Возможности педагогического взаимодействия с ребенком в образовательном пространстве

• 1 слайд

  Возможности педагогического взаимодействия с ребенком в образовательном пространстве
  Теперенкова Э.Г.
  МБДОУ №26
  2019г
  

• 2 слайд

  Главной задачей воспитания дошкольников является создание у детей чувства эмоционального комфорта и психологической защищенности. В детском саду ребенку важно чувствовать себя любимым и неповторимым. Поэтому важным является среда, в которой происходит воспитательный процесс.
  
  

• 3 слайд

  Требования к развивающей предметно- пространственной среде в соответствии с ФГОС
  1. Насыщенность
  2. Трансформируемость
  3. Вариативность
  4. Полифункциональность
  5. Рациональность
  6. Доступность
  7. Безопасность
  
  

• 4 слайд

  Организация предметно - пространственной среды в ДОУ с учетом ФГОС должна строиться так, чтобы дать возможность наиболее эффективно развивать индивидуальность каждого ребёнка с учётом его склонностей, интересов, уровня активности.
  Необходимо обогатить среду элементами, стимулирующими познавательную, эмоциональную, двигательную деятельность детей.
  Насыщенная предметно-развивающая и образовательная среда становится основой для организации увлекательной, содержательной жизни и разностороннего развития каждого ребенка.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  
  ПРОЕКТ: «Знакомство с русским народным костюмом через сказку «Гуси-лебеди»
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  РАССМАТРИВАНИЕ РН КОСТЮМОВ И ЭЛЕМЕНТОВ УЗОРА
  

• 11 слайд

  ИЗМЕНЕНИЕ ПРОСТРАНСТВА С ПОМОЩЬЮ РАЗДВИЖНЫХ ПЕРЕГОРОДОК- ШИРМ
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  ИСТОРИЯ КОСТЮМА В МУЗЕЕ «Александровсая слобода»
  

• 14 слайд

  САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ
  

• 15 слайд

  РАССМАТРИВАНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ К РУССКИМ НАРОДНЫМ СКАЗКАМ
  СТЕНА- ТВОРЧЕСТВА:
  «Русская красавица»
  

• 16 слайд

  ИНСЦЕНИРОВКА СКАЗКИ
  «Гуси-лебеди» для родителей и детей младших групп
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  ТВОРЧЕСКИХ ВАМ УСПЕХОВ!
  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!