Занятие по допобразованию «Полезные мелочи». Изготовление карандашницы.

МКОУ «Балезинская школа- интернат»

Воспитательное мероприятие

«Полезные мелочи».

Изготовление карандашницы.

Воспитатель:

 Харитонова О.А.

квалификационной категории нет

с.Балезино, 2019 г.

Оргмомент. Эмоциональный настрой.

Воспитатель:

Улыбка Гагарина

Я помню, солнце в этот день искрилось:
Какой был удивительный апрель!
И в сердце радость с гордостью светилась:
Из космоса Гагарин прилетел!

Его все по улыбке узнавали -
Такой улыбки не было второй!
Весь мир рукоплескал! Все ликовали:
Гагарин облетел наш шар земной!

С тех пор приблизились неведомые дали,
Осваивают космос корабли...
А начинал - российский, славный парень,
ГАГАРИН - ПЕРВЫЙ КОСМОНАВТ ЗЕМЛИ!

И. Левченко

Воспитатель: Ребята, почему наше занятие мы начали со стихотворения про Гагарина?

Дети: (примерные ответы) 12 апреля 1961 г. день полета 1-го в мире космонавта гражданина СССР – Ю.А.Гагарина. 12 апреля отмечается праздник День космонавтики.

Воспитатель: Ю.А.Гагарин пробыл в космосе 108 минут. А до полета в космос человека летали животные. Что вы знаете об этом факте?

Дети: (примерные ответы) Первыми летали собаки Белка и Стрелка

Воспитатель:19 августа 1960 года был запущен корабль-спутник типа "Восток", с собаками Белка и Стрелка, а вместе с ними 40 мышей, 2 крысы, различные мухи, растения и микроорганизмы. В космосе они пробыли всего 1 день,17 раз облетели вокруг Земли и удачно приземлились. На сегодня в космосе работают подолгу. Корабли уходят в небо один за одним. Орбитальные станции кружат вокруг планеты. Различные спутники помогают передавать сигналы сотовых телефонов и телевизоров, используются в научных исследованиях Земли.

Много интересного скрывает космическое пространство. Мы сегодня поговорим о звездах и сделаем карандашницу «Звездное небо».

Давайте я вам сначала расскажу про звезды.

Звезда, как и любое живое существо проходит несколько стадий жизни:

1 стадия: Рождение звезды

2стадия: Под воздействием химических реакций превращается в молодую звезду, в этой стадии она проживает почти всю свою жизнь-миллиарды лет, чем старше, тем горячей становится. Цвет звезд отличается, в зависимости какого газа на звезде больше.

3 стадия: Стадия красного гиганта. В этой стадии она ведет себя непредсказуемо, то становиться очень большой, то сильно сжимается и в конце концов превращается в белого карлика

4 стадия: белый карлик, может прожить еще несколько миллионов или триллионов лет, в конце может взорваться и или перейти в следующую стадию

5 стадию нейтронную звезду

6 стадию черная дыра, образуется в результате распада нейтронной звезды.

Вот такая долгая жизнь у звезды. Если вы, хотите знать больше в нашей библиотеке есть книги про космос. А сейчас мы перейдем к практической части. Что мы будем делать?

Дети: (отвечают) Карандашницу «Звездное небо»

Воспитатель: для этого нам понадобиться: туба высотой 15-20 см с заранее приклееным дном, самоклеящиеся обои синего или черногоцвета для неба, другие цвета для прявления фантазии, голографические самоклеящиеся обои для звезд, глазки для самой большой звезды, ножницы, двухсторонний скоч для приклеивания глаз, готовые тематические элементы.

1.     Начнем с проклеивания фона: постепенно отделяем бумажную часть от обоев и аккуратно приклеиваем к тубе, стараемся совместить нижний срез обоев с линией низа.

2.     Обводим звезды по шаблону и приклеиваем к основе, на самую большую приклеиваем глазки, так наша карандашница оживет, будет намного интереснее.

3.     Для создания неповторимости работы вы можете придумать и приклеить свои детали, ими могут мелкие звезды, планеты.

4.     А еще можно воспользоваться готовыми тематическими элементами, для этого используем двусторонний скотч.

5.     ИГРА «Летает - не летает»

6.     Сейчас мы с вами поиграем в игру «летает – не летает». В невесомости все предметы летают, а мы с вами находимся  на Земле. Я буду называть  разные предметы, вы поднимаете руки, если предметы летают. Если не летают, то поднимать не надо.

7.     (Ведущий называет детям разные предметы. Если предмет летает, дети поднимают руки вверх, если нет, то ничего не делают. Ведущий заведомо их путает).

Практическая часть.

Осуществляется индивидуальная и дифференцированная работа.

Рефлексия.

-Какой праздник отмечают 12 апреля?

-Чем сегодня занимались? Для чего можно использовать сделанную вещь?

-О чем, вы можете рассказать своим друзьям, глядя на свою карандашницу?

-С каким настроением вы уходите с нашего занятия?

И на последок еще одно стихотворение.

Звёзды

Что такое звёзды?
Если спросят вас -
Отвечайте смело:
Раскалённый газ.
И ещё добавьте,
Что притом всегда
Ядерный реактор -
Каждая звезда!

Молодцы, все потрудились, у всех получились замечательные работы, занятие закончено. До свидания!

   

Краткое описание документа:

Изготовление сувенира, тема "День космонавтики", сопровождается теоретическим материалом о покорении космоса и космических телах-звездах