Воспитательное мероприятие в объединение, тема: "Огненная страна, это вам не игра"

Отдел образования администрации Подгоренского

муниципального района Воронежской области

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Подгоренский Дом детства и юношества»

Подгоренского муниципального района Воронежской области

Внеклассное мероприятие.

тема:«Огненная страна, это вам не игра!»

                                                                                                    Составила и провела:

                                                                                   Подстрешная Елена Валериевна.

                                                                                   педагог дополнительно образования, ВКК                                                                                       

                                                                                   Контактная информация:

                                                                                   Воронежская область, пгт Подгоренский

                                                                                   ул.Есенина д. 13

                                                                                   Телефон: [phone]

п.г.т. Подгоренский, 2021 г.

Цель: научить обучающихся вести себя правильно в чрезвычайной ситуации, изучить основы пожарной безопасности.

Задачи:

Обучающая:

- изучить и закрепить знания о правилах пожарной безопасности;

- выяснить основные причины возникновения пожара и ознакомится с мерами предосторожности для его исключения;

- ознакомление с первичными средствами пожаротушения и противопожарными объектами в здании (пожарный щит, пожарный кран, запасные выходы);                                                                                                                            - знакомство с правилами пожарной безопасности.

Развивающая:

- развивать память, сообразительность, находчивость, навыки работы в паре;

- прививать навыки осторожного обращения с огнем.

Воспитательная:

- воспитание осторожного обращения с огнём;

- формировать у воспитанников твёрдое убеждение того, что огонь не объект для игр;

- воспитывать бережное отношение к своей жизни и своему здоровью и к здоровью окружающих;

Оборудование:

- спортивный зал;

- мультимедийная установка;

- флэшка с мультфильмом;

- ноутбук;

- ребусы; 

- карточки с заданием.

Ход занятия:

1.      Организационный момент.

Педагог:  Здравствуйте, ребята! Ребята, чтобы узнать тему нашего занятия, попробуйте разгадать ребусы.

  

Педагог:  Что объединяет слова – отгадки?

- Кто попробует сформулировать тему занятия?  (ответ детей)

Педагог:  Правильно, тема нашего мероприятия: «Огненная страна, это вам не игра!». Сегодня мы будем говорить об огне и об опасности, которую он может принести.

Сколько гибнет людей в огне

По своей и чужой вине.

Чтобы этого избежать,

Надо правила выполнять.

- Назовите, как огонь помогает человеку, где люди применяют полезные свойства огня?

- Ребята, а кто-нибудь из вас задумывался, как появился огонь у людей?

Просмотр фрагмента мультфильма “Легенда о Прометее”.

Огонь! Миллионы лет назад люди научились добывать его. Он играл исключительную важную роль – он согревал в холод, помогал добывать и готовить пищу, защищал от диких зверей. Без огня люди не только бы не выжили, но и не стали бы людьми.

Огонь – это друг. Овладение огнём дало возможность человеку обеспечить себя светом и теплом. Огонь помог ему расселиться по Земле, преодолеть неблагоприятные для жизни человека климатические условия, господствовавшие в отдельных областях земного шара.

Без огня невозможна жизнь на Земле. Он нужен всюду: в домах и школах, на заводах и фабриках, на фермах и в сельскохозяйственном производстве. Огонь плавит руду, помогая человеку получить металл. Работа двигателей внутреннего сгорания, полеты реактивных лайнеров и космических кораблей стали возможными благодаря освоению и умелому применению могучей силы огня.

 Огонь – это символ. С обнаженными головами люди смотрят на вечный огонь у памятников героям, беззаветно сражавшимся за Родину.

Огонь, зажженный от лучей солнца в далекой Олимпии, несут в факельной эстафете бегуны, велосипедисты, гребцы, яхтсмены, гимнасты, отдавая дань благородным традициям античного мира.

 Огонь – это враг, оставивший свои следы в истории всех эпох и народов. Тысячи городов и сел исчезли в гигантских языках пламени. Бесценные творения, созданные разумом и талантливыми руками предыдущих поколений, превратились в прах. Огонь сгубил миллионы человеческих жизней. По своим трагическим последствиям пожары не уступали эпидемиям, засухам и другим бедствиям.

Педагог: А сейчас ребята предлагаю вам поиграть  в игру. Я буду задавать вопросы, а вы, если согласны, должны хором отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья», а если не согласны, молчите.

