Внеклассное мероприятие «Юные орнитологи» предшкола

Внеклассное мероприятие «Юные орнитологи» предшкола

Старкова Н.Н.

Цели и задачи: дать представление о зимующих и перелётных птицах;

познакомить с мероприятиями по охране птиц;

воспитывать бережное отношение к птицам;

развивать речь, мышление, внимание, память учащихся.

Оборудование: иллюстрация зимующих, перелётных птиц, раздаточный материал, кормушка

Звучит музыка.

Ведущая: У берега несмело
                  Ложится хрупкий лед.
                 Печально туча серая
                 По дну пруда плывет.
                 Суровой дышит осенью
                  Прозрачная вода.
                  Деревья листья сбросили,
                  Встречая холода.

- О каком времени года говорится в этом стихотворении. Какие изменения происходят в природе осенью?

Дети: Стало холодно, насекомые спрятались, птиц стало меньше, выпал первый снег.

Ведущая:  Но что я слышу, что  за разговор? Сюда кто-то летит. (Сценка с перелётными птицами)

ЦАПЛЯ: Здравствуй, скворушка!

СКВОРЕЦ: Что ты такая печальная, цапля?

ЦАПЛЯ: Ах, голубчик, голова у меня разболелась от птичьей болтовни! Врут на каждом свисте. Какой-то чижик-пыжик, важно вышагивая, чирикал, что после тёплого лета бывает дождливая осень, а какой-то пухлячишко серенький болтал, что бывает зима и какой-то трескучий мороз. Может быть это правда?

СКВОРЕЦ: Пустая болтовня! Я столько лет живу на свете, бывал и на севере, и на юге, но зимы не видел. Врут пичужки, не бывает на земле ни дождливой осени, ни холодной зимы. Везде одно лето. (Улетают)

Ведущая: Ребята, почему скворец и цапля утверждают, что нет на земле ни осени, ни зимы? Да потому, что  многие птицы улетают от нас в теплые края. Их называют перелетными птицами. Но не все, есть и такие, что не улетают, а живут у нас круглый год . Вы их встречаете каждый день. Кто же это? (ворона, голубь, воробей).

(выставляются картинки с изображением этих птиц)

- А есть и такие, которые прилетают к нам только зимовать (синицы, снегири).

- Снегирей зовут так потому, что они прилетают к нам с первым снегом. У снегиря красная грудка, голубовато-серая спинка и черная голова и крылья.

- У синичек грудки желтые, а головки и крылья черные.

- Расскажите мне про ворону. Какая она? (большая, черная, важная, хитрая).

- Эта птичка вам хорошо знакома. Кто это? Расскажите про воробья.

- Какой он? (маленький, серенький, шустрый, быстрый).

- Эту птичку можно встретить в лесу. Это дятел.

Он часто стучит по дереву, а зачем он это делает вы узнаете, если поиграете со мной.

Пальчиковое упражнение «Дятел»

Я по дереву стучу,                        Раскрытая ладонь – дерево, указательный палец
Червячка добыть хочу,                  другой руки – клюв дятла. На каждую строчку
Хоть он скрылся под корой,           четыре удара пальца по ладони.
Все равно он будет мой.

Ведущий: Ну а теперь посмотрим, как хорошо вы запомнили зимующих птиц.

 Игра «Какой птички не стало?»

На доске — четыре — пять картинок с изображением зимующих птиц. Ведущий незаметно для детей убирает одну картинку и спрашивает:

- Какой птички не стало?

Игра «Найди лишнюю птицу»

Ведущий показывает картинки с изображением птиц, а дети называют «лишнюю» и объясняют почему.

1ряд: воробей, ласточка, снегирь

2 ряд: сорока, синица, аист

3 ряд: дятел, голубь, воробей (в этом ряду нет «лишней» птицы, так как это все зимующие птицы)

Дидактическая игра «Назовите ласково»

-Назовите ласково:

*Синица- синичка

*снегирь- снегеречек

*воробей- воробушек

*клюв- клювик

*хвост-хвостик

*перо-перышко

*крыло-крылышко

- гнездо-гнездышко

Игра «Собери картинку».

Раздаются детям конверты с разрезными картинками, на которых изображены зимующие птицы.

