитываются баллы. Если победитель сразу не выявляется, то на последнем этапе предлагается кроссворд, который участникам надо разгадать, как можно быстрее.
Примечание: показ каждого слайда производится по щелчку мыши.
Вопросы кроссворда
1) Природное явление, наступающее после морозов с повышением температуры.
2) Физическая величина – мера теплового состояния тел.
3) Газообразное состояние воды.
4) Процесс перехода вещества из твёрдого состояния в жидкое состояние.
5) Единица измерения количества теплоты.
6) Один из тактов двигателя внутреннего сгорания.
7) Парообразование, происходящее с поверхности жидкости.
|
А |
B |
|
C |
D |
Вопросы кроссворда
1) Природное явление, наступающее после морозов с повышением температуры.
2) Физическая величина – мера теплового состояния тел.
3) Газообразное состояние воды.
4) Процесс перехода вещества из твёрдого состояния в жидкое состояние.
5) Единица измерения количества теплоты.
6) Один из тактов двигателя внутреннего сгорания.
7) Парообразование, происходящее с поверхности жидкости.
Вопросы кроссворда
1) Природное явление, наступающее после морозов с повышением температуры.
2) Физическая величина – мера теплового состояния тел.
3) Газообразное состояние воды.
4) Процесс перехода вещества из твёрдого состояния в жидкое состояние.
5) Единица измерения количества теплоты.
6) Один из тактов двигателя внутреннего сгорания.
7) Парообразование, происходящее с поверхности жидкости.
Результаты первого отборочного тура
|
№ п/п |
Фамилия, имя участника |
Номер вопроса |
Набрано баллов |
|||||||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
|
||
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Результаты второго отборочного тура
|
№ п/п |
Фамилия, имя участника |
Номер вопроса |
Набрано баллов |
|||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
||
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Профессия: Учитель физики
Профессия: Преподаватель физики
В каталоге 7 152 курса по разным направлениям
Учебник: «Физика. Оптика. Квантовая физика (углублённый уровень)», Мякишев Г.Я., Синяков А.З.
Тема: § 6.8. Трудности теории Бора. Квантовая механика
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Тема: §25 Явление тяготения. Сила тяжести
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Тема: §22 Плотность вещества