Внеклассное мероприятие "Семья - основа, основ"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ   СТАНЦИЯ ЮНЫХ НАТУРАЛИСТОВ Г.ВЯЗЬМЫ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

Конкурсно- игровая программа

  «СЕМЬЯ – ОСНОВА, ОСНОВ…»

                                                                               Автор: Бакутова Елена Евгеньевна,

                                                                           педагог дополнительного образования

2020 год

СЦЕНАРИЙ

конкурсно-игровой программы «Семья – основа, основ…»

Цели: - развитие познавательного интереса обучающихся;                                                                                                                                       

- формирование активной жизненной позиции по охране   природы;             

           - воспитание любви и бережного отношения к  близким людям и

             окружающему миру природы.

             Правила проведения игры: Команды получают маршрутные листы и последовательно проходят по этапам - заданиям. За выполнение каждого задания  выставляются баллы. После прохождения всех этапов подводятся итоги мероприятия.                          

                                  Ход мероприятия:

Ведушие:

 - Кто, скажи, тебя родил,

   14 годков растил.

- Родители!

- Колыбельку кто качал

  И пеленки кто менял?

- Родители!

- Гордо кто гулял с коляской,

  Спать укладывал со сказкой?

- Родители!

- В первый класс кто провожал

  И из школы кто встречал?

- Родители!

- За пятерки кто хвалил,

   На собрания ходил?

- Родители!

- А кто добрым быть учил

  И за шалости журил?

- Родители!

-За тебя, от счастья плача,

  Радовался всем удачам?

- Родители!

- Так ответь нам наконец,

  Кто вместе будут мать, отец?

- Родители!

- Ответил верно! Ставлю пять!

  Их впредь любить, не забывать!

         Семья - это первая общественная ступень в жизни человека. Она  с раннего возраста направляет сознание, волю, чувства детей.  Под руководством родителей ребенок приобретает первый жизненный опыт, элементарные знания об окружающей  действительности, умения и навыки жизни в обществе.

         Источником благополучия в семье, условием его правильного воспитания, счастливого детства является любовь к нему родителей. Дети очень чутко реагируют на любовь и ласку, остро переживают их дефицит. Любовь – творец всего доброго, возвышенного. Это основа человеческих отношений. Живя в семье, ребенок должен быть, уверен, что его кто-то очень, очень  любит, и он тоже кого-то любит безгранично. Такая любовь создает чувство защищенность, душевного комфорта. При этом ребенок активнее постигает мир, легче овладевает знаниями. У него  свободнее раскрываются дарования. Он увереннее определяет свою дорогу в жизни, выбирает друзей.

         Истинная родительская любовь учит человека культуре чувств, пониманию добра, формирует чувство долга, отзывчивость.

         Любовь, ласка, нежность, которые ребенок воспринял в детстве, в последующем помогают ему правильно решать сложные жизненные проблемы, отраженным теплом согревают окружающих.

         В.А. Сухомлинский писал: «Человечность, сердечность, чуткость, отзывчивость – этот моральный иммунитет против зла приобретается лишь тогда, когда человек в раннем детстве прошел школу доброты, школу подлинно человеческих отношений…».

          Окружающий нас мир природы огромен  и таит множество тайн, загадок, чудес. Они дразнят и будоражат наше любопытство, пробуждают чувство прекрасного. Разве можно остаться равнодушными, любуясь на весеннее цветение садов, слушая пение соловья, глядя  на укрытый пушистым снегом зимний лес! Именно на природе человек чувствует себя особенно комфортно и счастливо! Именно здесь особенно радуешься, когда рядом с тобою близкие тебе люди: родные, друзья, единомышленники. Именно на природе отношения людей становятся более нежными и трепетными…

             Но и природа требует бережного к себе отношения. Все мы должны стать верными друзьями природы, охранять ее богатства, помогать ей! Ведь недаром говорится, что ПРИРОДА – мать человечества, и все мы должны быть для неё добрыми и ласковыми детьми.

            Вас ждет очередное небольшое путешествие в природу. Вам нужно поделиться на команды, придумать им интересные названия и пройти последовательно по этапам, на которых выполнить предложенные задания.           

            А перед путешествием - небольшая разминка, послушайте наших ведущих:        

На пикник идем мы в лес.

Как себя вести нам здесь?

Если наш пикник хороший,

Значит хлопайте в ладоши.

Если не согласны с нами,

Значит, топайте ногами.

