Выступление
на педагогическом совете МБОУ СОШ №6
Современные
образовательные технологии
1. Возможности
использования мобильного класса в образовательном процессе
Мобильный
компьютерный класс современных образовательных технологий – это новый шаг в компьютеризации
школ. Использование такого класса значительно расширяет возможности обучения и
является более экономичным решением по сравнению со стационарными классами.
Преимущества
мобильного компьютерного класса:
·
Мобильный
класс можно легко и быстро переместить в любой школьный кабинет.
·
Развертывание
мобильного компьютерного класса и пользование им просты и доступны любому
учителю.
·
Использование
беспроводной технологии делает такой компьютерный класс безопасным в
использовании.
Мобильный класс существенно
расширяет возможности обучения, выводя качество преподавания и усвоение
полученных знаний учениками на принципиально новый, более высокий уровень.
Новые технологические возможности существенно влияют на организацию учебного
процесса в школе, приносят в обучение различные сценарии учебной деятельности,
разнообразные варианты использования ИКТ на уроках, дают возможности для
проведения интегрированных уроков. Так, например, в этом учебном году, проходя
тему "полезные ископаемые" по окружающему миру, мы учились создавать
презентации на эту тему с помощью информации учебника на уроках технологии.
В
основе концепции использования мобильных технологий лежит образовательная
модель "1 ученик:1 компьютер", идея создания электронной
среды обучения. Благодаря модели «1 Ученик – 1 Компьютер» обучение становится
личностно-ориентированным, а программное обеспечение и технологии – доступными
в любое время.
Электронная
среда обучения (ЭСО) – это:
*
комплекс электронных образовательных ресурсов - медиатек, энциклопедий, уроков
и др. инструментов для управления ими (поиска, отбора, представления),
разработанный на основе интернет -технологий;
*
это образовательное пространство, в котором происходит формирование у детей
качеств и умений 21 века, таких, как медиаграмотность, критическое мышление,
способность к решению творческих задач, умение мыслить глобально, готовность
работать в команде и гражданское сознание – всего, что так необходимо
современному человеку.
В
отличие от традиционного метода использования компьютерных технологий,
предусматривающего, в основном, трансляцию знания от учителя к ученикам,
создание среды электронного обучения в классе (школе) позволяет ключевым
образом изменить парадигму обучения, создать условия для реализации принципов
личностно-ориентированного обучения, «учиться всегда и везде». Учебная среда
школы наполняется новыми инновационными моделями применения информационных и
коммуникационных технологий
Чтобы
стать человеком XXI века, современному школьнику необходимо не просто овладеть
базовыми компьютерными навыками, но и научиться отбирать и анализировать
информацию, синтезировать новое знание, выстраивать систему эффективной
коммуникации.
Новый вид применения технологий открывает совершенно новые возможности
для обучения, позволяя достичь более глубокого понимания и изучения материала.
Учитель может организовать исследовательскую деятельность учащихся,
ориентировать их на углублённый поиск информации, оценку надёжности различных
информационных источников, конспектирование изучаемых материалов и обсуждение
их с одноклассниками, создание мультимедийных презентаций. Все эти возможности
позволяют увлечь школьников процессом обучения и создать для них прочную
мотивацию.
2.
Использование в начальной школе системы контроля и мониторинга
качества знаний PROClass.
Система контроля и мониторинга
качества знаний PROClass – это
интерактивная система тестирования, которая предназначена для оперативной
проверки знаний учащихся и может быть успешно использована в начальной,
основной и старшей общеобразовательной школе, учреждениях начального, среднего
и высшего профессионального образования.
Применение системы PROClass позволяет анализировать уровень
восприятия и понимания материалов занятия каждым учащимся, находящимся в
аудитории, а также проводить промежуточные и итоговые контрольные работы.
Педагогические
преимущества PROClass
С помощью PROClass можно быстро провести текущий контроль знаний
учащихся. В программу заранее водятся данные обо всех учащихся класса,
полученные ответы немедленно отражают степень усвоения учебного материала. Если
большинство ответов оказались неправильными, учитель может повторно объяснить
учебный материал, если верные – перейти к следующей теме.
По окончании занятия PROClass автоматически создает подробный
отчет для учителя – полную таблицу результатов с именами и фамилиями всех
учеников, а также ответов на все вопросы во время урока. При желании результаты
опроса можно отправить родителям по электронной почте.
Аналогично проводится тематический и итоговый контроль знаний.
Созданную один раз базу данных можно использовать и в системе электронного
журнала. Результаты тестов по всем предметам наполняет портфолио учебных
достижений ученика. По итогам одного теста, изученной учебной темы, итогам
учебной четверти и года, всего периода обучения можно легко проводить
мониторинг качества знаний учащихся.
В основе работы PROClass лежат три принципа: интерактивность,
удобство, успех.
Интерактивность –
влияние системы на атмосферу урока в целом и ее польза индивидуально для
каждого ученика:
·
Учитель может представить вопрос всему классу, и все
ученики могут отвечать и участвовать в обсуждении. При этом даже те
учащиеся, которые стесняются отвечать вслух или боятся ошибиться, могут принять
участие в опросе и сразу узнать правильно ли они ответили.
·
Вопросы адресуются всему классу, полученные ответы немедленно
отражаютпонимание материала каждым учеником. Темп обучения задается
в соответствии с потребностями большинства учащихся.
·
По окончании занятия ИСТ автоматически создает
подробный отчет для учителя – полную таблицу результатов с
именами и фамилиями всех учеников, а также ответов на все вопросы во время
урока.
·
По результатам опроса учитель может определить, кому из учеников
былотрудно усвоить материал на уроке, и оказать дополнительную
помощь.
Удобство –
простота эксплуатации, повышение эффективности работы учителя:
·
Благодаря статистическому представлению результатов, преподаватель
сразу видит слабые места в подготовке – соответственно, он может вернуться к
пройденной теме и проработать ее с аудиторией еще раз.
·
Возможность проведения интерактивного урока без
предварительной подготовки презентации. Более того, можно использовать
любой вариант подачи материала – на доске, на бумаге, непосредственно с
web-сайтов.
·
Система проверяет ответы на вопросы,
представленные на листе или в файле WORD, и выставляет оценку
автоматически.
Успех –
достижение наивысших результатов образовательной деятельности учителя и
учащихся.
Возможности
использования системы PROClass:
•
интерактивное тестирование в урочной деятельности
•
проведение конкурсов и викторин во внеурочной деятельности
•
проведение голосований
•
рефлексия
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.