Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Введение. Техника безопасности и организация рабочего места. Информационная карта мира. Информационные системы и ресурсы. Повторение

Введение. Техника безопасности и организация рабочего места. Информационная карта мира. Информационные системы и ресурсы. Повторение



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: «Введение. Техника безопасности и организация рабочего места. Информационная карта мира. Информационные системы и ресурсы. Повторение»

(10 класс ЕМН, 1 блок)

Цели урока: формирование у учащихся представлений об информационной карте мира, Информационных системах и ресурсах.

Ход урока:

Правила техники безопасности и организации рабочего места:

(После знакомства с правилами учащиеся подписываются в журнале по ТБ в получении инструктажа.)

ТБ в кабинете информатики:

  • входите в кабинет спокойно, осторожно, не торопясь, не толкаясь, не задевая мебель, оборудование и только с разрешения учителя;

  • не входите в верхней и влажной одежде;

  • не включайте самостоятельно щит электропитания.

ТБ перед началом работы:

  • не размещайте на рабочем месте посторонние предметы;

  • убедитесь в отсутствии видимых повреждений аппаратуры.

ТБ во время работы на ПК:

  • включайте и перезагружайте ПК только с разрешения учителя;

  • не трогайте питающие провода и разъёмы соединительных кабелей;

  • не прикасайтесь к экрану и тыльной стороне монитора;

  • работайте на клавиатуре чистыми, сухими руками;

  • на клавиши нажимайте легко, не задерживая их в нажатом положении; не допускайте резких ударов по клавишам;

  • не вставайте с рабочего места, когда входят в кабинет посетители;

  • не перемещайтесь по кабинету без разрешения учителя;

  • не пытайтесь самостоятельно устранять неисправности в работе аппаратуры;

  • при неполадках и сбоях в работе ПК немедленно прекратите работу и сообщите об этом учителю.

ТБ после окончания работы на ПК:

  • выйдите из прикладных программ;

  • с разрешения учителя выключите ПК;

  • наведите порядок на рабочем столе;

  • приставьте стул;

  • сдайте рабочее место учителю.

2) Выполнение теста по ТБ.

3)Изучение нового (работа с презентацией)

Ресурс — это запас или источник некоторых средств.

Всякое общество, государство, фирма или частное лицо имеет определенные ресурсы, необходимые для его жизнедеятельности. Традиционными видами общественных ресурсов являются материальные ресурсы, сырьевые (природные) ресурсы, энергетические ресурсы, трудовые ресурсы, финансовые ресурсы.

Информационные ресурсы — отдельные документы и отдельные массивы документов, документы и массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других информационных системах)». 

всякий ресурс, кроме информационного, после использования исчезает (сожженное топливо, израсходованные финансы и т. п.), а информационный ресурс остается «несжигаемым», им можно пользоваться многократно, он копируется без ограничений.

В основу классификации можно положить:

  • отраслевой принцип (по виду науки, промышленности, социальной сферы и т. п., к чему относится информация);

  • форму представления (по виду носителей, степени формализованности, наличию дополнительного описания и пр.). Внутри каждого класса можно проводить дополнительное, более детальное разделение. Например, ресурсы Интернета можно разделять по их назначению и по формам представления: сервисная информация, библиографическая информация, материалы телеконференций, программное обеспечение, видео и т. д.

чhello_html_38611d99.jpgто относится к каждому ресурсу

(записываем в тетрадь таблицу с примерами)
Информационные системы:

1) Системы управления с обратной связью.

В системах управления с обратной связью управляющий объект по прямому каналу управления производит необходимые действия над объектом управления, а по каналу обратной связи получает информацию о его реальных параметрах. Это позволяет осуществлять управление с гораздо большей точностью.

Информационную модель системы управления с обратной связью можно наглядно представить с помощью схемы.

hello_html_41291dce.gif§

Обратная связь – это процесс передачи информации о состоянии объекта управления к управляющему.

Например, человек и телевизор, хозяин и собака, автомобиль и светофор.

2) Системы управления без обратной связи.

В системах управления без обратной связи не учитывается состояние управляемого объекта и обеспечивается управление только по прямому каналу (от управляющего объекта к управляемому объекту). Информационную модель системы управления без обратной связи можно наглядно представить с помощью схемы.

hello_html_16f96e05.gif

Например, работа светофора при аварии.

3) Автоматизированные системы управления (АСУ).

Компьютеры помогают решать задачи управления в самых разных масштабах: от управления станком или транспортным средством до управления производственным процессом на предприятии или даже целой отраслью экономики государства.

Конечно, поручать компьютеру полностью, без участия человека, руководить предприятием или отраслью экономики — сложно, да и не безопасно. Для управления в таком масштабе создаются компьютерные системы, которые называются автоматизированными системами управления (АСУ). Такие системы работают вместе с человеком. С обратной связью.

АСУ – автоматизированные системы управления.

Автоматизированные системы управления (АСУ) помогают человеку в сборе информации и принятии управляющих решений.

АСУ-нефть.

Предприятие, собирающее информацию о добыче нефти, о состоянии скважин, контролирующее скважины с нефтью. Всю эту информации собирает оператор и в случае неполадок сообщает руководству.

АСУ помогает руководителю получить необходимую информацию для принятия управляющего решения, а также может предложить наиболее оптимальные варианты таких решений. Однако окончательное решение принимает человек.

4) Системы автоматического управления (САУ).

Другим вариантом применения ЭВМ в управлении являются системы автоматического управления (САУ). Объектами управления в этом случае чаще всего выступают технические устройства (станок, ракета, химический тор, ускоритель элементарных частиц).

В САУ все операции, связанные с процессами управления (сбор и обработка информации, формирование управляющих команд, воздействие на управляемый объект), происходят автоматически, без непосредственного участия человека.

Устройства автоматического управления стали создаваться задолго до появления первых ЭВМ. Как правило, они основаны на использовании каких-либо физических явлений.

САУсистемы автоматического управления

В системах автоматического управления (САУ) все операции, связанные с процессами управления, происходят автоматически, без непосредственного участия человека, по заранее составленной программе.

Например:

  • автоматический регулятор уровня воды в баке основан на выталкивающем действии воды на поплавок регулятора;

  • автоматические предохранители в электрических сетях основаны на тепловом действии электрического тока;

  • система автоматического регулирования освещенности в помещении использует явление фотоэффекта.


4) Д/З




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 23.09.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров29
Номер материала ДБ-208807
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх