Всекубанский классный час: «Имя Кубани»

Муниципальное образование

Ленинградский район

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя  общеобразовательная  школа № 11 имени С.П. Медведева

станицы  Новоплатнировской муниципального образования

Ленинградский район

Всекубанский классный   час:

  «Имя Кубани»

Подготовила:

Учитель начальных классов

Лоза Е. Н.

                                                   ст.Новоплатнировская

2016г.

Тема: «Имя Кубани»

Цель классного часа: воспитание патриотов Кубани на примерах исторических событий и персоналий, героев современной жизни края, формирование умения прослеживать историческую взаимосвязь между явлениями и событиями прошлого и настоящего Кубани.

Задачи: формирование у подрастающего поколения позитивных духовно-нравственных ориентиров, гражданского самосознания, чувства любви и гордости за Родину;

мотивация поисковой  деятельности учащихся,осознание своей сопричастности с историей и современностью Кубани, отдание дани памяти и уважения знаменитым землякам, понимание единства судьбы каждого кубанца с Россией и родным краем.

Форма: заочное путешествие.

                                                                    Ход классного часа.

Учитель:    Дорогие ребята!

    Я  рада вас  видеть отдохнувшими, повзрослевшими. Поздравляю вас с началом нового учебного года и желаю больших успехов. С  завтрашнего  дня   у  нас  начинается  серьезная  работа,  трудовые будни.   И   пусть   этот   учебный   год   будет   для   вас   добрым,   плодотворным, творческим.         

- Прочитайте тему сегодняшнего классного часа: « Имя Кубани». 

-Как вы понимаете название классного часа?

Учитель1.  Сегодня мы собрались вместе, чтобы
поговорить о Родине, о родной стороне, о крае в котором мы живем.

-Как называется наш край?
Кубань – это частица нашей великой Родины – России. И наш
классный час мы посвящаем родной  Кубани.

- Из чего складывается доброе и славное имя, о котором говорят из поколения в поколения?

Конечно из истории героических имен и событий нашего края.

А какое оно имя Кубани?

-Молодое

-Патриотическое

-Трудовое

-Боевое

-Духовное имя Кубани.

Учитель. Дорогие ребята, а  вам когда-нибудь хотелось заглянуть в прошлое? Сейчас мы отправимся в  заочное путешествие во времени, по страницам истории. Нам есть, что помнить и ценить, чем гордиться и дорожить.

Итак, первая остановка «Историческая»

 Тысячи лет прошло с тех пор, когда на Кубани и Таманском полуострове стояли меотские городища, по степи вздымалась пыль от копыт коней скифской орды, а на побережье слышался лязг мечей греков  и римских легионов. Никого из этих народов уже нет на земле Кубани, но ничто на земле не исчезает бесследно.                                                             30 июня 1792 года Екатерина  II особой грамотой пожаловала Черноморскому казачьему войску земли между Кубанью и Азовским морем. Долгим показался казакам путь по бескрайней цветущей кубанской степи. Лишь скрип телег, запряжённых волами, да конский топот нарушали тишину этих мест.Наконец подошли к высокому берегу Кубани. Здесь, в урочище Карасунский кут, почти на том же месте, где в годы войны с Турцией солдаты А.В. Суворова  построили укрепления, казаки заложили крепость. С неё начинался город  Екатеринодар. 

7 декабря 1920 году  был переименован Екатеринодар в Краснодар .
Ученик1. Кубань – земля такая:
От хлеба золотая
Степная сторона.
Гостей она встречает,
И песни запевает,
И душу открывает
Прозрачную до дна.
Казачка огневая,
Красива, молода,
Кубань – земля такая:
Однажды приласкает –
Полюбишь навсегда.
Учитель: послушайте песню «Кубань моя»

Учитель: Наше путешествие продолжается, следующая остановка «Кубань- молодая»
Учитель1. Шли века, менялись поколения, но неизменным оставалось
желание людей сделать жизнь краше, передать потомкам накопленный опыт, знания, традиции. Ребята, вы – наследники нашей прекрасной Кубанской земли, еѐ истории, культуры, всех тех богатств, которые созданы руками старших поколений. Вам нужно бережно хранить щедрые нивы и луга, звонкие казачьи песни, память о защитниках Кубани. Ребята, а какой вклад вы можете внести в развитие   Краснодарского края? (Ответы детей).

