1315591
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык КонспектыВнеклассное занятие на экологическую тему "Наш дом - Земля!"

Внеклассное занятие на экологическую тему "Наш дом - Земля!"

библиотека
материалов

Цели: Формировать у учащихся представление о взаимосвязи человека и природы.

Развивать кругозор, мыслительную деятельность, познавательный интерес к экологическим проблемам, расширять и активизировать словарный запас учащихся.
Воспитывать  любовь к природе, чуткое и бережное отношение к ней.

Оборудование: экран, проектор, презентация, музыкальное оформление, короткометражный фильм «Улыбка природы», мультфильм «Мальчик и Земля», видеоролик «Опасности Земли», галстуки у чтецов.



Ход мероприятия

Слайд 1 Видеоролик «Олесь «Песня о земле»

1.Оргмомент.

2.Сообщение темы и цели занятия.

Ведущий: Здравствуйте, ребята!

Сегодня люди всей Земли говорят о нашей планете, о ее красоте, о ее боли. Так давайте, и мы поговорим о нашей планете и совершим виртуальное путешествие “Наш дом - Земля!” (Слайд 2)

Надеюсь, что вы узнаете и увидите много интересного и познавательного во время нашего путешествия. И очень хотелось бы, чтобы к концу занятия среди вас не осталось ни одного равнодушного человека к нашей общей проблеме, которая грозит нашей планете, нашему общему дому.

3.Работа по теме.

Ведущий: Какая же она, наша Земля? (Слайд 3) Планета Земля - третья планета Солнечной системы. Как и все планеты, она движется вокруг Солнца. Земля - спутник Солнца.

Наша планета не просто движется, а мчится в космическом пространстве быстрее любой ракеты. И хотя летит она очень быстро, за год успевает облететь вокруг Солнца только один раз. Уж очень большой путь!

Подсчитано, что планете Земля примерно 4,5 миллиарда лет.

Наша планета Земля имеет форму шара. Земля – единственная планета Солнечной системы, на которой есть и суша, и вода. Земля вращается вокруг своей оси, поэтому день сменяется ночью.

А знаете ли вы?

Вопросы.

  1. За какое время Земной шар делает полный оборот вокруг своей оси? (За 24 часа, то есть за сутки.)

  2. Какая из звезд ближе всего расположена к Земле? (Солнце.)

  3. Как называется естественный спутник Земли? (Луна.)

  4. За какое время Земля совершает полный оборот вокруг Солнца? (За 365 дней, то есть за год.)

  5. Кто и когда совершил первый полет в космос? (Юрий Алексеевич Гагарин в 1961 году.)

Слайд 4. Ю.А.Гагарин

После полета в космос Ю.А. написал для своих потомков такие слова…

Слайд 5 hello_html_2a27eece.jpg

Так давайте ж и мы будем следовать наказу наших предшественников!

 Когда космонавты глядят из космоса на нашу планету, она им представляется светящимся шаром прекрасного голубого цвета. И они с любовью называют Землю “Голубая планета”. Слайд 6. Голубая планета

Наша Земля – голубая планета
Воздухом свежим и солнцем одета.
Нет, вы поверьте,
Земли голубей
От синевы рек, озёр и морей.
Горы, равнины, леса и поля –
Всё это наша планета Земля.
Ветры поют, с облаками играя,
Ливни шумят…
И от края до края
Вы не найдёте чудесней на свете
Нашей прекрасной и доброй планеты”.

(Автор: Людмила Васильева)

Ведущий. Наша прекрасная, удивительная планета, несмотря на свой почтенный возраст, полна тайн и загадок.

Земля -это наш общий большой дом, в котором хватает места всем: людям, животным, растениям… Над нами общая голубая крыша-небо. У нас под ногами один общий пол - земная поверхность. У нас общие источники влаги: реки, озёра, моря, океаны… У нас один на всех чудесный источник света и тепла - Солнце. Всем надо дышать, есть, пить, растить детишек.

Но наш дом – окружающая среда, находится в большой опасности.

- Можете назвать эти опасности?

Слайд 7

Загрязняется воздух, вода, почва, уничтожаются леса, исчезают животные, растения. Некоторые скажут: «Ну и что? Ведь природных ресурсов хватит еще на много лет! Как это касается человека?»

Человек – часть природы, загрязняя окружающую среду, человек тоже подвергается очень большой опасности. И только зная законы и тайны природы, мы сможем стать её верными друзьями и помощниками. Все мы обязаны жизнью нашей планете – прекрасной Земле, стонущей сегодня от боли, взывающей о помощи.

Люди долго и безрассудно вырубали леса, осушали болота, занимались распашкой степей. Они совершенно не думали о том, что грубо нарушают законы природы. Наконец мы это поняли. Чтобы сохранить природу, а заодно и самим уцелеть, люди стали очень серьёзно изучать законы живой природы. Так возникла наука ЭКОЛОГИЯ.

Слайд 8

Это слово составлено из двух греческих слов: «ойкос» - «дом» и «логос»- «наука». Значит, можно сказать, что экология – это наука о нашем общем доме или наука о связях между живыми существами и окружающей средой, между человеком и природой. (поместить на доску словарное слово) 

22 апреля вся планета отмечает Международный день Земли. Этот день – напоминание всем жителям Земли о том, что надо беречь и сохранять природу, все живые организмы на нашей планете. Этот день напоминания о страшных экологических катастрофах.

Приложи свое ухо к планете!
Ты услышишь, как стонет она.
Мать Земля еще только в расцвете,
А изранена вся и больна.

Слайд 9

ведущий: Дорогие ребята! Нашей планете грозит беда. С тех пор, как появился человек, он старался покорить, подчинить себе природу. Что только он не выдумал, чтобы улучшить свою жизнь!


На сцену выходят дети в зеленых галстуках.,

1-й РЕБЕНОК: Человек! Сотворил страшные яды, которые убивают насекомых и других животных.

2-й РЕБЕНОК: Человек! Создал автомобили, которые отравляют воздух вредными газами.

1-й РЕБЕНОК: Человек! Вырубает деревья, осушает болота, покрывает Землю огромным слоем мусора.

2-й РЕБЕНОК: Люди! Опомнитесь! Нашей планете грозит страшная беда!



А сейчас вашему вниманию предоставляется экологический мультфильм. Внимательно посмотрите его, а затем сделаем для себя выводы.

Слайд 10. Просмотр экологического мультфильма «Мальчик и Земля»

-Почему же на Земле стали исчезать животные и растения?

-Как Человек вредит окружающей среде?

-Что мы можем сделать для того, чтобы на нашей планете жизнь продолжалась?


Ведущий: 

-Почему люди вырубают леса?

В основном, из – за древесины. С каждым годом её требуется всё больше. Ведь из неё получают строительные материалы, бумагу, искусственные ткани и кожу, фотоплёнку и киноплёнку, лаки и краски, пластмассы и много – много других необходимых изделий.
Раньше людям казалось: лесов так много, что вырубить их просто невозможно.

Слайд 11. Вырубка леса.

Теперь стало ясно: леса в опасности! Нужно бережно, по-хозяйски использовать леса, а вырубленные постоянно восстанавливать.
Запрещается вырубать леса по берегам рек, вокруг городов и вдоль дорог, уничтожать лесные полосы, которые защищают поле от ветров. Этот запрет не должен нарушаться. Нужно как можно скорее покончить с бесхозяйственностью, которая губит леса.
Весной и летом в лесах очень часто возникают пожары.

Слайд 12. Лесной пожар.

-Чем грозит лесной пожар?

Страшен пожар в лесу. Гибнут растения, звери, птицы. Долгие годы растёт на пожарище новый лес.
Часто лесные пожары возникают по вине людей. Дети и взрослые разводят костры в лесу и забывают их потушить или тушат небрежно, не полностью. Искры от непогашенных костров, раздуваемые ветром, разносятся на большие расстояния и вызывают новые пожары.
Слайд 13. Лесной пожар (под музыку)
Забывчивый охотник на привале
Не разметал, не растоптал костра.
Он в лес ушёл, а ветки догорали
И нехотя чадили до утра….
А утром ветер разогнал туманы,
И ожил потухающий костёр.
И, сыпля искры посреди поляны,
Багровые лохмотья распростёр.
Он всю траву с цветами вместе выжег,
Кусты спалил, в зелёный лес пошёл.
Как вспугнутая стая белок рыжих,
Он заметался от ствола на ствол.
И лес гудел от огненной метели,
С морозным треском падали стволы,
И, как снежинки, искры с них летели
Над серыми сугробами золы.

- Какие правила нужно соблюдать на природе, чтобы не случился пожар?