- Достаньте разрезанные на части картинки и попробуйте собрать их. Детям, затрудняющимся в выполнении, воспитатель дает зрительную опору в виде целостной картинки.

- Расскажите, что получилось после того как вы сложили картинку.

Физминутка «Ворон на зарядке»

Утром ворон встал на лапки                            встать со стула

Приготовился к зарядке                                    руки на поясе

Повернулся влево, повернулся вправо

Приседанье сделал славно                              присесть, руки вперед

Клювиком почистил пух                                    повороты головы влево, вправо

И на стульчик тихо плюх                                     сесть на стульчик

Ведущая: Ребята, а почему все эти птицы могут зимовать в наших краях и переносить суровую зиму?

Да, ребята, потому, что они питаются не только насекомыми, но и семенами и плодами деревьев и кустарников, а также пищевыми отходами.

Сценка «Доживем  до  весны».

Вылетает  Воробей, Синица.

Синица:

Птичья  жизнь  зимой  ужасна!

Против  нас  мороз, бураны,

Да  еще  и  хулиганы!

Нас  выслеживают  кошки,

И  во  рту  с утра  ни  крошки!

Червячков  и  мошек  нет.

А  без  них  -  какой  обед?!

Ой, как  трудно  жить  на  свете!

Что  нам  делать? Кто  ответит?

Появляется  сорока.

Сорока:

Добрый  день, синичка, здравствуй!

Чик -  Чирикин  как  дела?

Ой, не  терпится  похвастать –

Я  сегодня  принесла  

Сногсшибательную  весть:

Будет  всем  нам что  поесть.

Рассказала  мне  подружка

Про  какие – то  кормушки.

Дескать, дети  есть  такие –

Ну,  совсем  совсем, не  злые,

А,   как  раз  наоборот –

Помогают  птицам!

Вот!

Воробей  недовольно:

Перестань  трещать  сорока,

О  еде, о  жизни  легкой,

Да  еще  о  добрых  детях.

Сказки  нет  глупей  на  свете.

Не  поверю  никогда

Будто  где – то  ждет  еда!

Никому  мы  не  нужны.

Эх, дожить  бы  до  весны!

Синичка  задумчиво:

А  вот  я  бы  полетела.

Что – то  кушать  захотела.

Воробей:

Так  и  быть, я  полечу-

Я  всю  зиму  есть  хочу.

(Все  улетают  на  кормушки.

Через  некоторое  время  появляются  не  спеша  синичка  и  воробей)

Синица:

Ах, какой  чудесный  пир!

Я  теперь  люблю  весь  мир!

Был  жестоким  день  обычный,

Оказалось, не  со  зла.

Людям  я  не  безразлична!

Я  нужна  им! Ну  дела!

Воробей:

Да, в  саду  я  убедился:

На  сороку  зря  сердился.

И  теперь  уж  наяву

До  весны  я  доживу!

А  весной  мы  дружно  вместе

Будем  петь  вам, люди, песни,

Защищать  от  злой  беды

Огороды  и  сады.

Ведь  на  сытый- то  желудок

Нам, пернатым, ерунда.

И  любое  время  суток,

и  снега  и  холода!»

Обращается  к  синичке:

Ты  со  мной  согласна?

Синица :

Да! Я, сосед,  с  тобой  согласна!

Как  на  свете  жить  прекрасно!

(Птицы  улетают)

Ведущая: Так куда прилетают птицы зимой пообедать?( к кормушке).

Мы объявляли конкурс кормушек и сейчас подведем его итоги. Какая кормушка наиболее удобная для птиц? Проводится награждение победителей.

Ребята, а вы знаете, какой корм любят зимующие птицы?

Учащиеся показывают корма и рассказывают о них:

- Семена подсолнечника едят почти все птицы и, в первую очередь, синицы и поползни.

- Семена дыни и тыквы едят почти все птицы, кроме синицы и поползней.

- Овес, если нет ничего лучше, едят овсянки, воробьи, синицы.

- Пшено и просо – любимая еда овсянок и воробьев.

- Семена репейника – основной корм щеглов.

- Семена лебеды, полыни, конопли, конского щавеля, крапивы, охотно едят все зерноядные птицы.

- Ягоды рябины и калины – любимая пища снегирей и свиристелей.

- Хлебные крошки едят синицы и воробьи.

- Сырое (несоленое) сало – превосходный корм для синиц, поползней и дятлов.

