Внеклассное мероприятие " В гостях у русского языка" (повторение темы "Наречие")

Внеклассное мероприятие по русскому языку

для учащихся 7 классов

«В ГОСТЯХ У РУССКОГО ЯЗЫКА»

Цель проведения:

- проверить знания учащихся  по русскому языку, прививать интерес к его изучению,

- способствовать активации мыслительной деятельности учащихся; развивать интеллект, внимание, память, воображение;

- создать условия для воспитания любви к родному языку; воспитание чувства товарищества, взаимопомощи, ответственности.

Оборудование: компьютер, интерактивная доска, раздаточные карточки, грамоты, призы.

Ход урока.

1.     Вступление.

Учитель. Здравствуйте, ребята. Сегодня наше мероприятие посвящено нашему великому, могучему русскому языку. Я предлагаю вам совершить путешествие в страну Русского языка,  в город Наречие. Мы познакомились с этой частью речи на предыдущих занятиях и узнали, как пишутся наречия  с частицей «Не», в каких случаях наречия слитно, а в каких раздельно, когда в наречиях нужно писать одну, а когда две буквы «Н». Конечно, мы должны уметь грамотно писать, однако устная речь не менее важна, и сегодня я хочу посвятить наше мероприятие правильному произношению и употреблению наречий.

2.     Турнир

Учащиеся разделены на две команды по 6 человек. Каждая команда получает задания. Ответы оценивают жюри.

Турнир проходит в 6 этапов. За каждый правильный ответ команды получают по 1 баллу. После каждого тура им даются карточки со словами, из которых они потом складывают пословицу.

1 команда – С грамотой вскачь, без грамоты хоть плачь.

2 команда - Ум – одежда, которая никогда не износится.

1 тур «Орфоэпия»

Вопрос  командам «Что такое орфоэпия?» (за правильный ответ – 1 балл)

Произнесите правильно слова ([шн], [ч'н])

(команды получают карточки, 1 минута на обсуждение)

Слайд

1 команда

беззвучно, мрачно, нарочно, порядочно

2 команда

скучно, конечно, точно, заочно

Ответ:

беззвучно, мрачно, нарочно, порядчно

скучно, конечно, точно, заочно

Расставьте в словах ударения

(команды получают карточки со словами и расставляют ударения. Время обсуждения – 1 минута)

1 команда

донельзя, вовремя, насквозь, докрасна, завидно

2 команда

добела, затемно, поверху, красивее, по-украински.

Ответ:

донЕльзя, вОвремя, насквОзь, докраснА, завИдно

добелА, зАтемно, пОверху, красИвее, по-украИнски

2 тур «Фразеологический»

Вопрос командам «Что такое фразеология?» (за правильный ответ – 1 балл)

Замените фразеологизмы наречиями

Командам раздаются карточки с фразеологизмами и дается 3 минуты на обсуждение.

1 команда

Засучив рукава-

Непочатый край-  

Чуть свет-  

Раз-два и обчёлся-

 Кошки скребут на душе-  

Бежать сломя голову-  

Черепашьим шагом-

Ни свет ни заря-  

Кот наплакал-  

Во что бы то ни стало-  

2 команда

Как по маслу-  

Время от времени-  

Как по маслу-  

Время от времени-

Рукой подать-

На всех порах-

Конца края не видно-

Не покладая рук-

Шутки в сторону-

 Как по команде-  

В поте лица-  

Игра со зрителями

Ответ на вопросы 2-го тура.

Засучив рукава - хорошо, упорно

Непочатый край -  много

Чуть свет - рано

Раз-два и обчёлся - быстро

Кошки скребут на душе - грустно

Бежать сломя голову - быстро

Черепашьим шагом - медленно

Кот наплакал - мало

Во что бы то ни стало- непременно

2 команда

Как по маслу- хорошо

Время от времени- иногда

Рукой подать - близко

На всех порах- быстро, стремительно

Конца края не видно- далеко, долго

Не покладая рук - упорно

Шутки в сторону - серьезно

 Как по команде - организованно

В поте лица - упорно

 Слово учителя

Замена наречий фразеологизмами часто даёт ошибки из-за недопонимания их значения. Очень важно при употреблении таких фразеологизмов знать их значение.

Инсценировка «Рецепт» (показывают учащиеся, не члены команд)

Врач спрашивает пришедшего к нему на прием ученика:
– В каком классе вы учитесь, молодой человек?
– В 8 “Бы”.
– “Бы? ” Не знаю такого класса. А дружно вы живете в своем классе?
– Нормально. Жутко дружно, ужасно весело.. .
– Жутко дружно. Ужасно и весело! А учитесь-то хорошо?
– Нормально. Особенно девчонки стараются. Их учитель в пух и прах хвалит.
– Нормально.. . В пух и прах хвалит.. . Да, болезнь серьезная. У тебя больной язык. Тут врач не поможет. Вылечиться ты можешь только сам.

Врач дает рецепт – учебник грамматики русского языка.

Слово учителя.

Как видите, ученик хотел рассказать о том, как хорошо учатся девочки и как их хвалит учитель, а получилась околесица.

4  тур «Корректоры и редакторы»

Командам предоставляется право поработать учителями и исправить речевые ошибки в употреблении наречий.

Командам раздаются карточки с предложениями. На обсуждение 2 минуты.

1 команда

 Вперед подумай, потом отвечай.

Отряд двинулся в путь, спереди шел вожатый.

С этим заданием он справился ловчее

Платье ужасно красиво.

2 команда

Держитесь более свободнее.

Раздели яблоко напополам.

Панадол действует при лечении этих заболеваний более лучше, чем ранее известные лекарства.

Обратно проливной дождь пошёл.

Игра со зрителями

Ответы на вопросы 4-го тура

Сначала подумай, потом отвечай.

Отряд двинулся в путь, впереди шел вожатый.

С этим заданием он справился ловчее (или ловко, не так, как с предыдущим)

Платье очень красиво.

2 команда

Держитесь более свободно (или свободнее)

Раздели яблоко пополам.

Панадол действует при лечении этих заболеваний лучше, чем ранее известные лекарства.

Снова проливной дождь пошёл.

Пятый тур – «Ребусы»

На доске слайды с ребусами, первой предоставляется право ответа команде, первой поднявшей руку. В случае неверного ответа ход передается соперникам.

Шестой тур – «Сложи пословицу»

1 команда - С грамотой вскачь, без грамоты хоть плачь.

2 команда  - Ум – одежда, которая никогда не износится.

За правильно сложенную пословицу – 1 балл.

Дополнительные баллы за то, что команды найдут наречия и определят их разряд.

3.     Подсчет баллов. Заполнение грамот.

(игра со зрителями)

4.     Награждение.