Занятие на тему "Спасение шахматного королевства"

Шахматного королевство

Цель: Закрепить и систематизировать знания и навыки детей в шахматной игре.

Задачи:

1.      Развивать память, внимание, логическое мышление, умение ориентироваться на плоскости.

2.      Учить детей решать простые шахматные задания

3.      Активизировать мышление за счет загадок, дидактических игр.

Материалы:

Билеты по количеству детей, большие фигуры шахмат для украшения,

 синяя ткань, снежинки, мульт.проектор, мешочек с шахматами, столик с шахматной доской, маски по количеству детей «шахматы», м/ф «шахматная война»

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, а вам нравится ходить в кинотеатр? (Да, нравится). Я приглашаю вас посмотреть удивительный фильм о шахматной стране, и ее войнах. У вас есть билеты? (Да) Присаживайтесь на места согласно картинке на ваших билетах.

Дети усаживаются на стулья, включается фильм. И зачитается фоном стихотворение.

И как всегда в начале боя Часы качнули тишину,

И двинулись два ратных строя 

На деревянную войну.

И с яростью, в начальной спешке 

Не тратя энергичных слов,

Пошли кромсать друг друга пешки

Под топот коней и слонов.

А короли, боясь атаки,

Проворно отошли в углы,

И прячутся в ладейном мраке

Их драгоценные тылы.

И возникает напряженье 

Среди шифрованных полей 

В разгар упрямого сраженья 

Двух разноцветных королей.

Фигуры тают справа, слева,

Себя отвагой окрыляя.

И насмерть бьется королева,

Подруга жизни короля.

А властелины хмурят брови,

Когда проигрывают бой.

Им мало деревянной крови –

Им часто хочется живой.

И строятся послушно рати,

Преображая каждый ранг.

Недаром в роще на закате

Слона напоминает танк.

А хотели бы вы побывать в шахматном королевстве? (Дааа!!!) Тогда необходимо превратится в жителей этого королевства. В шахматные фигуры. У кого на билете какая фигура, тот и становится ей.

Детям одевают маски в виде фигур.

Физминутка.

Быстро встала вся пехота (шаг на месте)

Защищают короля (хлопки на груди в виде Х)

Только в бой им всем охото (бег на месте)

Начинается игра. (прыжки на месте)

Тогда, пойдем и поиграем. Детей приглашают на ковер.

Ой, посмотрите, что случилось с шахматным королевством, его завалило снежной лавиной. Посмотрите, вся доска в снегу, а сможем ли мы играть без доски? Почему? Поможем шахматному королевству избавится от снега?

Ребята каждая снежинка, это задание, выполним его, снежинка растает.

1.      Из каких досок не строят теремок? (шахматных)

2.      Каких клеток больше, черных или белых? (поровну)

3.      В каких клетках не держат зверей? (шахматных)

4.      Где возникли шахматы? (в Индии)

5.      Какой формы шахматная доска? (квадратная)

6.      Какая фигура может перепрыгивать через фигуры? (конь)

Снежинка 7.

Чудесный мешочек.

Пока музыка играет дети передают мешочек с фигурами, музыка закончилась, ребенок вытаскивает фигуру, говорит, как она называется и как ходит по шахматной доске.

Теперь, ребята, нужно правильно расставить наши фигуры, ну, а чтобы было веселее сделаем это под музыку.

Снежинка 8.

Эстафета

Команде белых и черных фигур составить правильно фигуры на шахматной доске пока не истечет время.

Снежинка 9.

Черно-белые полоски.

А сможете построится на нашей доске вместо шахмат? Давайте попробуем!

Ну-ка, черные фигуры выстроитесь по диагонали, а белые – по вертикали, а черные – по горизнтали. Молодцы, ребята, вы настоящие жители шахматного королевства!!!