Внеклассное мероприятие по химии : «Путешествие по периодической системе.»

Тема мероприятия: «Путешествие по  периодической системе.» Цель: В занимательной форме обобщить и закрепить знания о периодическом законе и периодической системе Д.И. Менделеева и строении атома. Задачи: 1. Образовательная - обобщение, закрепление и расширение знаний учащихся о периодическом законе и Периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева, строении атома, отдельных элементах. 2. Развивающая - развитие познавательного интереса учащихся, естественнонаучного мышления и мировоззрения. 3. Воспитательная - воспитание стремления к получению знаний, трудолюбия, чувства патриотизма и коллективизма. Оборудование: презентация,  жетоны(для жеребьевки и подсчета баллов), компьютер, проектор, музыка. Организационный момент. Добрый день! Сегодня у нас с вами будет необычное мероприятие. Мы совершим увлекательное путешествие в необычную страну, открытую удивительным человеком – Д.И. Менделеевым. Эта страна находится совсем рядом. Несколько уроков мы с вами знакомились с жителями этой страны, изучали их имена и законы. Учитель: Что это за страна?  Ученики: Мы изучали Периодическую систему Д.И.Менделеева. Учитель: Совершенно верно. И так как вы старательно вникали во все подробности их жизни, то сегодня Периодический Закон приглашает вас на  праздник «Путешествие по  Периодической системе». Готовы ли мы соблюдать законы и обычаи страны. Эта страна чудесна, заполнена домами, дворцами, храмами. Задание №1 В самом маленьком одноэтажном и одноквартирном доме  поселился вспыльчивый и  ветренный  житель. Он,то уходит из дома, то приводит кого-нибудь в гости. Кто это?                                                (Водород) Ответить почему? (слайд.1) Задание№2 В двухэтажных особняках поселились самые уважаемые жители страны. Без жителя из 8 квартиры не обходится ни один процесс на земле. Он повсюду и везде                                                                  (Кислород)Ответить почему? (слайд 2) Задание №3 А это соседи имеют одинаковое  строение  и находятся на одной улице                                  ( щелочные металлы ) (слайд 3) Задание №4 « Расскажи мне о себе» Дать характеристику элементу с порядковым номером №11,№17 Задание №5 Конкурс «Помоги мне» Некоторые жители не могут попасть домой. Li, Na, AI,, KPb, Na, Mg, AI, Ca,  Si, F, CI, P, Br,   Задание №6 Конкурс «Что в имени твоем» Все жители «Химических элементов» очень гордятся  своими именами. А знаете ли вы  какие имена носят  они?  №65, № 95 Задание №7 Многие жители так загадочны и не просты, что  про них  сочинили загадки. Загадки про элементы: ·        Какой элемент всегда рад ·        Какой элемент состоит из двух животных? ·        Какие элементы утверждают, что они могут рождать другие вещества? ·        Какой элемент вращается  вокруг ·        Какой элемент превращается в зрелище,если убрать одну букву? (Zn) ·        В каких элементах  спряталась цифра «3» ? ·        Какие элементы состоят из рек ( Индий, радон)? ·        Он безжизненным зовется, но жизнь без него не создаётся. (N2) ·        Металл в полях опора многих, а без него не носят ноги. (Са) (слайд 2) Задание№8 Станция привал  (физкультминутка) Учащиеся определяют металл или неметалл Металл  -руки вверх. Неметалл   -   хлопают в ладоши. -Я элемент довольно известный. Применяют меня повсеместно Польза от меня везде ,нет железа быть беде.(Железо) -Портит сера атмосферу ,а верней ее оксид. Пожелтели листья в сквере ,дождь кислотный моросит.(Сера) -Бесцветных соединений нет и  весь секрет названья в том Элемент тот будет(Хром.) -Первый лекарь-это йод, раны мажь не ойкай Надо сильно попотеть с йодною настойкой.(Йод) -Ядовит зеленый хлор, замышляя страшный мор Он побег готовит в роли ,самой безобидной соли.(Хлор.) -Ах какая аура ,окружает  ауррум .(Золото.) Строение атома (.Загадки) -Зарядом я похвастать не могу ,а потому сижу в ядре и ни гу-гу, А то еще подумают шпион, а я нейтральный и зовусь  (Нейтрон) -Очень положительный с массою внушительной, А таких ,как он отряд,создает в ядре заряд. Лучший друг его нейтрон, а зовут его (протон.) Он побег готовит в роли ,самой безобидной соли.(Хлор.) -Ах какая аура ,окружает  ауррум .(Золото.) Задание №9 Конкурс Химическая разминка (шиворот навыворот). Используя свои знания в области химии  дайте ответ  на предложенные загадки. Для этого символы химического элемента запишите в строчку в той,  последовательности, в которой они упоминаются  в загадке. Правильно записанные символы элементов помогут вам составить  искомое слово и прочитать его по русски        аш, о  це                                                            что у тебя есть на лице 1.                                                              (    Н       О       С   ) 2.                                        А      це , о , аш                                               (    С    О   Н   ) напишешь, ты наступит царство темноты. 3. Це ,  О и Калий на часок зашли в кафе и пили      С О К 4.Кислород в гости Сальция  позвал, сервиз  кофейный он достал, осенний вечер чудеса Его ужалилаОСА. 5. Бор, кислород и фосфор Работать им не просто Бор – адвокат, О – прокуратура Судьей осуждении будет – В О Р Задание №10

А некоторых жителей заколдовали и зашифровали  колдуны .Попробуйте их расколдовать и отправить домой .(Ребусы)                                                                   

Рефлексия :  « Пятерочка.»

Обведи свою ладонь и напиши отзывы о мероприятии

-На большом пальце-    для меня важно…..

-На указательном    -  мне не понравилось…..

-На среднем  -  для меня недостаточно известно…..

-На безымянном  -  мое настроение……

-На мизинце   -     мои предложения….