Задачи на группы крови (для 9 классов)

МКОУ «Новокаякентская СОШ»

с. Новокаякент

Каякентский район Республика Дагестан

               Задачи на группы крови

                                                  (для 9 классов)

Автор: учитель биологии

                   МКОУ «Новокаякентская СОШ»

Умалатова Равганият Бийбулатовна

                                          с.Новокаякент.

                                             2017 г.

                              Пояснительная записка

 Решение задач на группы крови проходят учащиеся 9 классов

при прохождении главы «Закономерности наследования признаков».

Для решения задач необходима знать записи генотипов 4 групп крови.  Нужно уметь правильно составить дано и правильно написать схемы скрещивания, определить гаметы.  Определить генотипы и фенотипы родителей и потомства. И написать правильный ответ. Знание решения

задач на группы крови хорошая подготовка к ЕГЭ.

Задачи: обобщить и углубить знания о генотипе как целостной, исторически сложившейся системе; сформировать навыки решения задач на взаимодействие аллельных генов, на примере групп крови.

Оборудование: листки с текстом задач на столах.

Для решения задач на группы крови надо знать.

Наследование по типу кодоминирования осуществляется, наследование групп крови системы АВ0. Наличие той или иной группы крови определяется парой генов (точнее, локусов), каждый из которых может находиться в трех состояниях (JA, JB или j0). Генотипы и фенотипы лиц с разными группами крови

                                                                

Кровь людей с I (или О нулевой) группой крови подходит всем людям — они универсальные доноры. А вот кровь людей с IV (или АВ) группой крови можно переливать только людям с такой же группой крови, но принять их организм «согласен» любую кровь — они универсальные реципиенты. Среднее положение занимают люди со II (A) и с III (В) группами крови — им годится одноименная группа крови и кровь универсальных доноров.

Задачи на группу крови требуют определенной записи генотипов. Вот 4 группы людей по наличию антигенов на поверхности эритроцитов и их возможные генотипы:

I(0)-группа. Генотип I0I0.

II(А)-группа. Генотипы IAIA или IAI0.

III(В)-группа. Генотипы IBIB или IBI0.

IV(AB)-группа. Генотип IAIB.

Задачи на группы крови.

1.Родители имеют II и III группы крови. Какие группы следует ожидать у потомства?

2.Женщина с III группой крови возбудила дело о взыскании алиментов с мужчины, имеющего I группу, утверждая, что он отец ребенка. У ребенка I группа. Какое решение должен вынести суд?

3. Определите и объясните, какие группы крови возможны у детей, если у родителей:

А) I и II крови;

Б) III и III группа крови;

В) I и III группы крови;

Г) III и I V группа крови;

Д) II и III группы крови.

4.  В семье мужчины с группой крови АВ и женщины с группой крови А было трое детей с группами крови В, АВ и 0. Определите генотипы родителей и детей. Нет ли, по-вашему мнению, каких-либо сомнительных фактов в условии задачи?

5.В родильном доме перепутали двух мальчиков. Родители одного из них имеют 0 и A группы крови, родители другого — А и АВ. Исследование показало, что дети имеют 0 и В группы крови. Определите, кто чей сын. Возможно ли это сделать при других комбинациях групп крови? (Приведите примеры). В каких случаях можно было бы обойтись без исследования групп крови отцов?

6.В родильном доме в одну ночь почти одновременно родилось четыре младенца. Забыли надеть бирки на малышей. Пришло время кормления. Какой маме и какого новорожденного нести?

Младенцы обладают группами крови 0, А, В, АВ.

Группы крови родительских пар:

Первая пара - В и В

Вторая пара - А и В

Третья пара - О и О

Четвертая пара - АВ и О

Четырех младенцев можно с полной достоверностью распределить по родительским парам. Помогите развесить бирочки на малышей.

7.У пекаря было два сына. Первый родился, когда пекарь был еще молод. Старший сын очень похож на отца. Группы крови отца и первого сына совпадают. Второй мальчик, не похож на отца, группа крови его отличается от групп отца и матери. Соседи сплетничали о том, что второй мальчик не его сын и убеждали пекаря подать в суд для установления отцовства.

Группы крови в семье были следующие:

фермер - 0

мать - АВ

первый сын - АВ

второй сын – В

Является ли второй сын сыном этих родителей?

8.Может ли дочь унаследовать группу крови матери или отца, если мать II группой крови, а отец III группой крови?

Источники информации:

1.Биология.Общие закономерности. 9 кл. С.Г.Мамонтов,   В.Б.Захаров, , Н.И.Сонин. -М.: Дрофа,2002 г. 288 с..

2. Гончаров О.В. «Генетика. Задачи», Саратов, издательство «Лицей», 2005 г. Лернер Г.И.

3. «Биология. Тренировочные задания», М: «Эксмо», 2011 г.

4.Биология.Сборник задач по генетике.  Базовый, повышенный, высокий уровень ЕГЭ: учебно-методическое пособие/ Кириленко. - Изд.3-е, исправ. и доп. -– Ростов н/Д : Легион,2012. – 233 с.

5.Биология: полный справочник для подготовки к ЕГЭ/ Лернер Г.И.-  Москва: АСТ: Астрель, 2015 . – 415 с.

Краткое описание документа:

Решение задач на группы крови проходят учащиеся 9 классов

при прохождении главы «Закономерности наследования признаков».

Для решения задач необходима знать записи генотипов 4 групп крови. Нужно уметь правильно составить дано и правильно написать схемы скрещивания, определить гаметы. Определить генотипы и фенотипы родителей и потомства. И написать правильный ответ. Знание решения

задач на группы крови хорошая подготовка к ЕГЭ.

Задачи: обобщить и углубить знания о генотипе как целостной, исторически сложившейся системе; сформировать навыки решения задач на взаимодействие аллельных генов, на примере групп крови.

Оборудование: листки с текстом задач на столах.