Задания олимпиады по естествознанию 5 класс

                                          ЗАДАНИЯ

теоретического тура муниципального этапа предметной олимпиады младших школьников по естествознанию.

2016-2017 учебный год.

5 класс

Поздравляем вас с участием в муниципальном этапе предметной олимпиады школьников по биологии! Отвечая на вопросы и выполняя задания, не спешите, так как ответы не всегда очевидны и требуют применения не только знаний естественнонаучных дисциплин, но и общей эрудиции, логики и творческого подхода. Успехов Вам в работе!

Максимальный балл – 36 баллов

ЗАДАНИЕ 1. [мах. 15 баллов]. Задание включает 15 вопросов, к каждому из них предложено несколько вариантов ответа. На каждый вопрос выберите только один ответ, который вы считаете наиболее полным и правильным.

1.Организмом является:

А) компьютер                        

В) настольная лампа

Б) водоросль                           

Г) фотоаппарат

2.Естественные науки изучают

А) природу;  

Б) иностранные языки;       

Г) литературу

В) живопись;

3.Любые изменения, происходящие в природе, называются:

А) веществами;        

Б) телами;     

В) явлениями;

Г) факторами:

4.Термометр, секундомер, весы, рулетка - это приборы, позволяющие проводить  научные исследования  по:

А) увеличению объектов;   

Б) превращению веществ;

В) измерению природных объектов;

5.Зоология, цитология, ботаника, анатомия - это семья…

А) естественных наук;        

Б) географических наук;

В) биологических наук;

Г) химических наук

6..Найдите ответ, где перечислены только живые существа:

А) клевер, каменный уголь;

Б) ланцетник, летучая мышь;

В) пластик, финиковая пальма;

Г) пинцет, ушастый ёж

7. Из нижеперечисленных видов, в хвойном лесу преобладают:

А) березы;

Б) осины;

В) ивы;

Г) лиственницы. 

8. Паразитом является:

А) жук-навозник;

Б) вошь;

В) мышь серая;

Г) саранча.

9. Явление замора, т.е. массовой гибели рыб, вызывается, как правило:

А) недостатком пищи;

Б) недостатком кислорода;

В) недостатком света;

Г) переохлаждением.

10. В сказке Редьярда Киплинга «Рикки-Тикки-Тави» в борьбе со змеями людям помогал этот маленький хищный зверёк: А) мангуст;          Б) куница;          В) белка;             Г) хорёк 11. Какой газ растения выделяют при дыхании? А) кислород; Б) водород; В) углекислый газ; Г) аммиак. 12. 13. Какие особенности не характерны для обитателей почвенной среды: А)  наличие жабр; Б)  кожное дыхание; В)  удлиненное тело; Г)  роющие конечности 14. Как называется профессия человека, который работает с животными в заповедниках? А) егерь; Б) лесник; В) браконьер. Г) наблюдатель 15. Какой видырастений преобладает в хвойном лесу: А) березы; Б)  осины; В) сосны; Г) ивы. ЗАДАНИЕ 2.[мах. 9 баллов]. 1.Установите соответствие между группами и явлениями природы.

ГРУППЫ:

А) химические явления

Б) физические явления

В) ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ:

1.      Переваривание пищи в пищеварительной системе

2.      Выпадение росы

3.      Горение свечи

4.      Образование тумана

5.      Гроза

6.      Дыхание растений

А	Б

2. Установите соответствие между организмами и средой их обитания.

СРЕДА ОБИТАНИЯ:

А) водная 

Б) наземно-воздушная 

В) почвенная

ОРГАНИЗМЫ:

1 Дождевой червь

2. Рябчик

3. Водоросль

4. Крот

5. Щука

6. Бабочка-лимонница

А	Б	В

3. Установите соответствие между факторами среды обитания и их группами.

ГРУППЫ:

А) факторы неживой природы  

Б) факторы живой природы

ФАКТОРЫ СРЕДЫ ОБИТАНИЯ:

1.      Микроорганизмы

2.      Температура

3.      Человек

4.      Гриб

5.      Камень

6.      Дождь

А	Б

ЗАДАНИЕ 3.[мах. 4 балла]. 

1. На рисунке изображены примеры (по два примера) научных исследований, проводимых биологами. Распределите их в соответствии с принадлежностью к наблюдению или эксперименту.   

А

Б

В

Г

Запишите цифры, соответствующие выбранным ответам.

Наблюдение__________________                  эксперимент_______________________ 

2. используя рисунки 1-6, предложите вариант пищевой цепи, состоящей из четырёх звеньев.

Запишите получившуюся последовательность цифр:_________________________

1.Растения	2.Заяц	3.Муха
4.насекомоядная птица (мухоловка)	5. Хищная птица (ястреб)	6. Лиса

ЗАДАНИЕ 4.[мах. 8 баллов]. Запишите полный  ответ на поставленные вопросы.

1.      Однажды Петя спрятал от товарищей шоколадку в карман и сел у батареи отопления смотреть телевизор. Сможет ли Петя съесть шоколадку, когда кончит смотреть телевизор?

2.      Почему чешуи луковицы лука не синеют от действия йодом?

3.      Что произойдет, если исчезнут пчёлы?

4.      Почему зеленые растения называют «легкими планеты»?