Внеклассное
занятие
«На
встречу птичьим стаям»
Цели :
1) с помощью
поэтических , музыкальных образов способствовать развитию эмоциональной сферы ,
правильного оценочного суждения действительности;
2)познакомить с
народными традициями встречи весны , способствовать сохранению фольклора;
3)показать
отрицательное воздействие людей на жизнь птиц; формирование бережного,
заботливого отношения к птицам;
4)расширять
представления о природоохранной деятельности ;
5)способствовать
воспитанию нравственно- эстетического отношения к природе, закладывать основы
экологического сознания и культуры.
Ход
занятия
Под музыку звучит
стихотворение в исполнении учителя.
Весна всему свой
голос дарит –
Воде, листве,
земле – всему:
Кострам в лесу и
птичьей паре,
Глазам и сердцу
моему.
Все началось с
простой капели,
И вот уже текут
снега,
И зажурчали ,
зазвенели
Деревья , воздух и
луга.
Несется плеск с
лесных излучин,
В овраге ветер
струны рвет,
Весь мир разбужен
и озвучен
И дирижеру смотрит
в рот.
-Какое
замечательное стихотворение! И ведь не случайно. Потому что весна – самое
прекрасное время года.. А какие признаки весны в неживой природе вы наблюдали?
( Ярче светит
солнце, небо стало выше, день становится длиннее, t0 становится выше, начал
таять снег, лед).
-А какие изменения
произошли в живой природе?
( Началось
сокодвижение, набухли почки, появляются первые насекомые на оттаявшей земле,
прилетают первые весенние птицы.)
-Что же стало
причиной всех этих изменений?
( На доске
выстраивается схема)
-Весна « прилетела
» к нам на солнечных крыльях. У нее строгий порядок работы. Первым делом она
освобождает землю : делает проталины, топит лед на реках и озерах. Из оттаявшей
земли выползают насекомые, а вслед за ними прилетают пернатые гости – птицы.
Зелень нивы, рощи
лепет,
В небе жаворонка
трепет,
Теплый дождь,
сверканье вод,-
Вас назвавши, что
прибавить?
Чем иным тебе
прославить,
Жизнь души, весны
приход?
( В. Жуковский )
-Есть у весны и
народные праздники, которые предвещают приход весны .
Один из них 22
Марта - Сороки . День равен ночи. На Русь сорок пичуг пробиваются. Вот какие
новости предсказывают их прилет.
( ученики называют
приметы)
Жаворонок является
первым – к теплу, зяблик - к стуже.
Журавель прилетел
и тепло принес.
Журавли тянут на
север – к теплу, летят обратно – к холоду.
Трясогузку
ледоломку журавль на хвосте принес.
Грач – на
проталину, скворец – на проталину.
Увидел скворца –
знай – весна у крыльца.
-На Сороки весну
закликали в образе вестовой птицы – жаворонка . Загодя домашние стряпухи
выпекали из теста птиц – жаворонков , вкладывали внутрь конопляные семечки, а
вместо глаз - изюминки. Давали этих птиц детям и ласково приговаривали : «
Жаворонки прилетели, на голову детям сели».деревенская детвора взбегала на сугробы
, привязывала «жаворонков » к шесту и. раскачивая самодельных птиц, распевала :
( разыгрывается
закличка весны )
Жаворонки,
жаворонки
Прилетите к нам.
Принесите нам
Весну – красну,
Зима надоела,
Хлеб весь поела.
Ученик читает
стихотворение В. Жуковского
На солнце темный
лес зардел,
В долине пар
белеет тонкий
И песню раннюю
запел
В лазури жаворонок
звонкий.
Он голосисто с
вышины
Поет , на солнышке
сверкая:
« Весна пришла к
нам молодая,
Я здесь пою приход
весны … »
-И с этого дня
начинается месяц птиц. Птицы возвращаются с зимовок. Переселение птиц идет в
строгом порядке , отрядами. Каждый отряд прилетает в свою очередь. Летят они
одной и той же дорогой, что и их предки тысячи лет назад .
Ученик :Скоро
гости к тебе соберутся ,
Сколько гнезд понавьют,
- посмотри !
Что за звуки, за
песни польются
День деньской , от
зари до зари !
( И. Никитин )
-Кто же прилетает
первым из наших пернатых друзей?
