Занятие - игра по теме "Весна! Весна! И все ей рады."

Внеклассное занятие в группе продленного дня

Стихотворения о весне

«ВЕСНА! ВЕСНА! И ВСЕ ЕЙ РАДЫ».

ЦЕЛЬ: Вспомнить стихи русских поэтов, посвященных этому времени года, пословицы, поговорки, загадки, весенние приметы.

Подчеркнуть выразительность и благозвучность стихотворной формы

ЗАДАЧИ: расширять представления учащихся о жанрах УНТ, развивать познавательную активность, речь, мышление; прививать интерес к изучению фольклора, песням, русской поэзии.

ОБОРУДОВАНИЕ:

1.Презентации: power point «Весна», power point «Весенние секреты».

2. Компьютер, проектор.

3. Загадки, пословицы и поговорки, приметы весны.

4. Музыкальное сопровождение для занятия.

1. Чтение стихотворений детьми.

- Сейчас мы с вами послушаем, ребят, которые сегодня подготовились к нашему занятию. (Дети читают 2 стихотворения о весне)

- Что это мы с вами услышали? (стихотворения)

- О каком времени года мы сейчас услышали стихотворения? (о весне)

2. Рассказать о весне и ее приметах в прозаичной форме.

- А теперь я вам немного расскажу о весне: (power point «Три весны»)

Ребята, в природе бывает 3 весны – (прил. 1)

·         весна света - март,

·         весна воды апрель,

·         весна зеленой травы – май.

  Весенние месяцы – март, апрель и май.

– Давайте все вместе повторим март, апрель и май.

- Молодцы!

  Март – месяц света (сл. 1,2). С каждым днем все дольше задерживается на небе солнышко.

  Второй весенний месяц – апрель-это месяц воды (сл. 3,4). Апрель – снегогон, водолей. Теплые дожди смывают зимнюю грязь, согревают землю.

  Все перелетные  птицы вернулись домой из теплых стран, хлопочут на гнездах, песни распевают. А весна с каждым днем убыстряет  свой бег.

   Май пришел (сл. 5,6,7,8). Май – месяц зелени и цветов, травник, песенник. Это самый красивый и самый теплый весенний месяц. 

3. Сравните, пожалуйста, две услышанные вами формы изложения – стихотворение (которые прочитали нам ребята) и просто рассказ о весне (то, что рассказала вам я).

- какая из форм вам больше понравилась? Почему? А как надо читать стихотворения? (с чувством, с выражением)

- А вам понравилось, как ребята сейчас читали нам стихи?

- Так давайте продолжим слушать стихотворения о весне.

Вот и к нам в северный край пришла весна. Многие писатели и поэты воспевали это время года.

4. Дети читают стихотворения.

Каждое стихотворение слушатели оценивают аплодисментами.

5. Физминутка

- Зимой природа погружается в сон, а Весна — это пробуждение ото сна.

   Пробуждение — это движение. И мы сейчас тоже немного подвигаемся показывая, что

   все вокруг пришло в движение.

6. - После долгой, холодной зимы

       Весну все ждут и зовут,

       От холода люди устали

       Весне песни – заклички поют.

       - Давайте покликаем весну, позовём! (прил.2)

Дети получают листочки с одной строкой заклички и последней строкой и 1-2 мин заучивают строчки, затем порепетировав, кличут весну.

-  Весна, весна красная! (1 ряд)

   Приди, весна, с радостью! (2 ряд)

-  Весна – красна, тебе прийти пора! (3 ряд)

   Тебя заждалась детвора! (все вместе)

Весна – самое любимое время года у многих людей. Весна – символ тепла, пробуждения, радости и надежд. Русский народ сочинил много загадок, примет, пословиц и поговорок об этом времени года.

7. Ребята отгадывают загадки.

***

Старый снег на солнце тает,

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса –

Вот и к нам пришла …(весна).

***

Тает снежок,
Ожил лужок.
День прибывает.
Когда это бывает?
(Весна)

8. - Вы так хорошо читали стихи, и я тоже вам решила прочесть стихотворение, но сначала отгадайте загадку.

