Выступление на МО, Компетентность учителя

• 1 слайд

  Развитие предметно-методических компетенций учителя.
  

• 2 слайд

  Предметная компетентность – владение знаниями в области преподаваемого предмета.
  
   Методическая компетентность учителя – владение учителем различными методами обучения, знание дидактических методов, приемов и умение применять их в процессе обучения, знание психологических механизмов усвоения знаний и умений в процессе обучения.
  
   Методика ― это педагогическая наука, которая
  исследует закономерности обучения определённому
  учебному предмету.
  3
  

• 3 слайд

  В структуре методической компетентности выделяют 4 уровня:
   методическая информированность (образованность) –
  естественные и приобретенные в процессе методической подготовки свойства и качества личности, проявляющиеся в стандартных ситуациях;
   методическая грамотность – готовность выполнять
  профессиональную деятельность в соответствии с принятыми стандартами и нормами;
   методическое творчество – способность решения профессиональных задач в нестандартных ситуациях и нестандартными способами;
   методическое искусство как высшее проявление компетентности.
  

• 4 слайд

  Овладение педагогическими компетентностями.
   самостоятельно учиться;
   повышать свою квалификацию или полностью
  переучиваться;
   быстро оценивать ситуацию и свои возможности;
   принимать решения и нести за них ответственность;
   адаптироваться к меняющимся условиям жизни и труда;
   нарабатывать новые способы деятельности или
  трансформировать прежние с целью их оптимизации.
  

• 5 слайд

  Инструкция, которая поможет учителю спланировать современный урок:
  1. Сформулировать результаты, которых достигнут школьники.
  2. Написать план своей деятельности на уроке и описать, как помочь ученикам достичь результатов.
  3. Выбрать педагогические технологии, которые помогут ученикам достичь результатов.
  4. Составить список приемов и методов в рамках педедагогических технологий.
  5. Проверить УУД, которые сформируются на уроке.
  6. Разработать ориентировочную основу действий для УУД.
  7. Подготовить подробный план деятельности учеников.
  8. Скорректировать содержание урока.
  

• 6 слайд

  Возможные формы, используемые с целью совершенствования предметно методической компетентности учителя:
  - научно-методические конференции разного уровня;
  - открытые уроки;
  - проектная, исследовательская деятельность педагогов;
  - мастер-классы;
  - взаимопосещение уроков;
  - наставничество;
  - семинары;
  - профессиональное самообразование;
  - тренинговые упражнения;
  - дискуссии;
  - курсы повышения квалификации и др.
  

• 7 слайд

  Пути решения повышение предметной - методической компетентности учителя.
   профессиональный рост учителя, включающую механизмы выявления дефицитов и обеспечивающую развитие профессиональных компетенций;
   принимать участие учителям в курсах повышения квалификации, в очном и дистанционном форматах, в практико-ориентированных семинарах на базе школы или других образовательных организаций;
   актуализировать модель методической службы и организовать ее деятельность по повышению предметной и методической компетентности учителя;
   организовать мероприятия по обмену опытом, в том числе взаимопосещения уроков с последующим самоанализом и анализом;
   обеспечить преемственность используемых технологий обучения и воспитания.
  

• 8 слайд

  Творческих успехов,
  педагогического мастерства.
  На пути познания и самосовершенствования!