Введение нового звука W w Класс 2 ,год обучения 1, урок 4

                                                                                  Булычева Ю.Э

Введение нового звука

Класс 2 ,год обучения 1, урок 4

Задача: научить детей употреблять речевой образец «What’s your name? – My name’s…» , отработка звуков [w], [ts]

1)     T-Cl: Look here, please.  Ребята ,а вы хотите узнать как зовут этих ребят по английски?  Тогда вам нужно спросить их на английском. Но сначала поиграем! Представьте, что  вы огромные рыбы ,которые лежат на дне моря и пускают огромные пузыри [wo] – [wo].Губки трубочкой! Пузырь растет, (руками изображаем растущий пузырь, дети повторяют) растет… и лопается [ts] (при этом звуке руки резко расходятся в разные стороны).

2)    Для того чтобы научиться спрашивать собеседника  как его зовут ,нам необходимо выучить английский звук W. Давайте вытянем  губы в трубочку, как будто хотим задуть свечку, а затем резко раздвинем углы рта в стороны, как будто в улыбке. И так много раз: трубочка — улыбка, трубочка — улыбка, трубочка — улыбка…
Теперь, когда ваш рот подготовлен, приступаем к произношению звука. На мгновение вытяните губы в трубочку, как будто хотите произнести звук «у», а когда начнете произносить «у», сразу же резко улыбнитесь. Получится некий звук, немного похожий на «в»

3)    А теперь давайте вместе со мной : w, what . Жест: your – обе раскрытые ладони перед собой. Вы кого спрашиваете (смотрим  по сторонам) Меня? Тогда покажите ручками: Your name! – Your name – What’s your name? – What’s your name? (хором) – My name’s… T-Cl, T-S1, T-S2,T-S3…..

4)    А теперь давайте произнесем английские имена , как настоящие англичане :

         Wendy, Will, Gwen

5)     S1-S2: А теперь спросим соседа по парте на английском и зададим ему вопрос  «What’s your name»