Мы собрали рюкзаки…(хлопки)

Положили котелки …(хлопки)

Спальные мешки и кружки …(хлопки)

Сувениры и игрушки…(топот)

Хлеб, консервы и напитки…(хлопки)

Карнавальные накидки…(топот)

Санки, клюшки и коньки…(топот)

И гирлянды – огоньки … (топот)

Ближе к полночи добрались…(топот)

В пути мы песен накричались… (хлопки)

И пришли к своей полянке…(хлопки)

Там убрали мусор, склянки…(хлопки)

Хорошо расположились…(хлопки)

Развести костер решились…(хлопки)

Пять березок завалили …(топот)

И пол-леса запалили… (топот)

А потом водой залили…(хлопки)

И пожар весь затушили… (хлопки)

Отдышались, улыбнулись …(хлопки)

И опять домой вернулись …(хлопки)

По дороге топали… (хлопки)

И еще похлопали!.. (аплодисменты)

1 КОНКУРС «ПТИЧИЙ БАЗАР»  - 12 баллов

1. Какую птицу вам поможет достать только очень высокий дядя? (воробья)

2. Кто всегда выходит сухим из воды? (гусь)

3. Что за птица: серенький на вид, но пеньем знаменит? (соловей)

4. Какая птица дала название мужской сорочке? (сорока – сорочка)

5. Какую птицу называют крылатым почтальоном? (голубя)

6. Какая птица издает звуки, похожие на смех человека? (филин)

7. Какая птица считает годы нашей жизни? (кукушка)

8. Какие птицы летать не умеют? (пингвины, страусы)

9. Какая птица со снегурочкой в родстве? (снегирь)

10.Какие птицы устраивают танцы на болотах?  (журавли)

11.У какой птицы не жизнь, а малина? (у малиновки)

12.Какая птица доктором работает? (дятел)

2 КОНКУРС «В МИРЕ ЖИВОТНЫХ» - 15 баллов

1. Животное –  шахматная фигура (конь, слон).

2. Животное – бездельник (ленивец).

3. Животное – маршрутка (газель).

4. Животное – военный корабль (броненосец).

5. Животное – легковушка (ягуар).

6. Животное проявление нежности и любви (ласка).

7. Животное – река (тигр).

8. Животное – жилище (норка).

9. Животное – автосигнализация (мангуст).

10.Животное торговая марка (пума).

11. Животное – пешеходный переход (зебра).

12.Животное – безбилетный пассажир (заяц).

13.Животное - символ российской партии (медведь).

14.Животное – оборонительное заграждение (ёж).

15.Животное – компьютерный манипулятор (мышь).

3 КОНКУРС «ПЕЙЗАЖ»  - 15 баллов                                                                                        

Возьмем в руки карандаш,

Нарисуем мы пейзаж.

Отвечая на загадки,

Поместим в него отгадки.

1.     Выше леса, выше гор

     Расстилается ковер.

     Он всегда, всегда раскинут

     Над тобой и надо мной,

     То он серый, то он синий,

     То он ярко-голубой.   (небо)

2.     Кто-то утром не спеша

Надувает  красный шар.

А как выпустит из рук –

Станет вдруг светло вокруг.    (солнце)

3.     Какое море за селом

     Волнует ветерок?

     В нем волны можно собирать,

     Укладывать в мешок.           (поле)

4.     Спал цветок и вдруг проснулся –

Больше спать не захотел.

Шевельнулся, встрепенулся,

Взвился вверх и улетел.   (бабочка)

5.     Н минуту в землю врос

     Разноцветный чудо - мост.

     Чудо- мастер смастерил

     Мост волшебный без перил.        (радуга)

6.     Мы по ковру с тобой идем

Его никто не ткал.

Он разостлался сам собой ,

Лежит у речки голубой

И желт, и синь, и ал.  (цветущий луг)

              7.   Стоят в лесу сестрицы:

                    Платьица белены,

                    Шапочки белены. (березы)

Баллы проставляются по следующим позициям: нарисованы все                        отгадки, композиционное построение, цветовое решение.

4 КОНКУРС «БУДЬ ЗДОРОВ» - 10 баллов

Задание 1

Объяснить смысл пословиц:

«Здоровый человек – богатый человек»

«Здоровьем слаб, так и духом не герой»

«Чистым жить – здоровым быть»

«В здоровом теле – здоровый дух»

«Здоровье – дороже золота»

 Задание 2

«Энциклопедия здорового образа жизни»

1 блок вопросов:

1. Лечебное средство, которое при неправильном использовании может явиться причиной отравления. (Лекарство)

2. Тому, кто начинает каждое утро с этого действия, надо в два раза меньше времени, чтобы собраться и настроиться на рабочий лад. Что это за действия? (Утренняя зарядка)

3.  Почему  весной яблоки далеко не так полезны как осенью? (При долгом хранении в них разрушаются витамины)

4. Что  можно видеть с закрытыми глазами? (Сон)