Ребята, пройдет еще совсем немного лет и вы уже не игрой, а делом будете принимать участие в жизни нашей Кубани. Я верю, что каждый из вас принесет пользу нашей Родине.

Дети и молодежь – это будущее  Кубани, будущее  России! Ведь не зря поется в песне «Молодежь Кубани - это сила!» и венцом достойных дел школьников является губернаторский бал лучших учащихся края.

Звучит аудиозапись песни «Молодёжь Кубани»

Следующая наша остановка «Патриотическая»

Ученик2.

Ты цвети моя Кубань.

Становись всё краше,

Не уронит честь казачью

Поколенье наше!

Ученик 3

Посмотрите вокруг: зачарует краса

 Нету края прекраснее нашего!

Золотятся хлеба, зеленеют леса

Даль морская лазурью окрашена

Ученик 4

А какие сады на Кубани у нас!

А какие девчата - красавицы!

Кубань это житница нашей страны,

Стихами и песнями славиться!

Учитель: -А может ли наша Родина существовать без людей? (ответы детей).

-Конечно, же нет. Ведь именно человек создал край, сделал его таким красивым, ярким, успешным.

И поэтому следующая наша остановка «Трудовая»

 Этот кубанский космонавт занесён в Книгу рекордов Гиннеса, как участник самого длительного полёта (211 суток      09 часов 04 минуты 31 секунда).  Березовой   Анатолий Николаевич

Назовите этого кубанского спортсмена. В каком виде спорта он стал чемпионом на олимпиаде  2016? Беслан Мудранов, выигравший соревнования по дзюдо в категории до 60 кг.

 В чем заслуга на олимпиаде 2016 этих спортсменок?

Большим восклицательным знаком завершили выступление наших спортсменов в Бразилии воспитанницы кубанской гандбольной школы — Марина Судакова, Екатерина Маренникова, Владлена Бобровникова, Анна Сень и Ирина Близнова. В составе женской сборной России, вчистую обыгравшей в решающем матче француженок, они завоевали золотые награды Олимпиады.

-Назовите политического деятеля Краснодарского края. Какую должность он занимает?

Кондратьев Вениамин Иванович губернатор  Краснодарского края.

Кто этот человек? Какое отношение он имеет к столице Кубани

Кто эта героическая женщина?

Епистиния Федоровна Степанова- мать 9 сыновей, погибших на войне.

-Да, ребята, прекрасна кубанская земля степями и горными массивами, морями, лесами, полезными ископаемыми и благоприятным климатом. Но самое большое богатство нашей родной земли- люди, которые её любят, трудятся во благо родного края. Именно своими тружениками и гордится наша Кубанская земля.

Ученик Богат наш край садами и хлебами.

Цемент и нефть он Родине даёт...

Но самый ценный капитал Кубани-

Простой и скромный труженик-народ.

Наше путешествие продолжается, следующая остановка «Боевая»

22 июня 1941 года фашисткая Германия напала на нашу страну. Все как один кубанцы встали на защиту своей родины и защитили свой любимый край.

     9 мая – светлый, радостный праздник, Сколько цветов получает Победа в день своего рождения! Все цветы, что взошли на былых пепелищах, где фашистский сапог не  смог вытоптать жизнь, спасенную нашим солдатам. Все цветы, что юноши предвоенной поры не успели принести на первое свидание.  Все цветы, что бойцы не смогли положить на могилы своих однополчан. Все цветы, что освобожденная Европа бросала в том победном году на броню советских танков.

3.Заключительный этап

-Ребята, имя каждого из вас может прославить наш край. И первые шаги вы уже сделали.

- Ребята,  именно вы – наследники нашей прекрасной Кубанской земли, её истории, культуры, всех тех богатств, которые созданы руками старших поколений. Вам нужно бережно хранить щедрые нивы и луга, звонкие казачьи песни, память о защитниках Кубани. Вам преумножать богатства родного края и его замечательные традиции, трудиться на полях и заводах, совершать научные открытия, сочинять стихи и песни о родной земле.

Мы  завершаем свой рассказ и сейчас  нарисуйте рисунки  о том, каким  вы  представляете  себе  «Имя Кубани»

-Ребята, вот и подошёл к концу наш первый в этом году классный час. Надеюсь, что каждый из вас внесет свой вклад в развитие и процветание нашего края.