Внеклассное мероприятие по информатике "Метод познания" для 7 класса

• 1 слайд

  Урок-обобщение по теме «Информационное моделирование»
  7 класс
  
  Учитель информатики ФГКОУ «СОШ№152» Нигматуллина О.А.
  ИГРА «Метод познания»
  

• 2 слайд

  Цель:
  повторить понятие моделирования как метода познания; формы представления моделей.
  Задачи:
  Обучающие: применение теоретических знаний.
  Развивающие: помощь учащимся в осознании социальной и практической значимости учебного материала; обеспечение развития у школьников умений узнавать и классифицировать познавательные объекты; создание условий для развития у школьников умения работать во времени.
  Воспитывающие: осуществление эстетического воспитания; умение работать в группе
  

• 3 слайд

  Правила игры
  Две команды. Выбирают капитана.
  
  По очереди проходят испытания. Если первой команде не удается правильно ответить на вопрос, то ход переходит второй команде.
  
  За правильный ответ присуждается 1 очко.
  
  Победители получают «5» в журнал. В проигравшей команде оценку получают в соответствии с участием в игре.
  
  Право первого хода определяет «Вопрос на засыпку»
  

• 4 слайд

  Ход игры
  Право первого хода. Вопрос на засыпку!
  Обгоняй!
  Тише едешь, дальше будешь…
  Шифровальщик
  Музыкальная пауза (подсчет промежуточных итогов)
  Домино
  Интеллектуальная мозаика
  Не тормози!(Практическая работа)
  Подведение итогов.
  

• 5 слайд

  Вопрос на засыпку
  Она отражает только часть свойств, отношений и особенностей поведения объекта-оригинала
  
  Модель
  
  Ответ
  

• 6 слайд

  ОБГОНЯЙ!
  Кто быстрее поднимет руку, отвечает на вопрос, если ответ неверный, то ход переходит соперникам
  

• 7 слайд

  Информационной
  Если признаки оригинала можно описать на одном из языков кодирования, то такую модель называют…
  1
  Ответ
  Время
  

• 8 слайд

  Образными
  Зрительные образы объектов, зафиксированные на каком-либо носителе, по другому можно назвать …
  2
  Ответ
  Время
  

• 9 слайд

  Моделью
  Объект, который используется в качестве «заместителя», представителя другого объекта (оригинала) с определённой целью называют…
  3
  Ответ
  Время
  

• 10 слайд

  Формализация
  Представление информации, связанной с выделенными свойствами к выбранной форме называется…
  4
  Ответ
  Время
  

• 11 слайд

  Знаковой информационной моделью
  Если модель представлена в форме текста, формулы или программы, то она называется…
  5
  Ответ
  Время
  

• 12 слайд

  Научный
  Используется для передачи точной научной информации стиль…
  6
  Ответ
  Время
  

• 13 слайд

  Математики
  Основным языком информационного моделирования в науке является язык…
  7
  Ответ
  Время
  

• 14 слайд

  Таблица
  Информационная модель,
  в которой вся информация наглядна, компактна, легко обозрима и объекты обладают одинаковым набором свойств, называется…
  8
  Ответ
  Время
  

• 15 слайд

  Таблица типа «объекты-свойства»
  Таблица, содержащая информацию о свойствах отдельных объектов, принадлежащих одному классу
  9
  Ответ
  Время
  

• 16 слайд

  Вычислительные таблицы
  Таблицы, в которых значения некоторых свойств вычисляются, называются …
  10
  Ответ
  Время
  

• 17 слайд

  Тише едешь, дальше будешь
  Первая попытка – 3 балла
  Вторая попытка – 2 балла
  Третья попытка – 1 балл
  

• 18 слайд

  График
  Линия, дающая наглядное представление
  1
  Ответ
  характер зависимости одной величины от другой
  позволяет отслеживать динамику изменения данных
  3
  2
  1
  

• 19 слайд

  Схема
  с помощью этого можно представить внешний вид, структуру объекта
  2
  Ответ
  представление объекта в общих, главных чертах
  с помощью условных обозначений
  3
  2
  1
  

• 20 слайд

  Граф
  с помощью этого можно представить состав и структуру объекта
  3
  Ответ
  может быть взвешенным
  имеет вершины и линии
  3
  2
  1
  

• 21 слайд

  Иерархия
  системы, элементы которых находятся в отношении «входит в состав»
  4
  Ответ
  дерево
  расположение частей в порядке от высшего к низшему и наоборот
  3
  2
  1
  

• 22 слайд

  Натурная
  Модель называется …, признаки которой можно скопировать, воспроизвести
  5
  Ответ
  уменьшенные или увеличенные копии
  муляжи и макеты
  3
  2
  1
  

• 23 слайд

  Галкина Инна Анатольевна
  МОУ «Водоватовская СОШ», Арзамасского района, Нижегородской области
  Музыкальная пауза
  

• 24 слайд

  Шифровальщик
  Разгадайте ребусы на тему «Какие бывают модели, область применения»
  

• 25 слайд

  Модель
  Ответ
  

• 26 слайд

  Статическая
  Ответ
  

• 27 слайд

  Учебные
  Ответ
  

• 28 слайд

  Игровые
  Ответ
  

• 29 слайд

  Моделирование
  Ответ
  

• 30 слайд

  Домино
  Играем по очереди, если за 3 секунды ход не отыщется, то право хода перейдет сопернику
  Перейти в игру «Домино»
  

