Воспитатель в ДОУ КГКП Санаторный ясли сад №49 технологическая карта по конструированию "Горка для куклы"

Образовательная область: познание

Раздел:  конструирование

Тема: горка для куклы

Цель: учить строить горку, плотно приставляя детали друг к другу.

 Задачи: продолжить учить детей самостоятельно выбирать детали, различать их по цвету и по форме, развивать речевое общение, воспитывать самостоятельность.

Предварительная работа:

Словарная работа: треугольная призма, кубик, кирпичик, горка, снег, белый.

Оборудование и материал: призмы, кирпичики, кубики, игрушки.

Билингвальный компонент: горка-

Этапы деят - ти	Действия воспитателя	Действия детей
Мотивационно – побудительный	Воспитатель читает стихотворение. «Покатились сани вниз   Крепче куколка держись!   Ты сиди, не упади, -   Там канавка впереди!   Надо ездить осторожно,   А не то разбиться можно!» -Ребята, про что я прочла стихотворение? -А вы любите кататься с горки? -Давайте спросим у куклы, каталась ли она с горки?(Нет) -Расскажите ей, как вы катаетесь с горы. -Давайте построим кукле горку?	Дети стоят в кругу. Слушают воспитателя. Кто знает стихотворение помогают воспитателю. -Про куклу, что кататься нужно осторожно. -Да, любим. -Давайте спросим. Дети сочувствуют кукле Рассказывают кукле. -Давайте построим.
Организационно- поисковый Физминутка	-Из каких деталей будем строить? Воспитатель  показывает образец. Молодцы! -Теперь каждый сделает горку для игрушки, которые пришли к нам в группу. Воспитатель в это время подходит к детям и спрашивает какого цвета у них детали. П/г    Сидит белка на тележке.    Продает она орешки.    Лисичке — сестричке,    Воробью, синичке,    Мишке — толстопятому    Заиньке усатому.	Дети рассматривают образец. Отвечают на вопросы, называют детали. Дети делают горки, отвечают на вопросы. Ручки сжаты в кулачки, затем поочередно разгибать все пальцы, начиная с большого.
Рефлексивно- Корригирующий	-Вот сколько горок получилось, у все правильно! -Скажите из каких деталей сделали горку? Кому было трудно? -Почему? -А теперь покатайте на горках наших гостей(игрушек).	Дети радуются. Дети отвечают и обыгрывают.

Ожидаемый результат:

ЗНАТЬ  - зимние забавы.

ИМЕТЬ  - представления о формах горки.

УМЕТЬ — делать горку из деталей.

                                                                           Учет

+	-