Внеурочное
занятие «Умники и умницы» для 1класса.
Ход занятия
1.Организационный
момент.
- Здравствуйте,
ребята.
2.Мотивационный
этап.
- Сегодня занятие
будет необычное. Мы с вами отправимся в путешествие в остров Смекалки, где
жители этой страны будут давать интересные задания и упражнения.
3. Основной этап.
- Чтобы
попасть в эту страну нам необходимо выполнить разминку.
Разминка.
- Как зовут сладкоежку, живущего на
крыше?Карлсон
- Назовите имя друга Чебурашки.
- Как называют дедушку,который раздает зимой
подарки?Дед Мороз
- Как звали собаку Мальвины?
Артемон
- Какая фамилия у Кощея?Бессмертный
-Как звали детей в сказке «Снежная Королева»? Кай и
Герда
- Молодцы, ребята.
Мы с вами попали в остров Смекалки.Но прежде чем мы пойдём дальше,местные
жители хотят проверить, насколько развита ваша память. Послушайте внимательно пары слов.
Постарайтесь запомнить.
курица –
яйцо зима - снег
мама – дочь
замок – ключ
молоко-корова
кофе-чай
Теперь
я называю первое слово пары,а вы должны вспомнить второе. Начали!
Ребята у вас у вас
замечательная память.
-Дети этого острова хотят с вами поиграть в игру
на внимание «Летает- не летает». Если летает –
хлопаем, если не летает – топаем.
Стрекоза, парта,
вертолёт, дом, книга, самолёт, мяч, бабочка, белка, лебеди, петух, ракета,
божья коровка, листочек, пчела, диван, комар, сова, почта, сорока, письмо.
Путешествие продолжается. Ребята
местные жители сказочными именами назвали
своих животных.
А кем могли бы быть эти животные в реальной жизни?
1. Хобот-слон
2. Будильник-петух
3. Гавчик-пес
4. Дарюхвостка-ящерица
5. Двугорбик-верблюд
6. Длиношей- жираф
7. Колючка-еж
8. Листоедка-гусеница
9. Повторюшка-попугай
10. Мяука-кошка
11. Порхайка-бабочка
12. Стукало-дятел
13. Тельняшка-зебра
14. Берлогин-медведь
15. Чирикин-воробей
Наше
путешествие подходит к концу. Чтобы выйти из этой страны, нам нужно выполнить
последнее задание. Если весело живется делай так!
- Спасибо, за интересное, увлекательное
путешествие!!!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.