Ведущий: Люди должны соблюдать правила поведения в гостях у Природы. В правилах поведения в природе многие советы начинаются с частицы «Не». Давайте вместе их прочтем и запомним! Слайд 14

Правила поведения на природе

10 «НЕ»

  1. Не загрязняй природу, забирай с собой мусор

  2. Не лови бабочек, шмелей, стрекоз и лягушек

  3. Не бери лишнего у природы

  4. Не разоряй муравейники

  5. Не ломай ветки деревьев и кустарников

  6. Не разводи костры под деревьями

  7. Не шуми в лесу

  8. Не рви в лесу и на лугу цветы

  9. Не разоряй гнезда птиц

  10. Не уноси домой детенышей диких животных

ведущий: Спасибо вам, ребята. Давайте пообещаем, что мы постараемся никогда не обижать природу. Мы должны помнить, что человек не губитель, а друг природы, садовник и врач.


Слайд 15.

Когда-то известный французский писатель Антуан де Сент- Экзюпери  призвал людей поступать так: «Встал поутру, умылся, привел себя в порядок - и сразу же приведи в порядок свою планету».

-Запомните, вы не просто убираете свою территорию и подметаете дорожки – вы приводите в порядок свою планету! 



Ведущий: А сейчас поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок».

Слайд 16. Игра.

Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим “да”, если плохо, то все вместе кричим “нет”!

Если я приду в лесок
И сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (да)

Если разведу костер,
А тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю
И убрать забуду. (нет)

Если мусор уберу,
Банку закапаю? (да)

Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (да)


Ведущий:  Молодцы, почти все правильно ответили.

-Если все люди на Земле будут охранять  и любить природу, наша планета останется самой прекрасной!

Давайте посмотрим небольшой фильм.

Слайд 17. Короткометражный фильм  «Улыбка природы»


-Какие чувства у вас вызвал этот фильм?

-Знакома ли вам такая ситуация?

-Кого олицетворяла эта девушка?

-Почему Природе становилось все хуже и хуже?

-Как вы думаете, зачем девушка взяла за руки детей?

-Как смогли люди исцелить Природу?

-Что вы взяли хорошего для себя из этого фильма?


Ведущий: Завтрашний  день Земли  будет  таким, каким  мы его создадим  сегодня.   Берегите каждое  дерево, каждый кустик!  Не рвите  цветы,  не  ломайте  деревья,  не  разоряйте  гнезда!   Пусть каждый  из  вас  посадит  дерево,  цветы  и  ухаживает  с  любовью за  ними.  Ведь  от  каждого  из  нас  зависит  будущее  нашей  планеты,  бу-дущее родной  Земли .

Слайд 18. Предки с горстью земли.


Ведь с глубокой древности в России земля считалась святыней. В спорах клялись землёй. Уходя на чужбину, наши предки брали горсть родной земли, считая, что она и сил прибавляет, и обещает возвращение на родину.

Всё может родная земля: накормить хлебом, напоить из родников, удивить своей красотой. Мать-природа дарит нам все: еду, одежду, радость, жизнь.

Вот только защитить сама себя не может.  


Слайд 19. Музыка на стих-е

Тихо! Слышите: ветер стонет!

Тихо! Слышите плач? Очнитесь!

Распахните навстречу души!

Помогите Земле! Отзовитесь!

Ведущий: «Остановитесь! Одумайтесь!» - шепчут человеку леса. «Пощади!» - вторит Земля.


Слайд 20. SOS

SОS- международный радиосигнал бедствия. Его подают с тонущих кораблей. Теперь мольба о спасении раздается не только с тонущих кораблей. Все чаще в природе звучит этот сигнал.


Слайд 21-28. Плэйкаст на стих-е


- Я Земля! 
Взгляните, люди, на меня:
Пылаю я в дыму огня.
Меня взрывают, роют, жгут.
Меня совсем не берегут.

Услышьте голос мой родной 
Я плачу дождевой слезой. 
Я задыхаюсь, не молчу

Землетрясениями кричу. 
Я гневаюсь раскатом грома.

Хочу быть чистой и здоровой!  

Ведущий: Давайте посмотрим правде в глаза. Что же мы увидим? Радостного, к сожалению, мало!


Слайд 29. Кислотные дожди.

- Кислотные дожди губят почвы.

- Вырубаются лёгкие планеты – леса.

Слайд 30. Животные и растения.

