Восточные славяне в древности. Дистанционное обучение.

«Современный урок: дистанционное обучение»

1.      Общие сведения.

Фамилия, Имя, Отчество	Орехова Галина Николаевна
Стаж работы	34 года
Квалификация, категория	1 категория
Предмет (группа ДОУ)	история
УМК	Рабочая программа к учебникам Е.В. Пчелова, П.В. Лукина, В.Н. Захарова, К.А. Соловьёва, А.П. Шевырёва «История России» для 6–9 классов общеобразовательных организаций,2020 Пчелов Е.В., Лукин П.В. История России с древнейших времён до начала XVI в.: учебник для 6 класса общеобразовательных организаций / под ред. Ю.А. Петрова. Рабочие тетради по истории России для 6—9 классов издательства «Русское слово».  Хрестоматии по истории России для 6—9 классов издательства «Русское слово».
ФИО автора учебника	Пчелов Е.В., Лукин П.В. История России с древнейших времён до начала XVI в.: учебник для 6 класса общеобразовательных организаций / под ред. Ю.А. Петрова,2020г.
Тема урока, занятия	Восточные славяне в древности
Класс, группа	6 класс
Тип урока	Урок освоения новых знаний и учебных действий

Пояснительная записка

Предмет «История Россия» в 6 классе охватывает период с древнейших времен до конца XVI века

Урок 5 по теме « Восточные славяне в древности.» входит в раздел «Древнейшие жители нашей Родины».

Цель урока: Формирование общих представлений о расселении славян, занятиях и верованиях восточных славян

Задачи урока:

- Формирование гражданской идентичности ,чувства гордости за свой народ.

- Продолжить формирование основных умений: самостоятельной работы с источником, исторической картой и схемами , отбора материала и его обобщения.

- Охарактеризовать основные направления расселении восточных славян ,о их хозяйственной деятельности и верованиях .

   Тип урока – Урок освоения новых знаний и учебных действий

Формы работы учащихся: дистанционное обучение на сайте СЭДО ВО.

Необходимое техническое оборудование: ноутбук у каждого обучающегося, интернет.

Ход урока

№	Этап урока	Название используемых ЭОР	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Формируемые ууд	Время
1	Организационный этап	СЭДО ВО	1.Проверка готовности учащихся к уроку (подключение к  сайту СЭДО ВО). 2.Постановка цели и задач урока	Подключение к  сайту СЭДО ВО	формирование ответственного отношения к учению; - освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах	2мин.
2.	Проверка домашнего задания	Размещение на сайте СЭДО ВО и на сайте инфоурок https://infourok.ru/test-vostochnaya-evropa-v-drevnosti-3901334.htmlе	Проверка проводиться по  тестам  к §3	Ответы на вопросы учителя в печатном виде.	формирование ответственного отношения к учению.	5 мин
3.	Мотивационный Активизация познавательного интереса к изучению нового материала	Просмотр видео урока https://www.youtube.com/watch?v=ujkg66kwfGs&list=PLp1o4TiOetLxGMTNzQDaNLcaQE6dKwiuR&index=2	Учитель размещает информацию на сайте СЭДО ВО	Учащиеся Просматривают видео урок	- умение самостоятельно ставить новые учебные и позна­вательные задачи на основе развития познавательных моти­вов и интересов.	11 мин
4.	Изучение новой темы	Работают с презентацией на сайте СЭДО ВО https://xn--80adc2abdwnnp7b0g.xn--d1au7b.xn--33-6kcadhwnl3cfdx.xn--p1ai/course/view.php?id=75073	Учитель организует самостоятельную работу учащихся. Дает рекомендации  по работе с ЭОР.	Самостоятельная работа учащихся  с ЭОР ( работа с презентацией  по теме «Восточные славяне в древности»)	-умение организовывать учебное сотрудничество и со­вместную деятельность с учителем и сверстниками; - умение изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников. - расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личности и народов в истории России.	15мин
5	Рефлексия	Тест для закрепления: https://videouroki.net/tests/vostochnyie-slavianie-v-drievnosti.html	Учитель размещает тест на сайте СЭДО ВО	Ученики проверяют полученные знания	-формирование коммуникативной компетентности в об­щении и сотрудничестве со сверстниками; -умение адекватно оценивать правильность или оши­бочность выполнения учебной задачи	5мин
6	Домашнее задание		§4, вопросы к нему		умение самостоятельно планировать альтернативные пу­ти достижения целей; осознанно выбирать наиболее эффек­тивные способы решения учебных и познавательных задач	2мин

Приложение к плану – конспекту урока: Восточные славяне в древности

Данный материал размещается на сайте СЭДО ВО

1 этап урока

Цель урока: Формирование общих представлений о расселении славян, занятиях и верованиях восточных славян

Задачи урока:

- Формирование гражданской идентичности ,чувства гордости за свой народ.

- Продолжить формирование основных умений: самостоятельной работы с источником, исторической картой и схемами , отбора материала и его обобщения.

- Охарактеризовать основные направления расселении восточных славян ,о их хозяйственной деятельности и верованиях .

2 этап урока - Проверка домашнего задания по тестам

1. Дайте определение:

Подсечно-огневое земледелие -

2. Расположите последовательно (начиная с самого раннего и заканчивая самым поздним) этапы сельскохозяйственных работ славян:

а) землю обрабатывали сохой б) страда в) землю боронили г) сев

3. Основное занятие восточных славян:

а) охота б) торговля в) земледелие г) ремесло

4. Вставьте пропущенные слова:

Существует много гипотез о происхождения славян. Одна из миграционных теорий получила название ________________ (1). По мнению В.О. Ключевского, славяне переселились с Дуная в Прикарпатье. Отсюда часть славян расселилась на восток и северо-восток до Ильмень-озера в VII-VIII вв.

К эпохе Средневековья относится появление еще одной миграционной теории, получившей название __________________ (2). Ее последователи утверждали, что предки славян продвинулись из Передней Азии вдоль Черноморского побережья на север и стали известны как “скифы”, “сарматы”, “аланы”, “роксоланы”. Постепенно предки славян расселились из Северного Причерноморья на запад и юго-запад.

В противоположность теориям миграционного характера происхождения славян существует ______________ (3) теория, согласно которой славяне являлись коренными жителями тех мест, где они обитали с глубокой древности (Рыбаков Б.А.).

3 этап урока

Просмотр видеоурока

https://www.youtube.com/watch?v=ujkg66kwfGs&list=PLp1o4TiOetLxGMTNzQDaNLcaQE6dKwiuR&index=2

4 этап

Работа с презентацией

https://xn--80adc2abdwnnp7b0g.xn--d1au7b.xn--33-6kcadhwnl3cfdx.xn--p1ai/course/view.php?id=75073

5 этап

Работа с тестом

https://videouroki.net/tests/vostochnyie-slavianie-v-drievnosti.html

6 этап

Домашнее задание : §4, вопросы к нему