Выступление по технологии "Активизация познавательной деятельности на уроках технологии"

• 1 слайд

  Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках технологии посредством применения ИКТ технологии.
  Коваленко Галина Михайловна,
  учитель технологии
  МБОУ «Репьевская СОШ»
  1 квалификационная категория
  
  
  август, 2020 год
  Районный семинар учителей технологии
  

• 2 слайд

  Активизация познавательной деятельности
  – важная проблема для каждого учителя.
  Развитие активности, самостоятельности, инициативности, творческого подхода к делу – это требование самой жизни. Поиски путей развития активизации познавательной деятельности у школьников, развитие их познавательных способностей и самостоятельности – задача, которую призваны решать многие педагоги.
  

• 3 слайд

  Как учить результативно?
  Зачем учить?
  Как учить?
  Чему учить?
  

• 4 слайд

  Сегодня, когда информация становится стратегическим ресурсом развития общества, внедрение ИКТ является одним из условий эффективной компетентностно-ориентированной модели образования при переходе на государственные образовательные стандарты нового поколения.
  

• 5 слайд

  Совершенно очевидно, что, используя только традиционные методы обучения, решить эту проблему невозможно.
  Следовательно, необходимо искать эффективные методики и технологии. Помогает учителю в решении этой задачи сочетание традиционных методов обучения и современных нетрадиционных форм урока с применением ИКТ.
  
  

• 6 слайд

  •  игровые технологии;
  
  •  информационно-коммуникационные технологии;
  
  •  здоровьесберегающие технологии;
  
  •  проектные методы
  Современные технологии, применяемые на уроках технологии
  

• 7 слайд

  «Доска и мел – наши главные инструменты,
  но хочется большего…..»
  
  

• 8 слайд

  Информационно-коммуникационные технологии
  - урок с использованием мультимедийных
  презентаций;
  - компьютерное тестирование;
  - кроссворды;
  - видеоматериалы,
  Видеоуроки
  
  

• 9 слайд

  Часто уроки проводятся в компьютерном классе, учащиеся выполняют эскизы своих изделий, тесты, проекты.
  

• 10 слайд

  При подведении итогов обязательно поощряю всех участников, чтобы кто-либо из них не чувствовал себя обиженным, в дальнейшем не ощущал боязни перед проверкой знаний. Одновременно отмечаю наиболее старательных, стремлюсь к тому, чтобы дети испытывали чувство гордости не только за себя, но и за удачи своих друзей-соперников, предлагаю одну из дидактических игр – конкурс “Раскладка выкройки на ткани”.
  

• 11 слайд

  В свое время была игра, напоминающая мозаику: нужно было составить красивый узор из разноцветных элементов. Теперь появилась игра под названием “пазлы” (от англ. puzzle – задача, загадка), и дети охотно собирают из деталей картинки. Сам принцип игры остался прежним: картинку, наклеенную на картон, разрезают на части, смешивают их и предлагают играющему сложить их них единое целое. Складывать картины можно по образцу, т.е. имея перед собой второй ее экземпляр (это и есть настоящие “пазлы”) или без образца. Именно поэтому принципу построила проверку знания учащимися чертежа швейного изделия.
  

• 12 слайд

  На уроках технологии с 5-го по 7-й класс с целью повторения и проверки изучаемого материала по конструированию швейных изделий использую занимательную игру “Волшебный цветок”
  

• 13 слайд

  Решение кроссвордов - это своеобразная гимнастика ума. Они развивают и тренируют память, обостряют сообразительность, вырабатывают настойчивость, способность логически мыслить, анализировать, сопоставлять, отбирать нужные знания.
  

• 14 слайд

  Лото – это игра на особых картах с номерами или картинками, которые закрываются фишками. В лото с удовольствием играют учащиеся
  5–7-х классов, причем игру можно проводить как индивидуально, так и в группах. Однако для более полного выявление знаний школьников лучше каждому ребенку выдать отдельную карту. 
  

• 15 слайд

  Здоровьесберегающие технологии
  смена видов деятельности;
  
  включение игровой деятельности
  соревновательных моментов;
  
  физкультминутки;
  
  упражнения, помогающие снимать усталость глаз.
  

• 16 слайд

  Благодаря использованию ИКТ на уроках, учитель переходит от объяснительно – иллюстративного способа обучения к деятельностному, при котором ребенок становится активным субъектом учебной деятельности. Это способствует осознанному усвоению знаний учащихся.
  

• 17 слайд

  Использование ИКТ на уроке позволяет в полной мере реализовать
  
  основные принципы активизации познавательной деятельности:
  
  - принцип равенства позиций;
  - принцип доверительности;
  - принцип обратной связи;
  - принцип занятия исследовательской позиции.
  

• 18 слайд

  Внедрение ИКТ осуществляется по следующим принципам:
  
  создание презентаций к уроку;
  работа с ресурсами Интернета;
  использование готовых обучающих программ;
  использование авторских программ.
  
  

• 19 слайд

  Обучающий эффект уроков с медиоподдержкой усилен звуковой иллюстрацией, музыкальным сопровождением, анимированными и звуковыми эффектами. Эти эффекты сопровождаются вопросами развивающего характера, которые вызывают учащихся на диалог, комментирование происходящего. Уроки с использованием презентационного материала, мультимедийных пособий, приобретают новую окраску, проходят эмоционально, выразительно, в игровой форме, что в итоге способствует повышению качества усвоения учебного материала.
  

• 20 слайд

  Чтобы применение компьютера на предметных уроках давало положительные результаты, необходима правильная организация работы учебного процесса:
  - компьютерные задания должны быть составлены в соответствии с содержанием учебного предмета и методикой его преподавания, развивающие, активизирующие мыслительную деятельность и формирующие учебную деятельность учащихся;
  - использование ИКТ должно способствовать лучшему усвоению учебного материала, не уводя и не отвлекая учеников от учебной цели.
  - использование компьютера допустимо в течение урока не более 10-15 минут.
  
  
  

• 21 слайд

  образовательные ресурсы можно классифицировать
  Конспекты уроков
  Методические разработки и дидактические материалы к урокам
  Учебные программы, вариативные курсы, учебные модули по школьным предметам
  Электронные учебники
  Статьи из опыта работы
  Видеоматериалы с записями уроков
  Презентации к урокам
  

• 22 слайд

  В Ы В О Д:
  Современные педагогические технологии в сочетании с современными информационными технологиями могут существенно повысить эффективность образовательного процесса, решить стоящие перед образовательным учреждением задачи воспитания всесторонне развитой, творчески свободной личности.
  

• 23 слайд

  Благодарю за внимание!
  

Краткое описание документа:

Выступление на семинаре учителей технологии "Активизация познавательной деятельности на уроках технологии посредством применения ИКТ технологии " Активизация познавательной деятельности - важная проблема для каждого учителя. Развитие активности, самостоятельности, инициативности, творческого подхода к делу – это требование самой жизни. Поиски путей развития активизации познавательной деятельности у школьников, развитие их познавательных способностей и самостоятельности – задача, которую призваны решать многие педагоги.