( Выходит ученик –
« грач » )
Грач .Меня
вы не забыли?
Переносье с белым
кругом,
Важно я хожу за плугом,
Огородом, полю –
врач.
Глянцевитый ,
черный … ( грач ).
Открывают весну
грачи. Зиму эти птицы проводят на юге нашей страны. По дороге к своим гнездам
они очень спешили , не раз попадали в жестокие метели. Десятки и сотни птиц
выбивались из сил и погибали в пути. Первыми долетели самые сильные . Теперь
они важно расхаживают по дорогами и ковыряют землю крепкими клювами. Грачи в
народе всегда были символами весны. Чаще всего они прилетают к нам 17-19 марта.
В народном календаре день 17 марта называется Герасим – грачевник. Есть немало
поговорок, связанных с этим днем, например : « Грач зиму расклевал », « Увидел
грача – весну встречай ».
-Кто же первым из
птиц « открывает » весну ? ( Грачи).
-Кто следует за
грачами ?
( выходит ученик –
« скворец » )
Скворец .
На шесте дворец,
Во дворце певец. (
скворец ).
Вслед за грачами в
конце марта прилетают скворцы. Издавна любят скворцов в народе. не только
потому, что от этих птиц много пользы: весной вместе с грачами ходят они по
полям, собирая насекомых и их личинок, зимовавших в земле, летом отыскивают
различных гусениц, жуков- листоедов. выкармливая птенцов прилетают к гнезду по
200-300 раз в день. Скворцов любят и за веселый нрав. Неважно, что у них нет
своих песен, они прекрасные звукоподражатели. Мы не задумываемся даже, откуда в
наших дворах, у наших домов появляются скворцы. Ведь не испокон же веков они
здесь жили: скворцы существовали тогда, когда не только скворечники никто не
развешивал, но и домов – то не существовало . скворцы прилетели к человеку из
леса. И сейчас немало их живет там. Гнезда свои устраивают в дуплах. но дупел
часто всем не хватает . Поэтому, проявляя заботу о скворцах, вывешивая
скворечники у домов, в садах, парках, вы делаете очень полезное дело !
-Кто же прилетает
вслед за грачами?
-Чем мы можем
порадовать пернатого друга ?
-Видели ли вы скворечники
?
-А кто делал сам с
помощью взрослых?
( показ
скворечника )
-Почему надо
делать скворечники?
-Что объединяет
скворца и грача? ( Насекомоядные птицы )
-А где живет грач
?
( рассказывает
ученик о строительстве гнезд грачами )
Ласточка .
Отгадайте загадку:
Шило- вило-
мотовило, по-нашему говорило,-
Спереди шильце,
сзади вильце,
На спине суконце,
с исподу – белое полотенце.
Ну конечно, это
ласточка! Ласточки прилетают к нам в последних числах апреля или в начале мая,
когда появится много летающих насекомых. Ласточки – прекрасные летуны:
значительную часть жизни эти птицы проводят в воздухе. Пища ласточек состоит
исключительно из насекомых, добываемых на лету. Насекомые, увлекаемые потоками
теплого воздуха, в ясную солнечную погоду поднимаются довольно высоко вверх. В
это время ласточки, занятые охотой, также летают высоко в небе. Когда же ,
особенно перед грозой, воздух насыщается водяными парами и намокнувших
насекомых «прибивает » к земле, ласточки летают низко . В нашей местности
встречаются городская ласточка, или воронок, деревенская ласточка, или касатка,
и береговая ласточка.
Ласточка – одна из
самых любимых в народе птиц. Не зря о ней создано столько стихов, пословиц,
поговорок:
Ласточка под
кровлю – к счастью.
Ранняя ласточка –
к счастливому году.
Одна ласточка
весны не делает.
Ласточка весну
начинает, а соловей кончает.
-Чем отличается
деревенская ласточка от городской?
( У деревенской
хвост вильчатый длинный, а у городской – короткий )
Не знаю, когда
прилетел соловей,
Не знаю, где был
он зимой,
Но полночь
наполнил он песней своей,
Когда воротился
домой.
Весь мир
соловьиною песней прошит:
То слышится где-то
свирель,
То что-то рокочет,
журчит и стучит
И вновь
рассыпается в трель.
( С. Маршак )
Соловей .
