Инфоурок Начальные классы КонспектыВнеклассное воспитательное мероприятие "Безопасность"

Внеклассное воспитательное мероприятие "Безопасность"

Скачать материал
библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) общеобразовательное

учреждение для учащихся, воспитанников

с ограниченными возможностями здоровья

специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа № 4 г. Охи






План – конспект

воспитательного мероприятия,

проведенного в 6 классах

учителем начальных классов

Мингазовой Юлией Григорьевной











г. Оха, 2012 г.




Тема: «Безопасность – это важно»

Цель: обобщение знаний о правилах поведения в экстремальных ситуациях.

Задачи: 1. Формирование представлений учащихся о возможных опасностях в окружающем социальном и природном мире.

2. Развитие коммуникативных навыков.

3. Воспитание коллективизма, ответственности.

Методы и приемы: словесный (беседа, объяснение), наглядный (иллюстрация, демонстрация), практический (работа с пословицами, карточками).

Оборудование: карточки с заданиями, названиями команд, мультимедиаоборудование.

Сhello_html_m646a54ad.gifhello_html_m2d865358.gifхема расположения участников:

hello_html_78706013.gif






Ход мероприятия:

  1. Орг. момент: приветствие, сообщение темы.

Опасность может подстерегать на каждом шагу

Дома, на улице и в лесу.

Чтобы ее избежать, ты должен правила знать.

О чем мы будем говорить сегодня?

Мы отправимся в путешествие. Деление на команды: сейчас загадаю загадки, кто первым отгадает, тот станет капитаном команды. Победители получат призы.

Загадки:

  1. В дом пришла игрушка к нам – деревянный мальчуган.

Ключик он в руке несёт, нос во все дела суёт.

Потому, наверно, носит мальчик очень длинный носик. (Буратино).

  1. Хоть тяжелый он на вид , в небо без труда взлетит,

И отправится в полёт быстрокрылый (самолёт).

Формируются 2 команды «Путешественники» и «Туристы».

2. Основная часть:

  1. Чтобы отправиться в путь, необходимо собрать пословицу:

  • Не зная броду, не суйся в воду.

  • Береженого бог бережет.

  • Не в свои сани не садись.

  • Спички не тронь, в спичках – огонь.

Спичка – невеличка, а огонь – великан.

Собрав пословицы, мы попали в волшебный лес, в котором живут все сказочные герои, с которыми приключилась беда. Они хотят вернуться в свою сказку, но не знают как . вы поможете этим сказочным героям?

1 конкурс «Помоги сказочным героям».

  1. Какая сказочная героиня не послушала маму и попала в беду, поверив волку?

hello_html_2706b5f4.jpgЧему нас учит эта сказка?


  1. Какая сказочная героиня забралась в чужой дом, ела из чужой тарелки, пила из чужой кружки и спала в чужой постели?

hello_html_m65d4e1c.jpgЧему нас учит эта сказка?

  1. Какой сказочный герой не послушал папу, прогулял школу и попал в беду?

hello_html_7ad2d4cb.jpgЧему нас учит эта сказка?

  1. Какой сказочный заправлялся вареньем?

hello_html_m1f3bb144.jpgЧему нас учит эта сказка?

  1. Что болело у Ильи Муромца?

hello_html_273c869d.jpgЧему нас учит эта сказка?

  1. Чем укололась царевна в сказке «Спящая красавица»?

hello_html_m54478557.jpghello_html_34032b26.jpgЧему учит сказка?

  1. Герой какой сказки не умывался и от него сбежали даже брюки?


hello_html_m6bc3cb6d.jpgЧему учит эта сказка?

  1. Что мешало спать одной принцессе в сказке?

hello_html_3387894.jpgЧему учит эта сказка?

  1. Чем отравилась героиня сказки «О мёртвой царевне и о семи богатырях»?

hello_html_cb1f411.jpgЧему учит эта сказка?

  1. Куда попал осколок Каю – герою сказки «Снежная королева»?

hello_html_cb1f411.jpgЧему учит эта сказка?

  1. Какой сказочный герой не послушал сестру, выпил из копытца и превратился в козленочка?

hello_html_4ab678ed.jpgЧему нас учит эта сказка?

  1. Какой сказочный герой убежал от бабушки и дедушки и был съеден?

hello_html_51a7f36.png

По количеству правильных ответов выявляется победившая команда.

Выводятся правила безопасности. Все сказочные герои освобождены, вернулись в свои сказки. Выбравшись из сказочного леса, мы попадаем на берег моря.

hello_html_1d767b3b.png

О, а вот и корабль! Но, чтобы попасть на него, необходимо вспомнить порядок действий при кораблекрушении:

Не плыви за судном

Маши рукой

Кричи громче

Ненужные предметы выбрось

Не теряй надежды

Береги силы

Не сбрасывай одежду

По результатам конкурса выявляется команда-победитель.

Наконец, уставшие, голодные, мы должны преодолеть последний этап пути – пешком добраться до дома.

hello_html_m7e533520.jpg

Чтобы дойти без особых проблем и хлопот, мы должны собрать в путь только те продукты, которые долго не портятся:

Дан список продуктов, необходимо выбрать те, которые можно взять в поход:

ГРЕЧКА

КАРТОФЕЛЬ

КОНСЕРВЫ МЯСНЫЕ

ЛУК

МАКАРОНЫ

СУХАРИ

МАСЛО ПОДСОЛНЕЧНОЕ

МОРКОВЬ

САХАР

СОЛЬ

УКСУС

ЯБЛОКИ

Наконец, мы благополучно добрались до дома. И, подводя итоги, хотелось бы еще раз напомнить правила безопасности. Выводим правила безопасности.

3.Подведение итогов, выявление и награждение победителей и участников.
















  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.