2 блок вопросов:

1. Набор лекарств для оказания неотложной помощи или домашнего лечения. (Аптечка)

2. Если вы не соблюдаете это, то пропадает аппетит, уходит сон, уменьшается работоспособность.  (Режим дня)

3.Этих веществ человеку нужно всего  несколько миллиграмм в день. А без них человек болеет и быстро устает. Не зря же и название их переводится с латинского «Жизнь». (Витамины)

4. Спиртовой раствор зелени бриллиантовой, употребляемый для смазывания ран. (Зеленка)

5 КОНКУРС «НАШ ЦВЕТНИК» - 10 баллов

Составьте кроссворд из названий цветов с ключевыми словами «НАШ ЦВЕТНИК»

6 КОНКУРС « ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР» -

 по одному баллу за названный объект живой природы  в биоценозе: озеро, село, город, лес, луг

7 КОНКУРС «ТАИНСТВЕННЫЙ ОСТРОВ – 12 баллов

- ЗАДАНИЕ 1: В каждом наборе букв зашифровано по два слова.

- Вытащите из букета садовый и лесной цветок   РЛОАЗНДАЫШ

- Среди этих летунов один – наш мучитель, другая – белогрудая красавица

          ЛКАОСМАТОЧРКА

- Какую травку щиплет на лугу доброе животное   ККЛОРЕОВВАЕР

- Из чего варенье досталось кому-то на съедение МВИУШХАНЯ

  ЗАДАНИЕ 2: Замените слова так, чтобы равенство было верным.

- Мера веса, равная 16 кг + новогоднее дерево = порода собаки (ПУДЕЛЬ)

- Нота + конечность = рыба (МИНОГА)

- Алкогольный напиток + атмосферные осадки = фрукт (ВИНОГРАД)

- Чем является кислород + хвойное дерево = антилопа  (ГАЗЕЛЬ)

ЗАДАНИЕ 3: Если выделить буквы одного слова, то из оставшихся букв получится другое.

- Отделите плод от растения.  СОШИСНШАКА

- Овощи для салата.  КЛАУПУСТАК

- Уберите горячее – останется холодное. КИАЙПЯСТОБЕКРГ

- Зачеркните ядовитое – останется съедобное.  ПООПГАНЕНОККА

8 КОНКУРС «ЗЕЛЕНЫЙ ШУМ»

ЗАДАНИЕ 1: Определить породы деревьев и кустарников по ветвям (по 1баллу за растение)

ЗАДАНИЕ 2: Какие из этих растений человек выращивает специально для озеленения?

9 КОНКУРС «ДОМАШНИЕ ЛЮБИМЦЫ»

ЗАДАНИЕ 1: Узнайте по описанию (по 1 баллу):

1.     Эти птички красотой своего голоса похвастаться не могут, но яркое оперение с волнами на крылышках, общительный характер и нетребовательность к условиям содержания делают их распространенными в домашних условиях. Самочку легко отличить по розоватой восковице на клюве, у самца она синеватая. ( волнистые попугаи)

2.     Это южно-американское животное приехало к нам из-за моря, за что получило свое название. Теплолюбиво и не любит сырости со сквозняками. Питается травой, овощами и фруктами. Бывает гладкой и в розеточку. (морская свинка)

3.     Этому зверьку не нужны сумки и рюкзаки, корм помещается у него за щеками, и животное переносит его в норку. (хомяк)

ЗАДАНИЕ 2: Выберите правильный ответ (по 1 баллу)

1.Умеет ли плавать морская свинка?

А) умеет, на то она   и морская

Б) совсем не плавает

В) плавает, но плохо

2.Как линяет черепаха?

А) сбрасывает часть панциря

Б) теряет износившиеся роговые пластинки, под которыми появляются новые

В) покидает старый панцирь и обзаводится новым

3. Кто такие бентамки?

А) куры

Б) утки

В) гуси

4. Почему у курицы белые яйца?

А) не хватает красящего пигмента

Б) для маскировки

В) нет необходимости в маскировке

5. В какое время активны хомяки?

А) ночью

Б) и ночью и днем

В) только днем

ЗАДАНИЕ 3: Назовите известные вам комнатные растения. По 1б за название

Литература

1.     Винокурова Н.И.  Лучшие тесты на развитие творческих способностей детей – М:. АСТ – ПРЕСС, 1999.

2.     Журнал «Воспитание школьников» №5,8, 11 – 2003г.

3.     Журнал «Чем развлечь гостей» №4,7 – 2006 г.

4.     Журнал «Дополнительное образование» № 5- 2007г.

5.     Виноградова Ю.Л. Экологическая игра -  С-Птб:. ГОУ ДТЮ,  2001.