Нет такого человека, который бы не знал о знаменитом певце – соловье, хотя само
его пение слышали далеко не все.
Поет соловей ,
сидя на веточке невысоко от земли, несколько сгорбившись и опустив крылья.
Молодые певцы учатся искусству пения у старых, подражая им. Вот почему там, где
птицеловы отлавливают хороших певцов, новое поколение птиц поет хуже. Долгое
время своим искусством славились курские соловьи, у которых в песне было до 40
колен.Зимует соловей в тропической части Восточной Африки, прилетает к нам
поздно – в средине мая и начинает петь, по народной примете, «когда напьется из
березового листка», т.е. когда у березы будут листочки , что в них уместятся
капли росы.
Поет соловей
полтора месяца. когда в гнезде появятся голенькие птенчики, певцу уже не до
пения – только успевай находить и приносить еду детишкам. Значительная часть
добычи – вредители леса, однако, неизмеримо большое эстетическое значение
лучшего из наших птиц певца.
-Какие еще птицы к
нам возвращаются весной из теплых стран?
( Жаворонок,
кукушка, иволга, трясогузка, аисты, журавли, гуси, утки и др.)
Ученик:
Дети, хлопайте в
ладоши –
Прилетели к нам
грачи!
Май зеленый, май
хороший
Сеет по земле
лучи.
Нет в полях ни
горстки снега-
Все снега унес
апрель.
На заре и в
полдень с неба
Льется жаворонка
трель.
Мы построили
скворечник
Для пернатого
жильца.
Дрозд, веселый
пересмешник,
Дразнит вечером
скворца.
Дети, хлопайте в
ладоши-
Зеленеет вся земля!
Май веселый, май
хороший
Подарил нам
журавля.
( М. Лифшиц )
-С прилетом наших
пернатых друзей ожили леса, рощи, парки, сады.( Звучит запись «Голоса птиц »)
На фоне этого
звучит стихотворение :
Мы безмерно
богаты.
В наших чащах и
рощах
Столько всяких
пернатых –
Просто диву
даешься.
Но спросите иного,
Что он знает о
птицах,
Пусть ответит
толково –
И, гляди,
удивится:
Как же, фауна ,
дескать,
Как же, наше
богатство –
На полях, в
перелесках,
Так сказать,
птичье царство…
Птичье царство, и
только?
Ну, дрозды, ну,
синички …
Где запомнишь
названья
Просто птички и
птички.
( А. Яшин)
-А что вы знаете о
птицах?
Викторина
«Знатоки птиц »
1.Какая птица
самая большая в мире ? ( Африканский страус )
2.Какая птичка
самая маленькая? ( Колибри)
3.У какой птицы
самый длинный язык? ( У дятла)
4.Какая птица
имеет очень длинный хвост? ( Сорока)
5.Где синицы вьют
гнезда? ( В дуплах деревьев)
6.Какие птицы
выводят птенцов зимой? ( Клесты)
7.Какая птица
ходит по дну водоемов ? ( Оляпка)
8.Какая птица не высиживает
яйца? ( Кукушка)
9.На какие 2
группы делятся птицы? ( Зимующие и перелетные)
10.Как называется
наука о птицах ? ( Орнитология)
11.Какие
произведения о птицах вы читали на уроках чтения? Что узнали об особенностях
перелета ?
-Молодцы, вы
настоящие знатоки птиц.
-Действительно,
труден и долог путь птиц в родные края, но все ли спокойно и благополучно
складывается у них на родине?
Н. Заболоцкий «
Просьба »
Раненая птица в
руки не давалась,
Раненая птица
птицей оставалась.
Этот сон давнишний
до сих пор мне снится-
На траве кровавой
вздрагивала птица.
Люди – исполины,
люди – великаны,
Есть у вас
винтовки, есть у вас капканы.
Есть у вас
бесстрашье, сила есть навечно,
И должно быть
сердце. Сердце человечье!
Люди-человеки,
страны и народы.
Мы теперь навечно
должники природы.
Надо с этим долгом
как-то расплатиться,
Пусть расправит
крылья раненая птица!
Е. Мартынов « Я
хочу, чтоб были лебеди …»
Учитель: - Неужели
в нас не осталось ничего человеческого, неужели мы настолько жестоки и коварны,
что сможем поднять руку или навести дуло оружия на эти беззащитные существа, на
прекрасные создания природы, частью которой являемся и мы.