• 31 слайд

  Интеллектуальная мозайка
  Восстанови схему
  Время
  Виды информационных моделей
  Модели позволяют представить в наглядной форме объекты и процессы, недоступные для непосредственного восприятия (очень большие или маленькие объекты, очень медленные или быстрые процессы).
  Графики
  Смешанные
  Знаковые
  Диаграммы
  Фотографии
  Таблицы
  Образные
  Формулы
  Схемы
  Рисунки
  Словесные описания
  Натурные
  Информационные
  

• 32 слайд

  Интеллектуальная мозаика
  Образец
  Виды информационных моделей
  Графики
  Смешанные
  Знаковые
  Диаграммы
  Фотографии
  Таблицы
  Образные
  Формулы
  Схемы
  Рисунки
  Словесные описания
  Натурные
  Информационные
  

• 33 слайд

  Не тормози!
  3 балла
  
  
  2 балла
  
  
  1 балл
  

• 34 слайд

  Итог
  Подсчет очков
  Объявление победителей
  Рефлексия
  Выставление оценок
  resc
  

• 35 слайд

  http://svgimnazia1.grodno.by/sinica/Rebusy/files/9/Picture/1.JPG
  http://svgimnazia1.grodno.by/sinica/Rebusy/files/9/rebus6.htm
  http://svgimnazia1.grodno.by/sinica/Rebusy/files/9/Picture/5.JPG
  http://svgimnazia1.grodno.by/sinica/Rebusy/files/9/rebus7.htm
  https://www.cgstud.io/imgd/l/541dad891e43f6d40e4a3388/7582.jpg
  http://www.clockway.com/mm5/img/DCB/DCB-483472-L1.jpg
  http://works.doklad.ru/images/Gkom8fG70UI/me5aa62.jpg
  http://znanie.podelise.ru/tw_files2/urls_218/16/d-15162/7z-docs/3_html_2199a0ac.gif
  http://chajnikam.ru/uploads/posts/2013-03/1363959170_chto-takoe-gif-animaciya.gif
  http://mobiliv.ru/_ph/141/2/676474442.gif
  http://www.millionpodarkov.ru/incoming_img/mrmagic.ru/3506517.png
  https://fs00.infourok.ru/images/doc/309/308291/img12.jpg
  https://tapoc.trbo.yandex.net/tapoc_secure_proxy/6cd1c9cfa37f1b6493c16fab299792fe?url=http%3A%2F%2Fkhappa.blaatunga.com%2Fimg%2Fcave_paint.jpg
  http://ssh4lida.narod.ru/fizminutki.htm
  http://www.3dray.ru/modelirovanie_doma/modelirovanie_doma_29s.jpg
  
  
  
  
  
  
  
  
  resc
  

ü Автор дает согласие использовать данный ресурс только для ознакомления и проведения уроков.

ü Нельзя присваивать себе авторство данного ресурса, даже если будут внесены изменения.

ü Нельзя публиковать данный ресурс без согласия автора.

ü В случае частичного использования ресурса, ссылка на источник обязательна.

Пояснительная записка
1.	Автор (ФИО, должность)	Нигматуллина Ольга Александровна, учитель информатики ФГКОУ «СОШ№152»
2.	Название ресурса	Игра по информатике и ИКТ 6 класс «Метод познания»
3.	Вид ресурса	Презентация
4.	Предмет, УМК	Информатика и ИКТ, 6 класс (УМК Л.Л.Босова)
5.	Цель и задачи ресурса	Ресурс направлен на воспитание самостоятельности, инициативы, активности учащихся. Задания помогают ребенку закрепить полученные знания. Ресурс оказывает помощь учащимся в осознании социальной и практической значимости учебного материала; обеспечивает развитие у школьников умения узнавать и классифицировать познавательные объекты; создаёт условия для развития умения работать во времени, работать в группе
6.	Возраст учащихся, для которых предназначен ресурс	6 класс
7.	Программа, в которой создан ресурс	MO PowerPoint 2007, SMART Notebook
8.	Методические рекомендации по использованию ресурса	Для обобщения и систематизации полученных знаний, подготовка к контрольной работе
9.	Источники информации (обязательно!) •      Информатика. 6 кл. ,Л.Л.Босова, А.Ю.Босова., М.:Бином. Лаборатория знаний, 2015 г.
	•       Ссылки на изображения, использованные в презентации: •      http://svgimnazia1.grodno.by/sinica/Rebusy/files/9/Picture/1.JPG •      http://svgimnazia1.grodno.by/sinica/Rebusy/files/9/rebus6.htm •      http://svgimnazia1.grodno.by/sinica/Rebusy/files/9/Picture/5.JPG •      http://svgimnazia1.grodno.by/sinica/Rebusy/files/9/rebus7.htm •      https://www.cgstud.io/imgd/l/541dad891e43f6d40e4a3388/7582.jpg •      http://www.clockway.com/mm5/img/DCB/DCB-483472-L1.jpg •      http://works.doklad.ru/images/Gkom8fG70UI/me5aa62.jpg •      http://znanie.podelise.ru/tw_files2/urls_218/16/d-15162/7z-docs/3_html_2199a0ac.gif •      http://chajnikam.ru/uploads/posts/2013-03/1363959170_chto-takoe-gif-animaciya.gif •      http://mobiliv.ru/_ph/141/2/676474442.gif •      http://www.millionpodarkov.ru/incoming_img/mrmagic.ru/3506517.png •      https://fs00.infourok.ru/images/doc/309/308291/img12.jpg •      https://tapoc.trbo.yandex.net/tapoc_secure_proxy/6cd1c9cfa37f1b6493c16fab299792fe?url=http%3A%2F%2Fkhappa.blaatunga.com%2Fimg%2Fcave_paint.jpg •      http://ssh4lida.narod.ru/fizminutki.htm •      http://www.3dray.ru/modelirovanie_doma/modelirovanie_doma_29s.jpg