- Сырое мясо – хорошая пища для синиц и поползней, а так же для ворон, галок и сорок. Сало и мясо подвешивают на ниточках.

Ведущий: Ребята, вы запомнили, какой корм едят зимующие птицы?

. А сейчас познакомьтесь и запомните правила подкормки птиц.

1.            Во время подкормки птиц не сорите в лесу, парке, саду: не оставляйте там газеты, бумажные и полиэтиленовые пакеты, жестяные банки и коробочки.

2.            Кормушки для птиц должны быть очень скромными, лучше не раскрашенными.

3.            Корма в кормушках должно быть немного и только нужного птицам: семена дикорастущих трав, крошки хлеба, подсолнухи, кусочки несоленого сала.

4.            Кормите птиц регулярно. Птиц нельзя подкармливать время от времени: именно зимой им очень нужна ваша поддержка, именно в морозы и метели гибнет большая часть птиц.

Выполняйте эти привила! Познакомьте с правилами подкормки птиц своих младших товарищей, братьев и сестер.

Покормите птиц зимой,
Чтоб со всех концов 
К вам слетались, как домой,
Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма, 
Горсть одна нужна.
Горсть одна – и не страшна
Будет им зима.

Приручите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну!

ЦАПЛЯ: Здравствуй, скворушка!

ЦАПЛЯ: Ах, голубчик, голова у меня разболелась от птичьей болтовни! Врут на каждом свисте. Какой-то чижик-пыжик, важно вышагивая, чирикал, что после тёплого лета бывает дождливая осень, а какой-то пухлячишко серенький болтал, что бывает зима и какой-то трескучий мороз. Может быть это правда?

СКВОРЕЦ: Что ты такая печальная, цапля?

СКВОРЕЦ: Пустая болтовня! Я столько лет живу на свете, бывал и на севере, и на юге, но зимы не видел. Врут пичужки, не бывает на земле ни дождливой осени, ни холодной зимы. Везде одно лето. (Улетают)

Синица:

Птичья  жизнь  зимой  ужасна!

Против  нас  мороз, бураны,

Да  еще  и  хулиганы!

Нас  выслеживают  кошки,

И  во  рту  с утра  ни  крошки!

Червячков  и  мошек  нет.

А  без  них  -  какой  обед?!

Ой, как  трудно  жить  на  свете!

Что  нам  делать? Кто  ответит?

Появляется  сорока.

Синичка  задумчиво:

А  вот  я  бы  полетела.

Что – то  кушать  захотела.

Синица:

Ах, какой  чудесный  пир!

Я  теперь  люблю  весь  мир!

Был  жестоким  день  обычный,

Оказалось, не  со  зла.

Людям  я  не  безразлична!

Я  нужна  им! Ну  дела!

Синица :

Да! Я, сосед,  с  тобой  согласна!

Как  на  свете  жить  прекрасно!

Сорока:

Добрый  день, синичка, здравствуй!

Чик -  Чирикин  как  дела?

Ой, не  терпится  похвастать –

Я  сегодня  принесла  

Сногсшибательную  весть:

Будет  всем  нам что  поесть.

Рассказала  мне  подружка

Про  какие – то  кормушки.

Дескать, дети  есть  такие –

Ну,  совсем  совсем, не  злые,

А,   как  раз  наоборот –

Помогают  птицам! Вот!

Воробей  недовольно:

Перестань  трещать  сорока,

О  еде, о  жизни  легкой,

Да  еще  о  добрых  детях.

Сказки  нет  глупей  на  свете.

Не  поверю  никогда

Будто  где – то  ждет  еда!

Никому  мы  не  нужны.

Эх, дожить  бы  до  весны!

Воробей:

Так  и  быть, я  полечу-

Я  всю  зиму  есть  хочу.

Воробей:

Да, в  саду  я  убедился:

На  сороку  зря  сердился.

И  теперь  уж  наяву

До  весны  я  доживу!

А  весной  мы  дружно  вместе

Будем  петь  вам, люди, песни,

Защищать  от  злой  беды

Огороды  и  сады.

Ведь  на  сытый- то  желудок

Нам, пернатым, ерунда.

И  любое  время  суток,

и  снега  и  холода!»

(Обращается  к  синичке)

Ты  со  мной  согласна?