Задания на экскурсии по теме "Компас" (Окружающий мир, 3 класс)

Урок-экскурсия «Ориентирование на местности»

Задание 1. В полдень по тени, которую отбрасывает твоя фигура, определяй стороны горизонта. Для этого встань спиной к солнцу, по направлению тени определи север на местности. Найдя северное направление, определи направление остальных основных  сторон горизонта. На листе в середине  обозначь точкой твоё местонахождение. От точки твоего местонахождения проведи стрелки, показывающие основные стороны горизонта. Помни: на плане и карте север всегда сверху листа!

Задание 2. Работайте в паре. Убедитесь в том, что вы верно определили стороны горизонта по солнцу.  Проверьте по компасу, в какой стороне горизонта находятся основные стороны горизонта. Сверь точку своего месторасположения на плане с работой  соседа. Расположи компас на листе бумаги так, чтобы стрелка компаса совпала с северным направлением на листе бумаги.

Задание 3. Определи, в каком направлении от места твоего нахождения находится школа, хоккейная коробка, бюст Ю.Т.Алашеева, автобусная остановка, клумба, мусорные баки, ели, посаженные родителями в 1 классе.

Задание 4. Каждый из объектов, перечисленный в третьем  задании, занеси на лист бумаги в нужном направлении. Сравни с соседом.

Задание 5. Проверь себя! Сверяй свои предположения с показаниями компаса!

Задание 6.  Исследуй насыпь дороги около клумбы. Установи  место нахождения зарождающегося оврага. Определи, как люди предупредили рост оврага. Нанеси овраг на план.

Примечание: условные знаки смотри в учебнике и атласе.

Работай дружно и аккуратно!

Краткое описание документа:

Задания для экскурсии по теме "Компас" Форма работы - групповая. Дети работают по 3-5 человек в группе. У каждой группы имеется компас, планшет, цветные карандаши, линейка. Цель - научиться элементарным приёмам пользования компасом. Урок проводится после изучения устройства компаса. Результатом работы группы должен стать план участка с указанием на нём сторон горизонта, правильным расположением его на листе, с нанесёнными на него отдельными, предписанными заданием, объектами.