- За последние 30-40 лет  на планете людей исчезли многие виды животных и растений. -   Разрушается защитный озоновый слой.

Слайд 31. Болезни, свалки.

-Болезни, причиной которых являются экологические катастрофы, уносят ежегодно сотни тысяч жизней.

- Словно гигантские гнойники  на теле Земли - огромные свалки.

Слайд 32.

-Затуманились  глаза  Земли: озера, реки, моря, океаны.


Ежегодно в них вываливают миллионы тонн мусора.  В большинстве рек  нельзя купаться. А на поверхности морей и океанов  разливаются огромные, жирные пятна нефти.

Слайд 33-38. Плэйкаст на стих-е.

              Океан седой гремит набатно,
             Он таит обиду в глубине,  
             Черные, раскачивая пятна,
             На крутой разгневанной волне.


             Стали люди сильными, как боги,
             И судьба Земли у них в руках,
             Но темнеют страшные ожоги
             У земного шара на боках.


             Мы давно освоили планету,
             Широко шагает новый век
             На земле уж белых пятен нету,
             Черные сотрешь ли, человек?

Ведущий : Покорение природы привело к загрязнению воздуха и воды, разрушению почв, гибели лесов, исчезновению многих видов растений и животных.

Люди стали понимать, что они не господствуют над природой, а попросту губят ее. Природа – это самое дорогое, что есть на нашей планете Земля, а человек это часть природы. Если мы по-прежнему варварски будем относиться к природе, то нас ожидает мрачное будущее.

-Давайте посмотрим, что уже произошло на нашей планете.

Слайд 39. Видеролик «Наша Земля в опасности»

-Нравится вам жить на такой земле?

-Видели ли вы такое рядом?

-Что же в наших силах изменить это?

Планета наша весьма засорена, но мы ещё пока не осознали опасности для жизни на этой огромной свалке. Мы-то пока на ней живём, но смогут ли жить на нашей планете наши дети?  

Мы не можем закрыть заводы, атомные электростанции, не можем прекратить пользоваться автомобилями.

Для того, чтобы наша планета была  чистой и здоровой, не обязательно быть бедным или богатым, высоким или низким, учёным или простым рабочим, взрослым или ребёнком. Нужно только прислушаться к голосу своего сердца.

  Будущее благополучие и процветание нашей планеты Земля в Ваших руках, дорогие ребята!

  Завершить сегодняшнее путешествие мне хотелось бы стихотворением-призывом «На планете Земля люди - гости»


Слайд 40-43. Плэйкаст на стих-е.

На планете Земля люди - гости,
Им немного отпущено жить.
Миллиарды лежат на погосте,
Не дано им бессмертными быть.

Но гостить надо тихо, спокойно,
И хозяюшку Землю любить,
А у нас постоянные войны,
Все стараются Землю делить.

Катастрофы на нашей Земле:
Ураганы, трясенья, цунами,
Говорят - не живите во зле!
Лишь Добро пусть царит между Вами!

Постарайтесь понять это люди,
И увидишь тогда, человек -
Жизнь счастливой и радостной будет,
И подольше продлится твой век!


4.Итог занятия.

- Куда же мы совершали наше виртуальное путешествие?

- Чем Человек наносит вред Земле?

- Как мы можем помочь планете выжить?

Самое простое, что мы можем сделать для нашей природы, это не вредить ей. Давайте проверим, как вы усвоили правила поведения в лесу.

Представьте, что во время прогулки по лесу вы встретили знаки. Расшифруйте их!

Слайд 44-45.

Правила поведения в лесу. 

1. Не ломай деревья.
2. Не разжигай костров.
3. Не бери  из лесу животных.
4. Не оставляй после себя мусор
5. Не рви лесные и полевые цветы.
6. Не разоряй птичьих гнезд.


Молодцы, ребята! Правила поведения в лесу вы все знаете. Надеюсь, что из сегодняшнего занятия вы вынесли для себя много интересного и полезного!


Слайд 46.







Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Внеклассное занятие на экологическую тему в рамках предметной недели уроков гуманитарного цикла. Виртуальное путешествие "Наш дом - Земля!"

Цели занятия: формировать у учащихся представление о взаимосвязи человека и природы. Развивать кругозор, мыслительную деятельность, познавательный интерес к экологическим проблемам, расширять и активизировать словарный запас учащихся. Воспитывать любовь к природе, чуткое и бережное отношение к ней.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.