Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Другое КонспектыВоспитательное занятие "Что будет с миром, если в нём не будет доброты"

Воспитательное занятие "Что будет с миром, если в нём не будет доброты"

Скачать материал

Выбранный для просмотра документ Внеклассное занятие Что будет с миром, если в нём не будет доброты.doc

библиотека
материалов

Внеклассное занятие по теме : «Что будет с миром, если в нём не будет доброты?»


Цель: Создать условия для :. - формирования представления о добре, зле и нравственной ответственности у младших школьников.

- Формирования морально- ценностной ориентации младших школьников.

Задачи:

- раскрыть сущность понятий "добро", "доброта", "добрые поступки". 

- помочь учащимся стать нравственно совершеннее, чище, помочь сделать свой нравственный выбор;

- учить нести полную ответственность за свой выбор.

- продолжить формирование таких нравственных понятий как доброта, вежливость.

- развивать адекватную оценочную деятельность, направленную на анализ собственного поведения и поступков окружающих людей.

- воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение, способность чувствовать, понимать себя и другого человека.

Планируемые результаты.

  • Познавательные УУД:  обеспечивают способность к познанию окружающего мира: готовность осуществлять направленный поиск, обработку и использование информации. Умение оценивать результат своей деятельности и деятельности членов группы.

  • Коммуникативные УУД:  развитие связной речи при передаче информации на основных этапах урока, умение использовать полученные знания при аргументации ответа; развитие навыков общения в паре и группе.

  • Регулятивные УУД: развитие умения планировать свою деятельность; выделение и осознание уже полученных знаний и нового, неизученного; умение обсуждать возникшую проблему, используя личные знания.

  • Личностные УУД:  учить общению внутри группы, в паре, позитивному отношению к окружающим. Содействовать становлению личности, способной самостоятельно выбрать собственную позицию

Используемые основные технологии и формы работы:

  • Информационно-коммуникативная технология

  • Проблемная технология

  • Игровая технология

  • Личностное  ориентирование

  • ИКТ

  • Групповая форма

  • Фронтальная форма

  • Индивидуальная форма

  • здоровьесберегающая технология


Оборудование: картинки к занятию, музыкальное сопровождение, презентация, видеоклипы, задания на карточках.




Ход занятия


I.Эмоциональный настрой. Мотивация


-Добрый день, ребята! Давайте улыбнемся друг другу, пошлем  добрые мысли и улыбки своим одноклассникам. Добрая улыбка всегда поднимет настроение, подбодрит , поддержит и в трудную минуту, и в минуту радости.

- Начнем занятие со знакомого вам мультфильма про кота Леопольда. ( песня кота Леопольда «Если добрый ты…» сл. М. Пляцковского, муз. Б. Савельева)

Слайд


- Ребята, о каком человеке поет Леопольд? ( о добром)

- Как вы думаете, о чем мы будем говорить на занятии? Да, о доброте.

-Мы сегодня будем с вами говорить о доброте и добре. Что мы узнаем?

-А чему будем учиться на нашем занятии? ( дарить добро и доброту друг другу)

-Как вы думаете ,почему тема добра актуальна в наше время?

- С чем у вас ассоциируется это слово? Что вам приходит в голову, когда вы слышите слово ДОБРОТА или ДОБРЫЙ?


Выслушиваются ответы детей. . Слайд


- Видите, как по- разному мы представляем себе это понятие


-А чтобы лучше разобраться, что же такое настоящая Доброта, сейчас отправимся мы в необычное путешествие в мир Доброты за ответом на такой вопрос.


Слайд


ЧТО ПРОИЗОЙДЁТ МИРОМ , ЕСЛИ В НЁМ НЕ БУДЕТ ДОБРОТЫ?


II. Открытие новых знаний


Доброта. Какое странное слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна или вредна. Споры идут, а люди страдают от того, что доброты в их жизни так не хватает. Оглянитесь вокруг, присмотритесь, какими недружелюбными и равнодушными порой бывают люди по отношению друг к другу.


Что же такое Доброта?


  1. Обратимся за помощью к разным источникам ( интернет, словари)

Слайд


ДОБРО- понятие нравственности, противоположное понятию зла,

означающее намеренное стремление к бескорыстной помощи

ближнему, а также незнакомому человеку,

животному и растительному миру. ( Википедия)


ДОБРОТА- это отзывчивость , душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. ( В. И. Даль «Толковый словарь живого великорусского языка»)

Слайд ( другие определения этому слову)

2. Назовите близкие по значению слова к слову «добрый »

( Назвать синонимы к слову «добрый»

- отзывчивый

- хороший

-нравственный

- честный

-порядочный

-вежливый

- заботливый

-добросердечие

- душевный

-ласковый

-добродушный

- Ребята, а где же живет доброта? (Доброта прежде всего живет в наших сердцах, в нас)


3. Работа в группах.


