Задания
для школьной олимпиады по биологии.
2016-2017 учебный
год
7
класс.
I. Выберите
один верный ответ.
1. Основным признаком живых организмов
является:
А)
рост Б) движение В)
круговорот веществ Г) обмен веществ
2. Сходство химического
состава живых организмов и неживых объектов служит доказательством:
А) эволюции
живой природы Б) единства живой и неживой
природы
В) единства всех
живых организмов Г) приспособленности живых организмов
3.
Растительные клетки, в отличие от клеток других организмов, имеют:
А) хромосомы
Б) эндоплазматическую сеть
В) цитоплазму Г) хлоропласты
4. Расположите перечисленные структуры в порядке от большего к меньшему уровню
организации.
1.
Собака
2.
Головной мозг
3.
Нервная ткань
4.
Нейрон
5.
Нервная система
А) 1-2-3-4-5 Б) 1-3-2-4-5 В)
1-5-2-3-4 Г) 1-2-3-5-4
5. Все органы в составе организма тесно
взаимосвязаны с другими. Например, нарушение работы почек сразу отражается на
деятельности:
А)
расположенных поблизости органов Б) других органов выделительной
системы В) всего организма в целом
Г) не произойдет никаких существенных изменений
6. Какую
ткань нельзя обнаружить при изучении строения листа подсолнечника?
А) механическую Б) покровную В) основную Г) соединительную
7. Процесс
получения организмами веществ и энергии называется
А) выделением Б) раздражимостью В) питанием
Г) движением
8. Микоризу не образует
гриб:
а) подосиновик Б) подберезовик В) боровик
Г) трутовик
9. Растения-хищники, такие
как росянка,
пузырчатка,
обитают на обедненных азотом почвах, таких как:
А) степи Б) болота В) пустыни Г) леса
10.
Какие клетки крови уничтожают болезнетворные бактерии, попавшие к нам в
организм?
А) красные
клетки крови Б) белые клетки крови В) желтые клетки крови
Г) синие клетки крови
11. Незамкнутая
кровеносная система характерна
для:
А) майского жука Б) окуня В)
дождевого червя Г) шимпанзе
12. Луковица - это:
А)
плод Б) видоизмененный побег В)
корень Г )часть побега
13. Систематика
изучает:
А) историческое
развитие живых организмов Б) строение живых организмов В) изменение сообществ живых организмов Г)
общие признаки родственных групп
живых организмов
14. Фотосинтез идет:
А)
только у водорослей Б) только у
наземных
растений
В) у всех зеленых растений Г) только у цветковых растений
15. Гетеротрофами
не
являются:
А) белый
гриб Б) серебристый тополь В) малый
прудовик Г) пескожил
16. Ответную
реакцию организма на раздражение называют:
А) движением
Б) раздражимостью В) рефлексом Г)
поведением
17. Определите связь между понятиями и укажите пропущенное: двигательная система - мышцы = пищеварительная система -...
А) кожа Б) легкие В)
кишечник Г) почки
18. У насекомых и
моллюсков по кровеносным сосудам течёт: А)
гемолимфа Б)
плазма В) кровь Г) лимфа
II. Установите соответствие между особенностью строения
и функций ткани растений и их видом.
Особенности строения Ткани и
функций
1) Состоит из плотно прилегающих друг к другу клеток. А)Покровные.
2) Имеют устьица, чечевички.
Б)Проводящие.
3) Образованы клетками удлинённой формы, сообщающимися
между собой.
4) Обеспечивает защиту органов растения от неблагоприятных
воздействий среды.
5) Осуществляют газообмен и испарение воды.
6) Включают сосуды и ситовидные трубки.
III.
Задания со свободным ответом:
1. Интересная
страна Австралия! Какое животное туда ни завези – так сразу национальная
катастрофа. Не знаете ли, каких животных туда переселили, и что они там натворили?
2. Как, по-Вашему, можно объяснить
следующее высказывание: «Простейшие – строители горных пород»?
