Зачёт по литературе на тему "Повторение изученного в I полугодии" (9 класс, 1 вариант).)

Зачёт по литературе (9 класс, I полугодие, 1 вариант)

1. Соотнеси жанры и роды литературы.

Роды литературы	Жанры литературы
I.            Драма     II.            Лирика  III.            Лиро-эпос IV.            Эпос	А.   Миф Б.     Ода В.    Комедия Г.     Новелла Д.    Роман Е.    Сказка Ж.  Былина З.     Басня И.   Драма К.    Элегия Л.    Баллада М.  Трагедия Н.   Рассказ О.   Стихотворение П.   Поэма Р.     Повесть С.    Песня

2. Соотнеси литературоведческий термин и его определение.

Термин	Определение
I.            Идея	А.   Совокупность событий произведения, действий, поступков героев.
II.            Композиция	Б.     Вопрос, который, по замыслу автора, должен возникнуть у читателя в процессе чтения литературного произведения.
III.            Проблема	В.    Расположение элементов сюжета относительно друг друга.
IV.            Сюжет	Г.     То, о чём рассказывается в произведении. Бывает основная, побочная, «вечная».
V.            Тема	Д.    Главная мысль, которую автор стремится сообщить читателю.

3. Соотнеси название стихотворного размера и схему, соответствующую ему.

Стихотворные размеры	Схемы стихотворных размеров
I.            Амфибрахий	А.
II.            Анапест	Б.
III.            Дактиль	В.
IV.            Хорей	Г.
V.            Ямб	Д.

4. Соотнеси название изобразительно-выразительного средства и его определение.

Изобразительно-выразительное средство	Определение изобразительно-выразительного средства
I.            Аллитерация	А.   Одинаковое начало строк в стихотворении.
II.            Анафора	Б.     Звукоподражание, основанное на повторении согласных звуков.
III.            Метафора	В.    Средство художественной выразительности, при котором одно явление или понятие поясняется через сопоставление с другим.
IV.            Оксюморон	Г.     Образное прилагательное.
V.            Олицетворение	Д.    Художественный приём, заключающийся в соединении противоположных по смыслу понятий и определений.
VI.            Сравнение	Е.    Вид метафоры, когда неодушевлённые предметы наделяются свойствами живых существ.
VII.            Эпитет	Ж.  Художественный приём, представляющий собой перенос признаков одного предмета на другой по принципу сходства.

5. Соотнеси автора и произведение, которое он написал.

Автор	Название произведения
I.            Г.В. Катулл	А.   «Бедный богач»
II.            Г.Р. Державин	Б.     Стихи к Лесбии
III.            Гораций	В.    «Фелица»
IV.            Д. Алигьери	Г.     «Паломничество Чайльд Гарольда»
V.            Дж. Байрон	Д.    «Разбойники»
VI.            Дж. Боккаччо	Е.    «Памятник»
VII.            И. В. Гёте	Ж.  «Декамерон»
VIII.            И.А. Крылов	З.     «Слово о полку Игореве»
IX.            М.В. Ломоносов	И.   «Фауст»
X.            Неизвестный автор	К.    «Ода на день восшествия…»
XI.            Ф. Шиллер	Л.    «Божественная комедия»

6. Соотнеси жанр и произведение.

Жанр	Произведение
I.            Басня	А.   «Декамерон»
II.            Драма	Б.     «Фелица»
III.             Новелла	В.    «Разборчивая невеста»
IV.            Ода	Г.     «Паломничество Чайльд Гарольда»
V.            Поэма	Д.    «Фауст»
VI.            Роман	Е.    «Будем, Лесбия, жить, любя друг друга!»
VII.            Стихотворение	Ж.  «Страдания юного Вертера»
VIII.            Трагедия	З.     «Разбойники»

7. Соотнеси название произведения и его героев.

Название произведения	Герои произведения
I.            «Божественная комедия»	А.   Всеволод, Ярославна, Святослав, игорь
II.            «Декамерон»	Б.     Осёл, Козёл, Медведь, Мартышка, Соловей
III.            «Квартет»	В.    Данте, Беатриче, Вергилий
IV.            «Ода на день восшествия…»	Г.     Пампинея, Фьямметта, Шапелето
V.            «Разбойники»	Д.    Екатерина II
VI.            «Слово о полку Игореве»	Е.    Елизавета Петровна, Пётр I
VII.            «Страдания юного Вертера»	Ж.  Мефистофель, Вагнер, Гретхен, Фауст
VIII.            «Фауст»	З.     Лотта, Альберт, Вертер
IX.            «Фелица»	И.   Лесбия, лирический герой
X.            Лирика Катулла	К.    Карл, Франц, Эмилия

8. Соотнеси автора и эпоху, в которую он жил.

