Занятие по художественной литературе "Чтение казахской народной сказки «Жадный бай и Алдар – Косе»"

Технологическая карта организационной учебной деятельности

Раздел. Художественная литература

Тема: Чтение казахской народной сказки «Жадный бай и Алдар – Косе»

 Цель:

Продолжать знакомить детей с казахским устным творчеством – бытовой сказкой;

Задачи:

Учить внимательно слушать, делать выводы, обмениваться впечатлениями

Развивать у детей способность образно воспринимать красоту  и поэтичность стихотворения, память мышление, воображение;

Воспитывать любовь к природе.

Этапы деятельности	Действия воспитателя	Действия детей
Мотивационно - побудительный	I. ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ Ребята, сегодня на занятии мы с вами продолжим, знакомимся с казахским устным творчеством. Но для этого мы должны открыть нашу шкатулочку. Давайте откроем ее, что же там лежит	золотой ключик
Организационно-поисковый	Ребята, этот ключик специальный с помощью этого ключика мы сможем открыть нашу книгу на нужной страничке, он открывает только на страницах сказок. Но прежде чем открыть нашу книгу, поговорим о сказках. Какие разновидности мы с вами знаем? Кто является автором сказок? Сказки, каких народов вы знаете? Назовите их. А сейчас вспомним волшебные слова, откроем нашу книгу и узнаем, какую сказку нам приготовила царица Литература. Давайте скажем их все вместе, хором «Ключик, ключик золотой! Сказку новую открой!» Ребята, у казахского народа есть много волшебных сказок и сказок о животных. Сегодня вы познакомитесь с еще одним видом сказок – бытовой сказкой, где очень ярко отображены жизненные и бытовые проблемы народа. Главными героями этих сказок являются простые люди, жадные баи, находчивые и мудрые юноши, красивые и умные девушки. В сказках описывается традиции и обычаи народа. Послушайте сказку «Жадный бай и Алдар – Косе» II. РАБОТА НАД СКАЗКОЙ. 1.     Чтение текста. 2.     Разъяснение слов: прореха, потчевать. 3.     Рассматривание иллюстраций к сказке. 4.     беседа по его содержанию Кто из персонажей сказки вам понравилось? Как вы думаете, правильно ли поступил Алдар – Косе обманув бая? Почему бая назвали Шикбермесом? Что вы думаете о его семье и близких? Как вы понимаете слово «гостеприимный»? гостеприимным ли был бай и его семья? Какие  национальные казахские блюда вы знаете? Чем бы вы угостили Алдара – Косе, если б он пришел к вам в гости III Физическая минутка. В процессе работы с текстом напоминаю об интонационной выразительности. IV ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ДЕНЬ – НОЧЬ»	Дети сидят на своих местах слушают учителя
Рефлексивно - корригирующий	Ребята вы сегодня все хорошо поработали, работа была дружной, совместной. Сейчас я вам прочитаю еще раз сказку, и вы постарайтесь рассказать эту сказку дома. А теперь закроем нашу книгу золотым ключиком.