Задания для диагностики сформированности универсальных учебных действий у детей с ОВЗ по биологии

Гудкова ЛВ, учитель биологии МБОУ лицей № 6 г. Данков Липецкая обл

Подберите по два задания для диагностики сформированности каждого вида универсальных учебных действий у детей с ОВЗ по Вашему предмету.

Задания для диагностики сформированности регулятивных универсальных учебных действий у детей с ОВЗ по биологии:

- задания на аналогии, ребенку предлагаются две картинки, найти закономерности и ответить на вопрос. Например, рассмотреть животную и растительную клетки и найти общие черты строения;

- взаимоконтроль. Например, подписать на рисунке строение бактериальной клетки и обменяться тетрадями, осуществляя взаимоконтроль.

Задания для диагностики сформированности личностных универсальных учебных действий у детей с ОВЗ по биологии:

-  Уроки с элементами краеведения позволяют ученикам идентифицировать себя с принадлежностью к народу, стране, государству, а так же проявлять интерес к культуре и истории своего народа, родной страны и края;

- Внеклассные мероприятия на военно-патриотическую тематику (трагедия Беслана, День народного Единства, Урок Мужества и т.д.) формируют основные нравственно-этические понятия

Задания для диагностики сформированности познавательных универсальных учебных действий у детей с ОВЗ по биологии:

- работа с натуральными объектами (гербарии, макеты, чучела, модели и т.д.) например: сравнить на гербарных экземплярах строение мха и цветкового растения и перечислить те органы, которые появились у цветковых

- Во время раскрашивания объекта и подписывания его составных частей развивается моторно-сенсорная память. Например: сделать схематический рисунок лишайника, показать цветом автотрофный и гетеротрофный организмы, входящие в его состав и подписать части лишайника

Задания для диагностики сформированности коммуникативных универсальных учебных действий у детей с ОВЗ по биологии:

- При изучении темы: «Экология» можно предложить учащимся обсудить следующие проблемные вопросы:

Почему вода в реках летним вечером как парное молоко?

Объясните слова из песни: « Это в городе тепло и сыро, а за городом зима, зима, зима».

- Биологические загадки на развитие внимания: например

Спят ночами утки
В конуре иль будке.

Весною из берлоги
Выходят носороги.

Всю капусту с грядки съев, 
Убежал в лесочек лев.