Ответы:
I. Выберите
один верный ответ. (18 баллов, по
1 баллу за каждый правильный ответ)
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
|
г
|
б
|
г
|
в
|
в
|
г
|
в
|
г
|
б
|
б
|
а
|
б
|
г
|
в
|
б
|
в
|
в
|
а
|
II. Установите соответствие (2 балла)
Критерии
оценивания
Задания части II оцениваются
от нуля до двух баллов:
- ответ без ошибок - 2 балла;
- ответ содержит одну ошибку – 1
балл;
- ответ неверный или ответ, содержащий
2 и более ошибок, - 0 баллов.
|
А.Покровные
|
Б.Проводящие
|
|
1,2,4,5
|
3,6
|
III.
Задания со свободным ответом:
1.
Ответ: Речь идет о кроликах, воробьях, европейских карпах,
гигантской жабе из США.
- Кролики, размножившись
в огромных количествах, перекопали и перепахали все вокруг и съели все,
что можно и нельзя.
- Воробьи все
переклевали. Нарушилось экологическое равновесие, многие растения исчезли
с лица Земли навсегда. Тем более что в Австралии почти все в единственном
числе и нигде больше не встречается.
- Европейские
карпы,
размножившись, вытеснили местных рыб, лишив их пищи.
|
Содержание верного ответа
и указания к оцениванию
(допускаются
иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
|
Баллы
|
|
Правильный
ответ должен содержать следующие элементы:
Кролики, размножившись в огромных количествах, перекопали и
перепахали все вокруг и съели все, что можно и нельзя.
Воробьи все переклевали. Нарушилось экологическое равновесие,
многие растения исчезли с лица Земли навсегда. Тем более что в Австралии
почти все в единственном числе и нигде больше не встречается.
Европейские карпы, размножившись, вытеснили местных рыб,
лишив их пищи.
|
|
|
Ответ включает все
названные выше элементы, не содержит биологических ошибок
|
3 балла
|
|
Ответ включает 2 из
названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ
включает 3 из названных выше элемента, но содержит негрубые биологические
ошибки
|
2 балла
|
|
Ответ включает 1 из названных
выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из
названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки
|
1 балл
|
|
Ответ неправильный
|
0 баллов
|
|
Максимальный балл
|
3
|
2. Ответ:
|
Содержание верного ответа
и указания к оцениванию
(допускаются
иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
|
Баллы
|
|
Опустевшие известковые раковинки морских корненожек (простейшие)
постоянно, опускаясь на дно, образуют слой вязкого беловатого ила.
Так происходит теперь, так происходило и в прошлые геологические
эры. Из подобного ила, отложившегося на дне морей в прошлые геологические
периоды, впоследствии образовались мощные слои некоторых известковых горных
пород.
Например, по берегам Волги целые толщи известняков оказываются
состоящими из скоплений раковинок вымерших корненожек. Обыкновенный мел
сплошь состоит из микроскопически мелких раковинок морских корненожек и в
некоторых районах нашей страны залегает пластами.
Так, город Белгород получил свое название оттого, что там по
обрывистым берегам и оврагам повсюду выступают обнажения сплошных белых толщ
мела, отложившихся в конце средней эры.
|
|
|
Ответ включает все
названные выше элементы, не содержит биологических ошибок
|
3 балла
|
|
Ответ включает 2 из
названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ
включает 3 из названных выше элемента, но содержит негрубые биологические
ошибки
|
2 балла
|
|
Ответ включает 1 из
названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ
включает 2 из названных выше элемента, но содержит негрубые биологические
ошибки
|
1 балл
|
|
Ответ неправильный
|
0 баллов
|
|
Максимальный балл
|
3
|
Бланк
ответов к заданиям
для школьной олимпиады по биологии.
2016-2017 учебный
год
7
класс.
Фамилия_________________
Имя_____________________
Класс____________________
Дата проведения _________
I.
Выберите один верный ответ.
II. Установите соответствие
III.
Задания со свободным ответом:
Напишите развернутый ответ на задания, при
этом можно использовать обратную сторону бланка.
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.