Занятие по патриотическому воспитанию в старшей группе"Мой любимый Придонской"

Занятие по нравственно-патриотическому воспитанию

в старшей группе

Тема:  «Мой любимый Придонской»

Цель:

- воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование первичных представлений о малой родине, нравственных  ценностях.

Задачи: 

- познакомить детей с историей посёлка Придонской, историей названия улиц в посёлке;

- воспитать бережное отношение и любовь к родной земле, любовь и уважение к родному дому, детскому саду, улице;

-  развивать чувство гордости за свою малую родину, интерес к доступным ребёнку явлениям общественной жизни.

Оборудование:

- мультимедийная установка;

- слайдовая презентация по теме «Мой любимый Придонской»;

- глобус;

- мяч.

Ход занятия:

- Ребята, нам сегодня прислали посылку, давайте посмотрим, что там?  (достают глобус). А для чего нужен глобус?

- ответы детей

- Верно, чтоб узнать, где находятся города, страны, родная сторона…

- Ребята, давайте с вами поиграем в игру «Подбери словечко».  Нужно придумать к словам «родная», «родной» подходящее слово.  Вспомните, кого или что мы можем назвать родным?

- ответы детей (мама, папа, дом, детский сад, город, край).

- А давайте, послушаем, как слово  «родная» может звучать в стихотворениях

1. Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, садик, котенок … и я.

2. Жура-жура-журавель!
Облетал он сто земель.
Облетал, обходил,
Крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля:
– Где же лучшая земля? –
Отвечал он, пролетая:
– Лучше нет родного края!

(П. Воронько)

- Ребята, а как вы думаете, а что это такое – родной край? 

- ответы детей (место, где мы родились)

- Хорошо, когда люди любят свою родину, от этой любви она становится богаче и сильнее.  А кто из вас помнит, как называется наша  огромная страна, в которой мы живём?  Да, наша родина – Россия. Ребята, посмотрите на карту – как огромна наша страна, как обширны её пределы (слайд №4).

3. Российский край, моя земля,
Родимые просторы!
У нас и реки, и поля,
Моря, леса и горы.

И Родина у всех одна.
Привет тебе и слава,
Непобедимая страна,
Российская держава!
(Н. Забила, пер. с укр. З. Александровой)

У каждой страны есть главный город – своя столица. А как называется наша столица?

- ответы детей.

Молодцы!  А кто же управляет нашей страной? Верно, президент – В.В.Путин.

(слайд № 5)

Всё это - наша большая родина.  В народе существует много пословиц о родине:

- Нет земли краше, чем страна наша;

- Всякому мила своя сторона;

А что такое «своя сторона»? Это  место в нашей стране, где мы родились и растём. Как называется наш город?  Верно, Воронеж. (слайд №6).

Наш город был основан в 1585 году  (430 лет). Это наш родной край, наша малая родина.

Ребята, а вы знаете, что наш посёлок был когда-то совсем небольшим. В 1940 году (76 лет назад) в посёлке насчитывалось всего 29 домов и всего 3 улицы.

Во время ВОВ, когда на нашу страну напали немецкие войска, все люди нашей страны встали на защиту своей Родины. Слайд № 7.

 – Ребята, скажите, а сейчас много улиц у нас в посёлке? Давайте их назовём, но называть не просто будем, а я вам буду кидать мяч, а вы мне его обратно, называя улицу, на которой вы живёте (дети становятся в круг и игра начинается).

- Молодцы! Знаете свой адрес. А на какой улице находится наш детский сад? (Защитников Родины). А почему её так назвали? А что кроме нашего сада находится на этой улице? (слайд №8)

 А ещё у нас в посёлке есть улицы, названные в честь героев:

   - 232 стрелковой дивизии (слайд №9)

   - Оганджаняна (слайд №10)

   - Мосина (Слайд №11)

   - Крейзера  (слайд №12) 

Все слайды сопровождаются кратким описанием подвига этих людей.

Все эти люди защищали нашу малую родину - наш посёлок Придонской, наш город Воронеж.

- Ребята, а как мы с вами можем сделать наш посёлок лучше?

- ответы детей

Я вам предлагаю поиграть в фантазёров. Я вам сейчас дам конструктор и  вы построите посёлок будущего.

Рефлексия.

   Ребята, скажите:

-  что вам сегодня понравилось на занятии?

- что вы сможете рассказать о нашем посёлке приезжему человеку?