Взаимодействие детского сада с театром, как структурный компонент общей культуры

Взаимодействие детского сада с театром, как структурный компонент общей культуры

«Искусство в самом глубоком смысле человечно. Оно идет от человека и ведет к человеку – к самому живому, доброму, к самому лучшему в нем.

Оно служит единению человеческих душ»

(Л.Н. Толстой)

Первое соприкосновение с культурой и искусством ребенок получает в семье. В детском дошкольном учреждении ребенок знакомится с азами различных видов искусств. Для каждого ребенка театр может быть представлен, как вид искусства, с которым он соприкасается, как зритель, и как театрализованная деятельность, в которой он сам          участвует. Психолого-педагогические исследования убедительно показали, что обе роли и зрителя, и актера являются для ребенка значимыми. Воспитательные возможности театрализованной деятельности широки. Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром во всем его разнообразии через образы, краски, звуки, а умело поставленные вопросы заставляют думать, анализировать, делать выводы и обобщения. С умственным развитием тесно связано и совершенствование речи. Исполняемая роль, произносимые реплики ставят ребенка перед необходимостью ясно, четко, понятно изъясняться. Можно       утверждать,       что       театрализованная

деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребенка, приобщает его к духовным ценностям. Это конкретный зримый результат. Занимаясь   с детьми театром, их жизнь становится интересной и содержательной,         наполняется       яркими впечатлениями и радостью творчества. А самое главное - навыки, полученные в театрализованных играх, представлениях дети смогут использовать в повседневной жизни.

В современном мире проблема социального и культурного развития ребенка становится одной из актуальных. А как сделать так, чтобы подрастающее поколение стало уверенным, счастливым, умным, добрым и успешным. В этом сложном процессе становления человека немало зависит от того, как ребенок адаптируется в мире людей.

Дошкольное образовательное учреждение МБДОУ «Детский сад № 4 «Радуга» активно взаимодействует с мичуринским драматическим театром. Коллектив детского сада вместе с воспитанниками с радостью встречают артистов театра. Посещение театра для любого малыша всегда праздник, ведь с театром связано столько положительных эмоций. И это не удивительно – атмосфера театра, обстановка, яркие сказочные персонажи, красивые костюмы и декорации – погружает ребенка в мир сказки и способствует сопереживанию полюбившимся героям. Встречи с театром помогают малышу вырасти добрым, порядочным, культурным человеком.

Включая в воспитательно - образовательный процесс посещение артистов театра, мы помогаем детям заселить уникальное духовное царство, образцами человеческого творения. Воспитанники детского сада имеют возможность не выезжая из учреждения познакомится с новыми сказочными героями, почувствовать и оценить их поступки, выразить свои эмоции на театральную постановку, почувствовать себя в роли зрителей. Мичуринский драматический театр единственный в городе, который дает спектакли для детей. Жанровая палитра спектаклей разнообразна. Сказки - игры с участием кукол, ширмы, музыкальные представления, игры со зрителями от 4 лет, семейные спектакли. После окончания представления педагоги с детьми проводят беседы, направленные на характеристики героев, передачу игрового образа, пения, игры на музыкальных инструментах, костюмов и т.д. Дети знакомятся с театральной культурой, закрепляют знания об элементарных правилах поведения. Воспитывается уважение к артисту (труду человека). Театр влияет на эстетическое и нравственное развитие детей, который является важным структурным компонентом общей культуры.

Современная действительность требует непрерывного взаимодействия между детским садом и театром. Из-за ежедневной занятости родителей, не каждый может себе позволить выезжать с ребенком в театр на спектакль. На данный момент очень актуальным является то, что ребенок в детском учреждении имеет возможность

присутствовать на театральной постановке. Большинство родителей наших воспитанников понимают важность посещения детского сада артистами драматического театра и считают это очень важным в духовном, нравственном и эстетическом развитии детей.

Список литературы:

1.         Доронова Т.Н. Развитие детей от 4 до 7 лет в театрализованной деятельности// Ребенок в детском саду. - 2001. - №2.

2.         Играем в театр: Театрализованная деятельность детей 4-6 лет: Метод. пособие для воспитателей дошкольных образовательных учреждений / Т.Н. Доронова. - М.: Просвещение, 2004.

3.         М.Д. Маханева. Театрализованные занятия в детском саду: Пособие для работников дошкольных учреждений. - М.: ТЦ Сфера, 2004.