- Запишите на карточках, что никогда не сделает ДОБРЫЙ ЧЕЛОВЕК.

- Ребята, давайте сравним.


( ДОБРЫЙ человек никогда не сделает:

- Не обманет,

- Не обидит,

- Не убьет,

- Не украдет,

- Не ударит,

- Не сделает больно,

- Не бросит в беде,

- Не оставит без помощи.


-Ребята, в какой книге написаны эти слова? ( библия) Данные выражения составляют заповеди.


4.Библия, знакомство.


( определение –что такое библия)


А что такое библия? ( библия- священная книга, в которой прописаны законы, сказания, по которым должны жить все люди, в нашем обществе)

5. В библии написаны так же и притчи.


Притча- это рассказ с нравоучением.


- А теперь послушайте такую притчу. Слайд


Притча о ДОБРЕ И ЗЛЕ


Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку жизненную истину. В каждом человеке идет борьба , очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло- зависть , ревность, эгоизм, амбиции, ложь…

Другой волк представляет добро- мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность


Маленький индеец , тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил:

- А какой волк в конце побеждает? Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил:

- Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.


- Ребята, а какого волка кормите вы?


Основная мысль притчи: Все зависит от человека. Каким захочет стать, таким и станет. Будет делать зло- станет злам, будет нести добро, совершать добрые поступки - станет добрым.


6. Добрый поступок, доброе дело.


- Расскажите о добром поступке, который совершили вы сами или такой поступок. Или видели, или слышали о людской доброте и не забыли «Добрый поступок»

( дети рассказывают разные случаи из жизни)


- А каких поступков в нашей жизни больше -добрых или злых?


- Как вы считаете, трудно совершать добрые поступки, быть добрым, нести людям добро? ( да , добрым быть очень сложно)


-Молодцы ребята.


- Издавна люди стремились к добру и ненавидели зло, и мы в этом убедились на примере библии, притчи. Эту мысль они отразили и в пословицах и в поговорках, которые передаются из уст в уста.


7. Восстановите пословицы (работа в группах )


1) Жизнь дана на……………….дела

2) Мир не без……………людей

3) ……….. слово и железные ворота открывает.

4) …………… слово человеку, что дождь в засуху


-От какого слова произошли все эти слова? (доброта)


Слайд (проверка пословиц)


- Да, непросто ,быть добрым человеком. Этому необходимо учиться всю жизнь. А помогают нам в этом не только наши родители, учителя, но и старые добрые сказки. Ведь именно в сказках ДОБРО побеждает ЗЛО.

Слайд


8.Сказочные герои.


Давайте, ребята, вспомним , какие сказочные герои творили добрые дела, приносили радость окружающим


Физминутка


Игра- Сказочный герой- добрый и злой.


( добрый герой- хлопают в ладоши, злой- закрывают глаза ладонями)


Герои сказок: Иван- царевич, Кащей Бессмертный, Золотая рыбка, Дюймовочка, Карабас- Барабас, Золушка, Красная шапочка, гуси-лебеди, Баба- Яга, Морозко, Мальвина, Папа Карло.

Слайды ( дополнительно)

-А теперь давайте, ребята, вспомним, какие сказочные герои творили добрые дела, приносили радость окружающим. Нам нужно догадаться, о ком идёт речь. 
1. Этот сказочный герой носил широкополую шляпу. С прекрасной шарманкой он ходил по городам, пением и музыкой добывал себе на хлеб. Он спас кукол от злого Карабаса-Барабаса и открыл для них замечательный театр. (Папа Карло) 
2. Лечил зверей и птиц, спас больных зверей Африки (Айболит) 
3. Это были любимые цветы девочки, которая оказалась сильнее Снежной королевы и спасла своего друга из ледяного плена (Герда) 
4. Эта девочка использовала последний лепесток, чтобы помочь выздороветь больному мальчику. (Женя из « Цветик- семицветик» Катаева) 
5. Этот сказочный герой помог своему хозяину стать маркизом, жениться на принцессе и стать владельцем огромного замка. (Кот в сапогах)
6. Эта собачка была неразлучным другом девочки, которая помогла Страшиле, Железному дровосеку и Трусливому Льву обрести то, чего им не хватало в жизни. ( Татошка)

-Чем же похожи эти сказочные герои? ( Они помогают хорошему делу, мешают злому.)

- В народных стихотворениях, легендах, песнях воспевалось все доброе, сделанное во имя людей, их счастья. Люди старались не допустить зла и боролись с ним.



- Вот ребята , путешествуя по миру Доброты, мы добрались до Доброй земли.


3. Итог занятия. Изготовление коллажа. Рефлексия.


Слайд


Земля покрыта туманом. Давайте сделаем так, чтобы солнце на этой земле засияло ярко-ярко. Не случайно, народная мудрость гласит: доброта, что солнце. А добрые люди, как лучи этого солнца добротой своей согревают нашу Землю. Доброта очень нужна и вам самим, и близким вам людям, вашим друзьям, и просто тем, кто вас окружают.


