Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Возможности использования мобильного компьютерного класса в образовательном процессе

Возможности использования мобильного компьютерного класса в образовательном процессе



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Выступление на педагогическом совете МБОУ СОШ №6


Современные образовательные технологии


  1. Возможности использования мобильного класса в образовательном процессе

Мобильный компьютерный класс современных образовательных технологий – это новый шаг в компьютеризации школ. Использование такого класса значительно расширяет возможности обучения и является более экономичным решением по сравнению со стационарными классами.

Преимущества мобильного компьютерного класса:

  •  Мобильный класс можно легко и быстро переместить в любой школьный кабинет.

  •  Развертывание мобильного компьютерного класса и пользование им просты и доступны любому учителю.

  •  Использование беспроводной технологии делает такой компьютерный класс безопасным в использовании.

Мобильный класс существенно расширяет возможности обучения, выводя качество преподавания и усвоение полученных знаний учениками на принципиально новый, более высокий уровень. Новые технологические возможности существенно влияют на организацию учебного процесса в школе, приносят в обучение различные сценарии учебной деятельности, разнообразные  варианты использования ИКТ на уроках, дают возможности для проведения интегрированных уроков. Так, например, в этом учебном году, проходя тему "полезные ископаемые" по окружающему миру, мы учились создавать презентации на эту тему с помощью информации учебника на уроках технологии.

В основе концепции использования мобильных технологий лежит образовательная модель "1 ученик:1 компьютер", идея  создания электронной среды обучения.  Благодаря модели «1 Ученик – 1 Компьютер» обучение становится личностно-ориентированным, а программное обеспечение и технологии – доступными в любое время. 

Электронная среда обучения (ЭСО) – это:

* комплекс электронных образовательных ресурсов - медиатек, энциклопедий, уроков и др. инструментов для управления ими (поиска,  отбора, представления), разработанный на основе интернет -технологий;

* это образовательное пространство, в котором происходит формирование у детей качеств и умений 21 века, таких, как медиаграмотность, критическое мышление, способность к решению творческих задач, умение мыслить глобально, готовность работать в команде и гражданское сознание – всего, что так необходимо современному человеку.

  В отличие от традиционного метода использования компьютерных технологий, предусматривающего, в основном, трансляцию знания от учителя к ученикам, создание среды электронного обучения в классе (школе) позволяет ключевым образом изменить парадигму обучения, создать условия для реализации принципов личностно-ориентированного обучения, «учиться всегда и везде». Учебная среда школы наполняется новыми инновационными моделями применения информационных и коммуникационных технологий

Чтобы стать человеком XXI века, современному школьнику необходимо не просто овладеть базовыми компьютерными навыками, но и научиться отбирать и анализировать информацию, синтезировать новое знание, выстраивать систему эффективной коммуникации. 
Новый вид применения технологий открывает совершенно новые возможности для обучения, позволяя достичь более глубокого понимания и изучения материала. Учитель может организовать исследовательскую деятельность учащихся, ориентировать их на углублённый поиск информации, оценку надёжности различных информационных источников, конспектирование изучаемых материалов и обсуждение их с одноклассниками, создание мультимедийных презентаций. Все эти возможности позволяют увлечь школьников процессом обучения и создать для них прочную мотивацию. 


  1. Использование в начальной школе системы контроля и мониторинга качества знаний PROClass.


Система контроля и мониторинга качества знаний PROClass – это интерактивная система тестирования, которая предназначена для оперативной проверки знаний учащихся и может быть успешно использована в начальной, основной и старшей общеобразовательной школе, учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования.

Применение системы PROClass позволяет анализировать уровень восприятия и понимания материалов занятия каждым учащимся, находящимся в аудитории, а также проводить промежуточные и итоговые контрольные работы.

Педагогические преимущества PROClass

С помощью PROClass можно быстро провести текущий контроль знаний учащихся. В программу заранее водятся данные обо всех учащихся класса, полученные ответы немедленно отражают степень усвоения учебного материала. Если большинство ответов оказались неправильными, учитель может повторно объяснить учебный материал, если верные – перейти к следующей теме.

По окончании занятия PROClass автоматически создает подробный отчет для учителя – полную таблицу результатов с именами и фамилиями всех учеников, а также ответов на все вопросы во время урока. При желании результаты опроса можно отправить родителям по электронной почте.

Аналогично проводится тематический и итоговый контроль знаний. Созданную один раз базу данных можно использовать и в системе электронного журнала. Результаты тестов по всем предметам наполняет портфолио учебных достижений ученика. По итогам одного теста, изученной учебной темы, итогам учебной четверти и года, всего периода обучения можно легко проводить мониторинг качества знаний учащихся.

В основе работы PROClass лежат три принципа: интерактивность, удобство, успех.

Интерактивность – влияние системы на атмосферу урока в целом и ее польза индивидуально для каждого ученика:

  • Учитель может представить вопрос всему классу, и все ученики могут отвечать и участвовать в обсуждении. При этом даже те учащиеся, которые стесняются отвечать вслух или боятся ошибиться, могут принять участие в опросе и сразу узнать правильно ли  они ответили.

  • Вопросы адресуются всему классу, полученные ответы немедленно отражаютпонимание материала каждым учеником. Темп обучения задается в соответствии с потребностями большинства учащихся.

  •  По окончании занятия ИСТ автоматически создает подробный отчет для учителя – полную таблицу результатов с именами и фамилиями всех учеников, а также ответов на все вопросы во время урока.

  • По результатам опроса учитель может определить, кому из учеников былотрудно усвоить материал на уроке, и оказать дополнительную помощь.

 

Удобство – простота эксплуатации, повышение эффективности работы учителя:

  • Благодаря статистическому представлению результатов, преподаватель сразу видит слабые места в подготовке – соответственно, он может вернуться к пройденной теме и проработать ее с аудиторией еще раз.

  • Возможность проведения интерактивного урока без предварительной подготовки презентации. Более того, можно использовать любой вариант подачи материала – на доске, на бумаге, непосредственно с web-сайтов.

  • Система проверяет ответы на вопросы, представленные на листе или в файле WORD, и выставляет оценку автоматически.

 

Успех – достижение наивысших результатов образовательной деятельности учителя и учащихся.



Возможности использования системы PROClass:

интерактивное тестирование в урочной деятельности

проведение конкурсов и викторин во внеурочной деятельности

проведение голосований

рефлексия












57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 22.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров379
Номер материала ДВ-004114
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх