Воспитательное мероприятие по теме "Осень" (2 класс)

Занятие «Осень - славная пора!»

Воспитатель: Начну я наше занятие со сказки. Далеко-далеко, высоко-высоко, в удивительном воздушном дворце живут - поживают Круглый год и его четыре дочери - Зима, Весна, Лето и Осень. Они совсем не похожи друг на друга, но отец любит их всех одинаково. Чтобы дочери не грустили, отец круглый год отпускает их по очереди на землю погулять. И сейчас одна из сестер гуляет по земле.

Кто это? Отгадайте загадку.

Жёлтой краской крашу я 
Поле, лес, долины. 

И люблю я шум дождя, 
Назови-ка ты меня!  (Осень)

Картины осени великих художников 1 слайд

- Перед вами картины художников.

     - Назовите тему занятия. 2 СЛАЙД

- И в этот осенний день мы подводим итоги большой работы, начатой ещё в сентябре. Мы с вами следили за изменениями в природе, всё запоминали, собирали природный материал, чтобы сделать вот чудные поделки.

 -  Но мы не просто буем говорить об осени, а создадим ее портрет.

- Давайте вспомним, что такое портрет. (Ответы детей)

- Какие средства нам помогут создать портрет осени? (Краски, звуки, характер осени)

- Сегодня на занятия вы:

План работы:

1. Раскрасить осень

2.Наполнить осень звуками.

3. Определить характер осени.

- Итак, приступаем к творчеству!!!!

-На уроках литературного чтения вы учили стихотворения русских поэтов об осени. Эти стихи помогут вам в создании портрета.

(Чтение стихов детьми)

 – А начнем создавать портрет с красок осени.

Краски осени

- Используя картины художников, прослушав стихи, назовите, в  какие цвета раскрашена осень? (ответы детей)

Творческая деятельность детей. Работы вывешиваются на доску.

- Посмотрите, какая разноцветная получилась у вас осень!

Звуки осени

- Но осень не только красочно раскрашена, но еще и наполнена разными звуками. Приступаем ко второму пункту плана «Наполнить осень звуками». Для этого вспомним, какие изменения в природе мы наблюдали осенью.

- Листопад: шелест листьев.

-Идет дождь: шум воды.

-Птицы улетают на юг: печальная песня птиц.

- С помощью каких инструментов и приспособлений можно изобразить эти звуки?

Оркестр звуков.

Звуки шелест, лить воду, птицы улетают (флейта)…..

Характер (фото)

Характер осени

- Скажите, а вся ли осень одинаковая? Приступаем к выполнению третьего пункта плана «Определить характер осени»

- Какая осень?

Карточки на доску

Осень бывает разная: радостная, красочная, пышная убранством, богатая урожаем, сияющая прохладным солнцем. А другая - серая, мрачная, в лоскутах опадающей листвы, моросящим дождиком. Но люди всё равно любят осень. Осень хороша в разных нарядах, особенно всех радует золотая осень, которую мы любим за ясные дни, за голубое небо и яркость красок.

Эмоции физминутка

-Изобразить характер осени с помощью эмоций.

- Выполнили все три пункта плана, но чего еще не хватает? (Портрета).

- Перед тем, как соберем весь образ осени, давайте послушаем музыку Чайковского и Вивальди «Времена года». Музыка поможет более ярко представить осень. Закройте глаза, слушайте музыку, рисуйте в своем воображении осень.

Творческая деятельность.

- Есть две осени. Одна – радостная, пышно убранная цветами, разноцветной листвой, она сменяется другой — серой, невидной, в лоскутьях опадающей листвы, грустной, с караванами птиц, улетающих на юг.

 - Чем украсим грустную, радостную.

 (листья определить) Открывается коробка.

Это лист с осины, он осиновый.

 Это лист с березы, он – березовый. 
Это лист с рябины, он – рябиновый. 
Это лист с клёна, он – кленовый.
Это лист с дуба, он – дубовый.
Это лист с осины, он – осиновый.

Творческая деятельность детей.        

Рефлексия:

- Вернемся к плану. Все ли у вас получилось? Почему?

- Что вас удивило?

- Кому хотите сказать спасибо?

• 1 слайд

• 2 слайд

  ОСЕНЬ
  План работы:
  1. Раскрасить осень
  2.Наполнить осень звуками.
  3. Определить характер осени.