Задания для самостоятельной работы по окружающему миру (4 класс)

Фамилия Имя _____________________________________________________

Класс ____________________________________________________________

1.      Рассмотри предметы, изображенные на рисунке.

Укажи на рисунке стрелкой предмет (деталь), который (-ая) может быть сделан (-а) из стекла, предмет (деталь), который (-ая) может быть сделан (-а) из пластика. Подпиши название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой.

2.      На интернет-сайтах погоды можно встретить подробные таблицы. Внимательно изучи прогноз погоды в Ростове –на-Дону за 10 дней января 2015 г.

Выбери верные утверждения о погоде в городе Ростове-на-Дону. Запиши в строку ответа их номера.

1)      На протяжении всех 10 дней днем стояла пасмурная погода.

2)      Вечером иногда шел снег.

3)      Днем температура воздуха падала изо дня в день.

4)      Вечером дул только северо-восточный ветер.

Ответ: __________________________________________

3.      Внимательно рассмотри участок карты Земли.

3.1 Какой материк находится на пересечении параллелей Земли?

Ответ: ________________________________________________

3.2         В таблице представлены изображения животных. Запиши на строчках ниже номер фотографии, на которой изображено каждое животное. 

_________волк                                            _________бегемот

_________пингвин                                      _________белка

_________буревестник                               _________лиса

_________белый медведь                           _________тюлень

_________белоголовый орлан                   

3.3         Какие из представленных животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на территории, выделенной на карте? Запиши номера, под которыми указаны эти животные.

Ответ: _________________________

4.      В каждом случае к началу фразы подбери ее продолжение так, чтобы верно составить связь: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.

НАЧАЛО ФРАЗЫ	ПРОДОЛЖЕНИЕ ФРАЗЫ
А) Если читать книги, Б) Если постоянно смотреть по телевизору фильмы и мультфильмы, В)Если находить нужную информацию в Интернете,	1) то такая деятельность отнимает много времени и не позволит быть успешным в школе и в жизни. 2) то такая деятельность позволит дополнить недостающие данные в изучении какого-либо материала. 3) то такая деятельность позволит знать о многом.

Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:

Начало фразы	А	Б	В
Продолжение фразы

5.      Рассмотри изображения скелета человека. Так же, как на примере слева, на изображении справа обведи кружком номер и подпиши следующие части скелета человека: лопатку, кисть руки, голень.

6.      Надя наполнила несколько ёмкостей водой и добавила в каждую из них пищевой краситель определенного цвета. Затем она взяла белые цветы и подрезала им стебли наискось на 2 см под углом 45 градусов в тёплой воде. Потом Надя очень быстро расставила в каждую ёмкость с красителем по цветку и стала вести наблюдения.

6.1 Сравни условия проведения описанного эксперимент. Подчеркни одно из выделенных слов.

Красители были одинаковые / разные.

6.2    Какой результат получит Надя через день в ходе эксперимента и почему?

1)      Ничего не произойдет, цветы останутся без изменений.

2)      Цветы окрасятся в тот цвет, который был добавлен в воду, так как при поглощении воды цветком краситель поднялся и окрасил лепестки цветка.

3)      Цветы погибнут, так как вода была окрашена красителями.

4)      Лепестки цветка станут разноцветными, так как одни останутся белыми, а другие окрасятся в цвет красителя.

Ответ: ___________________________________________

6.3              Если Надя захочет получить цветок с разноцветными лепестками, какой эксперимент ей нужно провести? Опиши этот эксперимент.

Ответ:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.      Внимательно рассмотри знаки, которые можно встретить на улице.

Как ты думаешь, какое правило установлено каждым из этих знаков? Напиши эти правила.

Правило 1:   __________________________________________________

_____________________________________________________________

Правило 2:   __________________________________________________

_____________________________________________________________

Правило 3:   __________________________________________________

_____________________________________________________________

8.      Что такое семья? Объясни, почему так важно иметь семью и любить её. (Напиши ответ объёмом до пяти предложений)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________