Слайд


1я команда изобразит нам на этом листе солнце. Сейчас я раздам слова. Вашей команде нужно выбрать из этих слов только те, которые относятся к добрым людям и наклеить их на солнце вместо лучиков.


( развязный, аккуратный, доброжелательный, вежливый, грубый, неучтивый, умеет прощать обиды, отзывчивый, помогает в биде. Часто ссорится, вспыльчивый, скромный, общительный, ласковый . Веселый , счастливый, наглый, внимательный, жадный, крикливый)


Солнце дает нам жизнь на Земле, значит на Доброй земле должны цвести сады, петь птицы, потому что природа тоже радуется доброте.


Слайд


2я команда приклеит к дереву корни, на них напишет свои добрые слова , ведь дерево вырастет сильным только тогда, когда у него будут добрые ( крепкие ) корни


3я команда напишет на плодах добрые поступки, добрые дела.


4я команда напишет на цветах добрые мысли.


- Кто бы из вас хотел жить на этой земле?


- Посмотрите на картину , которая у нас с вами получилась. Мне, кажется, что здесь кого-то не хватает. Конечно же нас !!! Наших добрых сердец!!!


-Продолжение жизни на картине , на нашей Земле зависит от нас, от того, какие поступки будем совершать. Подпишите свои «сердца», приклейте на картину и выскажите свои отзывы о нашем занятии.


Слайд

( Добрые слова – корни

Добрые мысли - цветы

Добрые дела- плоды

Добрые сады -это ваши сердца)


-Заботьтесь о своем саде и не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами!


Слайд


-Добравшись до Доброй земли вы, наверное поняли, что у каждого человека, большого или маленького, свой путь к доброте.

Он нелегкий, долгий путь, на котором человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъёмы, чередования добра и зла.

Научится быть по- настоящему добрым- трудно. Человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих совершенных поступках.


- Какие поступки вы будете совершать?


4. Рефлексия


- Чему мы учились на занятии? Что понравилось на занятии ? О чем расскажите родителям?


-Вернёмся к вопросу: ЧТО ПРОИЗИЙДЁТ МИРОМ , ЕСЛИ В НЁМ НЕ БУДЕТ ДОБРОТЫ?


- Как вы ответите на этот вопрос?


-Спешите делать добро!!! Слайд


- Давайте споём песню о дружбе. Слайд


- Сегодня я всех благодарю за теплый , доверительный разговор, за добрые , умные мысли.

















Выбранный для просмотра документ Внеклассное занятие Что будет с миром, если в нём не будет доброты.ppt

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Что произойдёт с миром , если в нём не будет доброты?
Описание слайда:

Что произойдёт с миром , если в нём не будет доброты?

5 слайд ДОБРО- понятие нравственности, противоположное понятию зла, 	означающее намер
Описание слайда:

ДОБРО- понятие нравственности, противоположное понятию зла, означающее намеренное стремление к бескорыстной помощи ближнему, а также незнакомому человеку.

6 слайд Доброта – отзывчивость , душевное расположение к людям , стремление делать др
Описание слайда:

Доброта – отзывчивость , душевное расположение к людям , стремление делать другим добро .

7 слайд Доброта…Добро… Что это такое? Доброта – отзывчивость, сочувствие, дружеское р
Описание слайда:

Доброта…Добро… Что это такое? Доброта – отзывчивость, сочувствие, дружеское расположение к людям; всё положительное, хорошее, полезное. (Л.Толстой) Доброта – это как сказочный цветок, который может расцвести в душе каждого из нас. Доброта – это стремление человека дать полное счастье всем людям, всему человечеству.

8 слайд Притча о Добре и Зле Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку жизненн
Описание слайда:

Притча о Добре и Зле Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку жизненную истину: В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло – зависть, ревность, эгоизм, амбиции, ложь… Другой волк представляет добро – мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность… Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил: А какой волк в конце побеждает? Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил: Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь

9 слайд Жизнь дана на ___________ дела. Мир не без ___________ людей. ________ слова
Описание слайда:

Жизнь дана на ___________ дела. Мир не без ___________ людей. ________ слова и ворота открывают. ________ слово, что дождь в засуху. добрые добрых Добрые Доброе

10 слайд Доброта живёт в сказках
Описание слайда:

Доброта живёт в сказках

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Добрые слова – корни, Добрые мысли – цветы, Добрые дела – плоды
Описание слайда:

Добрые слова – корни, Добрые мысли – цветы, Добрые дела – плоды

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Что произойдёт с миром , если в нём не будет доброты?
Описание слайда:

Что произойдёт с миром , если в нём не будет доброты?

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Номер материала: ДБ-134899

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.