Вопросы для учителя к фильму "Фанера"

Дополнительный материал к уроку:

Класс 5. Древесина. Пиломатериалы и древесные материалы

Ссылка на видеофильм «Фанера»: https://www.youtube.com/watch?v=FkjTwdAuj0I

Вопросы к видеофильму «Фанера» 5 класс (для учителя)

1.      Из какой древесной породы делают лучшую фанеру? (березы)

2.      Зачем бревна, хранящиеся на бирже, защищают от солнечного света? (чтобы защитить торцы бревен от УФ лучей)

3.      Что делают с кипой чураков на заводе? (опускают в бассейн с очень горячей водой)

4.      Зачем березе деготь? (защищает дерево от гниения)

5.      Для чего пропаренные бревна оставляют на воздухе в кипе? (чтобы выровнять температуру внутри чурака)

6.      Зачем распаривают березовые бревна? (чтобы тяжелая и твердая древесина березы стала мягкой и пластичной)

7.      Как называется станок для получения из чураков фанеры? (лущильный станок)

8.      Что позволяет срезать с бревна идеально ровный слой древесины? (архимедова спираль)

9.      Как называется стружка, снятая с бревна? (шпон)

10.  Какая длина ленты шпона получается с одного чурака? (16 м)

11.  Из чего делают самый тонкий шпон в мире и какова его толщина? (из российской березы)

12.  На чем раскраивают, снятую с березы стружку? (на гильотине)

13.  Зачем после раскроя шпон отправляют в газовую сушилку? (чтобы удалить из древесины лишнюю влагу и будущая фанера не расслаивалась и не пузырилась)

14.  Что делают со шпоном на починочном станке? (ставят заплатку на месте сучка)

15.  Сколько слоев шпона нужно склеить, чтобы получить фанеру толщиной 1 см? (7 слоев)

16.  С помощью чего склеивают листы шпона? (формальдегидной смолы)

17.  Какие вещества добавляют при склеивании шпона к смоле? (муку ˗ загущает смолу, делает древесину прочней и мел ˗ предотвращает появление клея на поверхности)

18.  Какие листы шпона пропитывают клеем? (четные)

19.  Что делает фанеру прочной? (расположение слоев шпона перпендикулярно направлению волокон каждого слоя)

20.  Что происходит с листами шпона в холодном прессе? (они схватываются между собой)

21.  Как долго склеенные листы шпона находятся в горячем прессе? (10 минут)

22.  Сколько остывает фанера после горячего прессования? (в течение суток)

Краткое описание документа:

Использование видеоматериалов при проведении уроков технологии позволяет расширить кругозор учеников, познакомить их с производствами и профессиями, а также пробудить познавательный интерес к изучению нового. С этой целью учитель предлагает ученикам для ознакомления список вопросов, на которые они должны ответить после просмотра фильма. В дальнейшем, когда они поймут, что демонстрируемые видеосюжеты на уроке - это в первую очередь обучение, а не развлечение, то вопросы можно давать по окончании просмотра.