И, конечно,
тревожно,
Что порой мы
безбожно
Не храним, что
имеем,
Не щадим, не
жалеем.
Не хозяева вроде,
Так добро свое
губим.
А гордимся
природой
И отечество любим.
(А. Яшин)
-С каждым годом
все больше и больше исчезает разных видов птиц . В нашей стране создана Красная
книга, где целый раздел посвящен редким и исчезающим птицам.
Красный цвет –
цвет тревоги, опасности, призывающей нас остановиться, задуматься над своими
поступками, своим отношением к природе. Но Красная книга еще не гарант того,
что редким зверям и птицам не грозит опасность, главным является наша
человеческая совесть. Давайте же будем заботливы и ответственны за судьбу
природы, чтобы, придя в лес мы смогли услышать чудесное пение птиц.
Каким скучным был
бы мир без Птиц !
В нашей стране
создаются также заповедники по охране зверей и птиц.
-А чем мы можем
помочь птицам ?
Ученик:
-Сколько есть дел,
посильных каждому из нас! Птицы исключительно отзывчивы на всякую помощь. Это и
подкормка в суровую зимнюю пору, и устройство искусственных гнездовий, и охрана
дуплистых деревьев, так необходимых для дуплогнездных птиц. И запомните главное
правило : даже если вы ничем не можете помочь, в ваших силах всегда не мешать ,
а это уже не так мало ! Очень важно , чтобы птицы , такие прекрасные создания,
неустанные труженики, полные притягательных тайн, жили счастливо на нашей
Земле! Ведь там, где плохо нашим соседям по планете , плохо и нам самим.
Не разоряйте
птичьего гнезда,-
Так счастлива в
своем жилище птица!
Она в гнезде
спокойна и тогда ,
Когда над рощей
буря злится .
Храните дерево от
топора;
Оно, высокое и
вековое,
Дает нам тень ,
когда стоит жара,
Оно чарует все
живое.
Не разрушайте
птичьего гнезда !
Мне больше, чем
другому, боль знакома
Того, чья песня
глохнет в холода,
Кто на земле живет
без долга.
( К. Кулнев )
Ученик :« Птичьи
песни »
Пусть птицы нам
поют без нот,
Пускай поют без
слов,-
Я знаю все,о чем
поет
Щегол и реполов.
Поют на ветке
соловей,
Малиновка и дрозд:
«Ты гнезда
разорять не смей.
Не трогай птичьих
гнезд!
Ты в наши гнезда
не смотри,
Не становись на
пни,
Яичек теплых не
бери –
Зачем тебе они?
Через неделю или
две
Зайди послушать в
сад –
Птенцы в
молоденькой листве
Тихонько запищат.»
Чтоб накормить
своих птенцов,
Набить едою рот,
Найдут синицы
червяков,
Ползущих в огород.
Повсюду птицы
полетят –
Они и там и тут.
Всех гусениц , что
портят сад,
На яблонях найдут.
От кровожадных
комаров
Покоя летом нет.
Их пеночка и
реполов
Поймают на обед.
Поют щегол и
соловей,
Малиновка и дрозд:
«Ты гнезда
разорять не смей,
Не трогай наших
гнезд! »
И мы не будем
разорять! –
Вот слово всех
ребят.
Пусть птичьи
песенки опять
В саду у нас
звенят .
( З. Александрова
)
-Почему птиц
называют друзьями человека ?
-Какие правил вы
должны помнить ?
( Работа с
природоохранными знаками )
- Птицы населяют
все уголки нашей планеты. Они радуют нас стремительным , легким полетом,
красивым пением. И только им с высоты их полета видно, как велика , прекрасна,
но и хрупка наша планета. Помните об этом и вы.
(Исполняется танец
под фонограмму А. Пугачевой « Расскажите, птицы»)
Учитель читает
стихотворение:
Простите, птицы,
нас, простите,
За неразумные
дела.
Я верю, к нам вы
возвратитесь,
Когда умчатся
холода.
Вы расскажите
всему миру,
Что много у земли
друзей.
Прошу, пожалуйста,
Простите
Таких безжалостных
людей.
Мы обижали вас
жестоко,
Но верю я, что в
новый век,
Шагнет не варвар,
не губитель,
А символ жизни –
человек.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.