Кто задорный и веселый,                             Кто поджег траву у дома,

Верность правилам храня,                           Подпалил ненужный сор,

Бережет родную школу,                              А сгорел гараж знакомых

И квартиру от огня?                                     И строительный забор?

(«Это я, это я, это все мои друзья»)            (Молчат)

Кто соседской детворе                                 Кто украдкой в уголке

Объясняет во дворе,                                     Жег свечу на чердаке?

Что игра с огнем недаром                            Загорелся старый стол,

Завершается пожаром?                                 Еле сам живой ушел.

(«Это я, это я, это все мои друзья»)            (Молчат)

Кто пожарным помогает,

Правила не нарушает,

Кто помочь другому рад?

Кто пример для всех ребят?      

(«Это я, это я, это все мои друзья»)           

Это кто в кармане папы,

Спичек коробок нашел,

И украдкой взял с собой?

(Молчат)

Кто пожарным помогает,

Правила не нарушает,

Кто пример для всех ребят

И помочь всем людям рад?

(«Это я, это я, это все мои друзья») 

Педагог: А сейчас мы с вами узнаем какие бывают причины возникновения пожара.

Значительную часть своей жизни человек проводит в своем доме или квартире. Нам кажется, что дома мы в полной безопасности. «Мой дом – моя крепость», – гласит известная поговорка. Поэтому мы часто пренебрегаем самыми элементарными правилами предосторожности и допускаем непростительную беспечность. Люди научились добывать и сохранять огонь. Однако, выйдя из-под контроля человека, он превращается в страшное бедствие-пожар.

-Чем может быть опасен пожар?

-Отчего может возникнуть пожар?

-Ребята, подумайте и назовите, по каким причинам может возникнуть пожар

Причины пожаров.

Причинами возникновения пожаров чаще всего являются: неосторожное обращение с огнем, несоблюдение правил эксплуатации производственного оборудования, самовозгорание веществ и материалов, разряды статического электричества, грозовые разряды, поджоги.

Твои действия в квартире, если дома нет взрослых.

1. Если выйти из помещения невозможно.  Оцени обстановку, убедись в наличии опасности и определи, откуда она исходит.

·        Вызови пожарную охрану по телефону 01.

·        Сообщи о пожаре соседям, отключи газ, электроэнергию, по возможности закрой окна и двери.

·        Немедленно покинь помещение, иди в сторону противоположную пожара.

·        Двигайся к выходу или в сторону не задымленной лестничной клетки.

2. При выходе через задымлённый коридор.  Накройся мокрой плотной тканью, полотенцем, одеялом.

·        Дыши через мокрые носовой платок, ткань, одежду.

·        Двигайся к выходу пригнувшись или ползком - внизу дыма меньше.

3. При пожаре в доме.  Вернись, плотно закрой входную дверь.

·        Дверные щели и вентиляционные отверстия заткни мокрыми тряпками.

·        Подавай сигналы спасателям через окно куском яркой ткани или фонариком.

·        При задымлении помещения или повышении температуры выйди на балкон, плотно закрой за собой дверь.

Как надо вести себя при пожаре

Самое главное во время пожара – не паниковать, а вспомнить то, чему обучали ранее.

Воспитанник 1
Коль возник пожар в квартире,
Набирайте “01”!
Помните, что в целом мире
Вам поможет он один!

Воспитанник 2
Четко адрес назовите,
Дом, подъезд, этаж и лифт,
Также кратко доложите,
Есть ли дети, что горит.

Воспитанник 3
Ну, а если загорятся
Вдруг электропровода,

Обесточьте сеть! И знайте,
Не поможет тут вода!

Воспитанник 4
Если слышен запах газа,
Все зависит лишь от вас.
Чтоб не вспыхнуло всё сразу,
Перекройте срочно газ!

Воспитанник 5
Окна, двери затворите,
Птиц, животных заберите.
Поспешите выйти вон.
В подъезд, не на балкон!

Итог занятия.

Педагог

- Что нового вы узнали на занятии? (Никогда нельзя шутить с огнём.)

- Что расскажите родителям? (При первом признаке пожара вызвать пожарников по телефону 01 или 112.)

- Что никогда не будете делать сами? (Разжигать огонь.)