Занятие по рисованию смотритсолнышко в окошко

Технологиялық  картасы / Технологическая карта

2 младшая группа

Дата: 2016.ноябрь

Білім  беру  облысы / Образовательная область: познание      торчество                                       

Тақырып / Тема:        «светит солнышко в окошко »с использованием блоков Дьенеша

«Бөлім / Раздел  рисование                                                

Мақсат / Цель: .учить сочетать в одном образе разные линии: рисовать большой круг и несколько лучей- прямые и волнистые линии. Формировать  умение замыкать линию в кольцо. Закреплять   умение группировать предметы по одному признаку: форме, используя блоки.                  

 солнце                         

Қимыл кезені Этапы деятельности	Тәрби ешінің әрекеті Деятельность воспитателя	Балалардың әрекеті Деятельность детей
Мотивациялы-ұйымадастыру кезені Мотивационно- побудительный	Организовать круг добра и радости. В центре – солнышко. Чтение стихотворения  Шипуновой «Солнышко» ,	Дети проявляют интерес , внимательно слушают воспитателя, договаривают слова, протягивают руки к солнышку.
Ұйымдастыру- ізденіс кезені Организационно-поисковый	Рассматривание солнышка. Показать карту схему солнышка.Д\и «Сказочное солнышко»  Цель игры: закреплять умение группировать по одному признаку: форме, продолжать упражнять детей в умении выкладывать рисунок на образце, используя прием наложения (блоки)       Показать алгоритм раскладывания блоков на схему. Оказать индивидуальную помощь. Физминутка «Солнышко» Вот как солнышко встает выше выше выше, К ночи солнышко зайдет ниже ниже ниже. Хорошо, хорошо, солнышко смеется, А под  солнышком таким весело живется. Давайте нарисуем солнышко. Посмотрите, какое оно может быть и желтым и красным, и оранжевым. И лучики могу быть короткие и длинные, прямые и волнистые. Нарисуйте каждый свое солнышко. Показать способы рисования. Индивидуальная помощь Самостоятельная работа.	Рассматривают, называют форму и цвет солнышка. Рассматривают карту схему, предпологают, что лучики у солнца треугольной формы. Отмечают контуры лучиков . Внимательно слушают воспитателя, выполняют задания. Следят за его действиями. Выбирают блоки треугольной формы нужного цвета. Выкладывают блоки на карточку схему, используя прием наложения. Выполняют физминутку по тексту. Наблюдают за техникой рисования.Выбирают цвет и формат фона и начинают рисовать. Каждый создает свое солнышко.
Рефлексті-коррегиялық  кезені Рефлексивно-корригирующий	Оформление выставки «Здравствуй, солнышко»	Радуются результатам своей работы, помогают воспитателю разместить свои работы.

Күтілетін нәтиже:

Воспроизводит:  сочетает в одном образе разные формы и линии, рисуют большой круг и несколько лучей, прмые и волнистые линии.

Понимает как правильно держать кисточку, правила работы с картами схемами.

 Применяет создают солнышко по своему замыслу, выкладывают рисунок на образце, используя прием наложения.