***
Первым вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький.
(Подснежник сл. 5, 22)

ПОДСНЕЖНИК

      У занесенных снегом кочек (сл. 40-43)

      Под белой шапкой снеговой

      Нашли мы синенький цветочек,
      Полузамерзший, чуть живой.

      Должно быть сильно припекало

      Сегодня солнышко с утра

      Цветку под снегом жарко стало,

      И он подумал, что пора!

      И вылез. Но кругом все тихо

      Соседей нет, он первый здесь.

      Его увидела зайчиха

      Понюхала, хотела съесть.

      Потом вздохнула, пожалела:

      - Уж больно тонок ты, дружок!

      И вдруг пошел пушистый, белый,

      Холодный мартовский снежок.

      Он падал, заносил дорожки.

      Опять зима, а не весна.

      И от цветка на длинной ножке

      Лишь только шапочка видна.

      И он, от холода синея,

      Головку слабую склоня,

      Сказал: - Ну что ж, я не жалею,

      Ведь началась весна с меня.

***

Раскрывает почки.

В зелёные листочки

Деревья одевает,

Посевы поливает.

Движения полна,

Зовут ее …(весна).

***
В голубенькой рубашке
Бежит по дну овражка.
(Ручеек сл.17)

***

На горе лежал снежком,

А с горы бежал пешком

Поле встретил-зажурчал,

Море встретил –замолчал.   (Ручей)
***
Ручейки бегут быстрее,
Светит солнышко теплее.
Воробей погоде рад
— Заглянул к нам месяц…
(Март)
***
Яростно река ревёт
И разламывает лёд.
В домик свой скворец вернулся,
А в лесу медведь проснулся.
В небе жаворонка трель.
Кто же к нам пришёл?
(Апрель)
***
В ночь — мороз,
С утра — капель,
Значит, на дворе…
(Апрель)
***
Зеленеет даль полей,
Запевает соловей.
В белый цвет оделся сад,
Пчёлы первые летят.
Гром грохочет. Угадай,
Что за месяц это?
(Май)
***

Сначала – блеск,

За блеском – треск,

За треском – плеск.

(Молния, гром, дождь)

***

Неизвестно где живет.

Налетит деревья гнет,

Засвистит – по речке дрожь,

Озорник, а не уймешь.

(Ветер)

 Пословицы и поговорки. (прил.3)

- Весна длинным днём красна.

- Осень красна снопами, а весна цветами.

- Март с водой, апрель с травой.
- Майский мороз не выдавит слёз.
- Пришла весна, капель принесла.

Приметы весны.

- С неба солнце светит ярко, верба ранняя цветёт. Прилетели трясогузки – будет скоро ледоход.

- Кукушки стали куковать – морозам больше не бывать. Цветы черёмухи цветут, похолодание тут как тут.

- Низко ласточки летают – о дожде предупреждают. А летают высоко – значит дождик далеко.

9. А теперь послушайте «Как медведь чуть Весну не проспал»

 (21, 34)

Без забот и без тревоги

Спал медведь в своей берлоге

Спал всю зиму до весны

И, наверно, видел сны.

Вдруг проснулся косолапый,

Слышит, каплет

– Вот беда.

В темноте пошарил лапой

И вскочил – кругом вода.

Заспешил медведь наружу,

Заливает – не до сна!

Вылез он и видит лужи,

Тает снег…

Пришла   ВЕСНА.

10. Итог занятия.

- Ребята, вы сегодня очень хорошо поработали:

·         выучили и прочитали нам стихотворения;

·         отгадывали загадки;

·         вспомнили и перечислили приметы весны; 

·         заучили заклички и кликали весну.

·         Что было для вас сегодня новым?

·         Что оказалось сложным?

·         Как преодолели трудности?

Всем спасибо за хорошее занятие, всем доброго дня.

Спасибо за внимание

воспитатель ГПД Секерина Л.К.