Эпоха	Автор
I.            Античная литература     II.            Средневековая литература  III.            Литература эпохи Возрождения IV.            Литература эпохи Просвещения    V.            Русская литература XVIII века VI.            Западноевропейская литература конца XVIII – начала XIX века	А.   Гавриил Романович Державин Б.     Гай Валерий Катулл В.    Данте Алигьери Г.     Джованни Боккаччо Д.    Джордж Гордон Байрон Е.    Иван Андреевич Крылов Ж.  Иоганн Вольфганг Гёте З.     Квинт Гораций Флакк И.   Михаил Васильевич Ломоносов К.    Фридрих Шиллер

9. Укажи автора и название произведения, из которого взята цитата:

1)    «Я часть той силы, что вечно жаждет зла, но совершает благо…»

2)    «Я памятник себе воздвиг чудесный, вечный, металлов твёрже он и выше пирамид…»

3)    «Ты сер, а я, приятель, сед…»

4)    «Солнце трижды светлое! С тобою каждому приветно и тепло…»

5)    «Остановись, мгновенье! Ты прекрасно!»

6)    «Не попусту в народе говорится: не плюй в колодезь, пригодится воды напиться…»

7)    «Земную жизнь пройдя до половины, я очутился в сумрачном лесу…»

8)    «Дерзайте ныне ободрены раченьем вашим показать, что может собственных Платонов и быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать…»

9)    «В начале было дело…»

10) «Лучше быть убиту от мечей, чем от рук поганых полонёну!»

10. Узнай писателя по краткому описанию. Соотнеси цифру и букву.

Писатель	Краткая характеристика писателя
I.            Михаил Васильевич Ломоносов	А.   Русский поэт-баснописец, драматург, журналист-сатирик, создал такую литературную форму, благодаря которой мог, не опасаясь, высказывать свою политическую и человеческую позицию.
II.            Иоганн Вольфганг Гёте	Б.     Английский поэт-романтик, лорд, прожил 26 лет, высоко ценил Руссо, участвовал в освободительном движении в начале XIX века.
III.            Иван Андреевич Крылов	В.    Русский поэт, государственный деятель, заставший правление Екатерины II, Павла I, Александра I, при которых занимал значительные должности.
IV.            Джордж Гордон Байрон	Г.     Итальянский поэт, всю жизнь был влюблён в Беатриче Портинари, был изгнан из родной Флоренции.
V.            Данте Алигьери	Д.    Древнеримский поэт, посвятил немало стихотворений своей возлюбленной Клодии.
VI.            Гай Валерий Катулл	Е.    Немецкий поэт эпохи Просвещения, окончил Лейпцигский университет, участник движения «Буря и натиск».
VII.            Гавриил Романович Державин	Ж.  Русский поэт, учёный, государственный деятель, который приехал в Москву с рыбным обозом из Архангельска.

Оформи ответы в таблице по образцу:

№ задания	Ответы	Баллы
1.	I – буквы; II – буквы; III – буквы; IV – буквы.	4 б.
2.	I – буква; II – буква; III – буква; IV – буква; V – буква.	5 б.
3.	I – буква; II – буква; III – буква; IV – буква; V – буква.	5 б.
4.	I – буква; II – буква; III – буква; … VII – буква.	7 б.
5.	I – буква; II – буква; III – буква; … XI – буква.	11 б.
6.	I – буква; II – буква; III – буква; … VIII – буква.	8 б.
7.	I – буква; II – буква; III – буква; … X – буква.	10 б.
8.	I – буква; II – буква; III – буква; IV – буква; V – буква; VI – буква.	6 б.
9.	1) автор, название произведения; 2) автор, название произведения; … 9) автор, название произведения.	10 б.
10.	I – буква; II – буква; III – буква; … VII – буква.	7 б.
Всего:		73 б.

Оценки: «5» - 73 – 65 б.; «4» - 64 – 54 б.; «3» - 53 – 36 б. «2» - 35 и менее баллов.