- 04.12.2019
- 291
- 2
Конспект занятия по теме:
«Проект «Светофор»».
Цель: закрепить знания о светофоре и его сигналах.
Ход занятия.
1.Организационный момент.
Добрый день! Сегодня мы продолжим работу по теме «Светофор». Я буду вам загадывать загадки, а вы показывать нужный сигнал светофора. Всем понятно? Тогда начинаем.
Загадки.
1.Возле «зебры» мы стоим,
За сигналом мы следим.
Он идти не разрешает,
И меня не удивляет. (Красный сигнал)
Правильно, красный сигнал, запрещающий движение.
2.Вот моргнул он очень мило,
Словно солнышко, игриво
Засияло всё кругом.
Мы стоим и не идём. (Жёлтый сигнал)
Хорошо. Жёлтый сигнал запрещает движение, предупреждает о смене сигнала.
3.Сигнал зажегся самый милый,
Нам нельзя стоять уныло.
Этот сигнал открыл дорогу,
Переходить ребята могут. (Зелёный сигнал)
Есть сигналы светофора,
Подчиняйся им без спора!
2.Практическая работа по изготовлению светофора.
А сейчас, ребята, мы изготовим с вами модели светофоров.
- Посмотрите на образец.
- В какой технике оно изготовлено? (ответы детей)
- Из каких материалов?(ответы детей)
- Из каких деталей?(ответы детей)
Сколько деталей?(ответы детей)
- Какие цвета понадобятся для изделия?(ответы детей)
- Как расположен светофор? (ответы детей)
- В каком порядке стоят цвета?(ответы детей)
3. Проведение инструктажа (работа с ножницами, клеем)
Учитель. Давайте вспомним правила работы с ножницами и клеем.
- Не держите ножницы концами вверх.
- Не оставляйте ножницы в открытом виде.
- Передавайте ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища.
- При работе следи за пальцами руки.
- При вырезании окружности, поворачивай бумагу по ходу часовой стрелки.
Правила работы с клеем.
- Не допускай попадания клея в глаза.
- Передавай клей-карандаш только в закрытом виде.
- После окончания работы клей закрой и убери в безопасное место.
4. Защита проекта. Учащиеся рассказывают о предназначении знака.
5.Итог занятия.
Учитель. Ребята, вы сегодня все работали очень хорошо, замечательные получились у вас светофоры.
Выставка работ.
6.Рефлексия.
Учитель. Ребята, в конце занятии хочу, чтобы вы ответили на вопросы:
- вам понравилось занятие? (ответы детей)
- что особенно понравилось? (ответы детей)
- оцените свою работу (ответы детей)
Всем спасибо, до сведения.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель: закрепить знания о светофоре и его сигналах.
Ход занятия.
1.Организационный момент.
Добрый день! Сегодня мы продолжим работу по теме «Светофор». Я буду вам загадывать загадки, а вы показывать нужный сигнал светофора. Всем понятно? Тогда начинаем.
Загадки.
1.Возле «зебры» мы стоим,
За сигналом мы следим.
Он идти не разрешает,
И меня не удивляет. (Красный сигнал)
Правильно, красный сигнал, запрещающий движение.
2.Вот моргнул он очень мило,
Словно солнышко, игриво
Засияло всё кругом.
Мы стоим и не идём. (Жёлтый сигнал)
Хорошо. Жёлтый сигнал запрещает движение, предупреждает о смене сигнала.
3.Сигнал зажегся самый милый,
Нам нельзя стоять уныло.
Этот сигнал открыл дорогу,
Переходить ребята могут. (Зелёный сигнал)
Есть сигналы светофора,
Подчиняйся им без спора!
6 672 012 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Дружиненко Ирина Кондратьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.