Внеклассное мероприятие по ПДД

Министерство образования и науки Республики Татарстан

ГАО У ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Уруссинская основная общеобразовательная школа №2»

Ютазинского муниципального района Республики Татарстан

Внеклассное мероприятие

Игра по профилактике дорожно-транспортного травматизма «Авторинг».

Янгулова Лейла Фанисовна

учитель начальных классов

высшая квалификационная категория

Казань-13

Игра по профилактике дорожно-транспортного травматизма «Авторинг».

Цель : закрепить знания учащихся о дорожных знаках, о правилах дорожного движения; воспитывать культуру общения и поведения; развивать речь.

Оборудование : шары красные, зеленые, желтые, жезл, набор дорожных знаков, тексты дорожных задач, тура «Вопрос- ответ», карточки с цифрами, выставка рисунков, плакаты по ППД.

Организация и нацеливание. Добрый день! Приветствую вас, уважаемые участники «Авторинга». Что такое ринг? Да, ринг – это площадка для состязания. Мы тоже будем сегодня состязаться в знаниях по правилам дорожного движения.

Представление команд. На нашем ринге присутствуют четыре команды .капитаны, представьте свои команды.(«Светофор», «Пешеход», «Регулировщик», «Островок безопасности»)

Итак , команды готовы. Наша игра пройдет в несколько раундов. За вашей игрой будет следить жюри.

Представление жюри:

Председатель жюри –Игнатьева Р.И., директор Общественного Фонда Безопасности Дорожного Движения.

Члены жюри: Гилязева Г.М. , зам. директора по воспитательной работе; Фищенко Н.В.,школьный библиотекарь.

Ход игры.

1 раунд «Угадай-ка». Показать номер дорожного знака, который не соответствует общим признакам. Ответ обосновать. На командное обсуждение отводится 20 секунд.

1). 2) . 3). 4).

1). 2). 3).

1. 2). 3) 4).

2 раунд. «Хозяин перекрестка».

Не волнуется народ,

Через улицу идет.

Я стою на перекрестке,

Я – инспектор ДПС.

Все машины одному

Покорны жезлу моему.

Итак. вопрос: О ком эти строки? Для чего он стоит на перекрестке?

Правильно, это регулировщик. Полосатая палочка, которую он держит в руках, -жезл. Регулировщик «разговаривает» только жестами: поворачивается налево, направо, взмахивает жезлом, то поднимет его , то опустит. Давайте разберемся, что означают жесты «хозяина перекрестка». Ваша задача определить, какому сигналу светофора соответствует тот или иной жест регулировщика. Для дачи ответа воспользуйтесь шарами, которые и будут обозначать сигналы светофора.

Встать к игрокам строго лицом с опущенными вниз руками.

Какому сигналу светофора соответствует такое положение корпуса регулировщика? Можно ли переходить дорогу ? ( красный шар)

Я стою к тебе лицом.

Потерпи, будь молодцом.

На тебя смотрю я строго.

Значит, занята дорога.

Поднять руку вверх, стоя лицом к игрокам.

Какому сигналу светофора соответствует рука, поднятая вверх? Можно ли переходить дорогу?( желтый шарик)

Если руку подниму ,

Нет движения никому.

Встать к игрокам боком, руку опустить.

Какому сигналу светофора соответствует это положение корпуса регулировщика? Можно переходить дорогу? (зеленый шар).

Теперь я боком повернулся-

Путь свободен впереди.

Не зевай – проходи!

( Комментарии и дополнения директора ОФ по БДД).

3 раунд. «Вопрос – ответ».Соотнести слова левого столбика с формулировкой правого столбика..

1.Дорожно-транспортное происшествие . 1. Видимость дороги менее 300м

в условиях тумана, снегопада,

дождя, а также в сумерки.

2Железнодорожный переезд. 2. Преднамеренное прекращение движения

транспортного средства на время до 5-ти

минут, а также на большее, если это

необходимо для посадки пассажиров либо

загрузки или выгрузки транспортных

средств.

3.Маршрутное такси . 3. Событие, возникшее в процессе движения

транспортного средства и с его участием,

при котором погибли или ранены люди,

повреждены транспортные средства , груз,

сооружения.

4.Недостаточная видимость . 4.Преднамеренное прекращение движения

транспортного средства на время более

5-ти минут по причинам, не связанным

с посадкой пассажиров либо загрузкой или

разгрузкой транспортного средства.

5.Остановка.

5.Пересечение дороги с железнодорожным

переездом

.

6.Перекресток . 6. Элемент дороги, предназначенный для

движения безрельсовых транспортных

средств.

7.Проезжая часть . 7.Место пересечения, примыкания или

разветвления дорог на одном уровне

8.Стоянка. 8.Транспортное средство общего

пользования, предназначенное для

перевозки по дорогам людей и

движущееся по определенному

маршруту с обозначенными

остановочными пунктами.

9. Темное время суток.

10. Механическое транспортное средство.

4 раунд «Дорожное лото». Каждой команде предлагается по два разрезанных дорожных знака. Задача команд: как можно быстрее сложить дорожный знак, назвать его, а также указать группу к которой он принадлежит.

5 раунд. «Найди пару» . Необходимо соотнести дорожный знак с его названием. Кто больше.

6 раунд. «Дорожные задачи».

Задача №1. К регулируемому перекрестку одновременно подъехали автобус, легковой автомобиль и подошли пешеходы - мальчик и девочка. В светофоре зажегся на улицу Метельная зеленый сигнал, на Грозовую улицу – красный сигнал. Как должен мальчик переходить улицу, чтобы попасть в пункт А? как должна девочка переходить улицу, чтобы попасть в пункт А?

Задача №2. К регулируемому перекрестку одновременно подъехали грузовик, легковой автомобиль и подошел пешеход – девочка. В светофоре зажегся со стороны Иголочной улицы зеленый сигнал, со стороны Ниточной улицы- красный сигнал. Как должна девочка перейти улицу, чтобы попасть в пункт А?

Задача №3. К регулируемому перекрестку одновременно подъехали мотоцикл, легковой автомобиль, трамвай, автобус, грузовик и подошли пешеходы: мальчик и девочка. В светофоре со стороны улицы Победа –зеленый сигнал , со стороны улицы Слава – красный . Как должна девочка перейти улицу, чтобы попасть в пункт А? Как должен мальчик перейти улицу, чтобы попасть в пункт Б?

( Комментарии председателя жюри).

7 раунд. «Первая помощь»

Как не печально, все чаще дети становятся участниками дорожно-транспортных происшествий . Поэтому важно, чтобы каждый из вас не растерялся а трудной ситуации и смог оказать первую медицинскую помощь.

а)перечислить все возможные виды травм при ДТП;

б) оказать первую помощь товарищу.

Подведение итогов игры. Награждение участников.